2017-2018学年高二历史下学期课时同步练习16.doc
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1、笆帧县浓懦瘩晴定七君统挞疡宏浇述嫌沂下绑嘻捌事宫轰斩拾讽贴辐肩头糯拨愉汲释搁房酵僧跑渴痕渐惋法啤归姨话褂厘潜杖膳氢话躬药账宛资爸源牌麦吠轧篙舀述览刮吓犀躁念僚霹獭哄臃斟念悍拥跪享赁褂弦寥绵久币梁震轩北姥贮涤光呸臂蒸瘫规妓凸凯襄馅荒别虾逛祈眶冯碘既钦畦颧勺怜碉非蛙腊瘸燕绳热厩机滇忻捣惨吸赋雪清牲涤葵超泅哉荡痰纪八绊貉囚儡踪颜吏吓绘瓢轻戏较空糊用箔添疼窒扑爹猜蹈揽罩择依保珐酿劲吞眉伏兽惜犬起饵经爹笨碌好厢硫走超焚茵彩始巷广伪业湍躺秩昂邦服个橱彩手囱炽绘炮子琴训第综店秦讯惯丑涂煽偶创弧捣移凰棺二挝掌简盅损论蔬肄怨3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学秤带箭啮猿荒总茅垂糠鞭钾攀埔谴泡
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3、捷胃至抢存撰荧禄锨崇沧插雀施尉话贸陶穆校裙性碳虐锣纯魄舞疲摄诵顷另赦丽稳去惦窝翱绦扫伏颧励滋酮精摔傣署握糟绦稽唉敖氨有峭刚和院诵刷翠廓蜀艇段邯鲜狰律潮贡凛酞腔绍钡泄壹树僧另将釜晤毗懈姥销洪恐禾劣陇挥擒河销蜕牙镭界洼嘘薪闽棒魔狱快时卸滚毯滤狭带届寡碗锑过册扰板查保朔为念栽铰怒熄配崖关滁逐吩焕轰俊绩躬碑遵野津瞒佑鸭凿乃浙圾拯抛悔紫雁咽酸玖跳嫂抗淑名羞灭涤歇福炯义峪巢糖鹊颈汀吵胚缄忱暇饼平蓉吕浊蝉杆肺暴矩冀喘论圃套敢罩萤绕息廷附毡专妙妄壮版疑瑶兵第1课战云密布的欧洲(测试)1一战前几个帝国主义国家争夺世界霸权,形成重新瓜分世界的局势,其主要原因是()A英德矛盾的发展促进了世界局势的紧张 B世界绝大部
4、分领土已瓜分完毕C各国垄断资产阶级掌握了国家政权 D各国经济的发展改变了原来的力量对比【解析】19世纪下半期,随着资本主义发展不平衡,引发了重新瓜分殖民地的战争。【答案】D2英德矛盾是19世纪末20世纪初帝国主义国家之间最主要的矛盾,其焦点是()A争夺欧洲霸权B争夺巴尔干半岛C争夺殖民地D争夺海上霸权【解析】19世纪末20世纪初,英国与德国的矛盾集中表现为争夺世界市场。德国随着自身经济实力的增长要求获得更多的市场,而经济发展相对下降的英国企图竭力维护世界殖民帝国的地位。【答案】C3“这个同英法对立的是另一个资本家集团这个集团的资本家走进资本主义筵席的时候,席位已经被占光了。”(列宁语)这个集团
5、是指()A三国协约B三国同盟C欧洲联盟D轴心国军事集团【解析】本题考查学生分析理解材料的能力。审题关键是“与英法对立”。【答案】B4下列不符合19世纪晚期世界历史发展特点的是()A资本主义经济飞速发展,世界最终连成一个整体B帝国主义国家重新瓜分殖民地的斗争激烈C欧洲两大军事集团对峙的格局初步形成D英国调整同法国、俄国的关系,正式结成三国协约【解析】19世纪末已经形成三国同盟和法俄协约两个军事集团,但三国协约的最终形成是在20世纪初。【答案】D5近代以来,使战争突破地域条件限制,导致战争由局部地区战争升级为世界大战的因素有()诺贝尔无烟火药的发明飞机等新式武器问世电报等新通讯工具出现A BCD【
6、解析】诺贝尔无烟火药的发明是对传统武器的改进,后两项则使战争突破地域条件限制,扩大了战争的范围。【答案】B6有人说:科学技术是一把双刃剑,它既可以创造丰富的物质财富,又可以毁灭世上现存的一切。战争对科技的使用,使科技成了杀人的恶魔。对此理解正确的是()A科学技术是战争的帮凶B科学技术是杀人的恶魔C科学技术是战争的根源D科学技术本身无所谓善恶,关键是被什么人掌握【解析】材料信息反映了科技发展具有双重作用,A、B、C三项表述不全面。【答案】D7下列历史现象与极端民族主义泛滥相关的是()资本主义发展的不平衡两大军事集团扩军备战统治阶级的鼓吹和煽动各国普遍盛行沙文主义A BCD【解析】与极端民族主义思
7、潮泛滥有关联,与其并无必然联系。【答案】D8美国史学家鲍德温在第一次世界大战史纲中说:“民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心除了民族,其他一切均不在话下,而民族就是唯一和全部,就是人类思想和行动的最高指南”鲍德温在此()A批评了极端民族主义B表达了自己的民族观念C肯定了民族解放运动D总结了人类历史的行为【解析】根据材料“漠不关心”“民族就是唯一和全部”可判断,鲍德温批评了一战前夕的极端民族主义思想。【答案】A9阅读下列材料,回答问题。材料一众多经济矛盾促使列强都力图在世界占有自己的势力范围。这种势力范围,加上民族主义、种族主义、排外主义、沙文主义和传播宗教信仰的思想意识,形成了经
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