2016-2017学年高一地理上册课时拓展训练题3.doc

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读下面大气受热过程图，回答1～2题。

1．使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是 (　　)
A．①—②—③　　　　　 B．①—④—②
C．②—③—④ D．③—④—②
2．气象谚语有“露重见晴天” 的说法。与此现象直接相关的箭头是 (　　)
A．①　　　B．② 　　　C．③ 　　　D．④

【答案】　1.B　2.C
3．“地势每上升100米，气温降低0.6 ℃”，说明近地面大气的热量主要来自(　　)
A．太阳辐射 B．地面辐射
C．大气辐射 D．放射性元素衰变
【解析】　据题意可见离地面越高，气温越低，由此可见近地面大气的热量来自于地面辐射。
【答案】　B
夏季，在我国南方的一些农村地区，人们白天经常“晒水”(如图)，以解决晚上洗澡的热水问题。完成下题。

4．“晒水”时，覆盖在桶口的薄膜的主要作用是(　　)
A．增强太阳辐射 B．增强地面辐射
C．增强大气辐射 D．增强大气逆辐射
【解析】　题文“晒水”时，覆盖在桶口的薄膜在白天太阳辐射最强时，强烈吸收太阳辐射。当太阳辐射变弱时，薄膜把吸收的热量以逆辐射的方式又还给水桶，提高了水的温度，D正确。
【答案】　D
下图为近地面等压面分布示意图。读图，回答5～6题。

5．若该地等压面弯曲是由近地面冷热不均导致的，则下面描述正确的是 (　　)
A．A地温度高，气压低
B．垂直方向气流：A处上升，B处下沉
C．B地温度低，气压高
D．水平方向气流：由A流向B
6．若A位于海洋，B位于陆地，则此时 (　　)
A．为白天，吹海风 B．为白天，吹陆风
C．为夜晚，吹海风 D．为夜晚，吹陆风

【答案】　5.D　6.A
下图为某地近地面与高空气压状况(热力原因形成)，读图回答7-9题。

7．与M地相比，N地(　　)
A．气温高、气压低 B．气温低、气压高
C．气温高、气压高 D．气温低、气压低
8．若图示地区位于北半球，则M、N两地间的风向是(　　)
A．东南风 B．西北风 C．西南风 D．东北风
9．M、N两地的天气状况是(　　)
A．两地都多云雨天气 B．两地都多晴朗天气
C．M地多有阴雨天气 D．N地多有阴雨天气

【答案】7.B　8.A　9.C
读“某地区1月份平均气温的等温面(理想模式)图”，回答10～11题。

10.甲、乙、丙三处，气温由高到低的正确排序为 (　　)
A.甲、乙、丙 B.甲、丙、乙
C.丙、乙、甲 D.丙、甲、乙
【解析】根据“气温垂直递减规律”判断a<b<c，因此甲、乙、丙三处气温高低为甲>乙>丙。
【答案】A
11.若甲、乙同在陆地，且位于同一经线上，则甲地 (　　)
A.位于乙地北侧 B.位于乙地南侧
C.纬度高于乙地 D.纬度低于乙地
【解析】根据图中信息无法确定南北半球，由于甲气温高于乙气温，且在同一经线上，判断甲地纬度低于乙地。
【答案】D
下图是亚洲东部某区域某日分别为14时、20时两时刻的等压线图(单位：百帕)，读图回答12～15题。

12.左图中A处等压线的数值可能为 (　　)
A.1004或1006 B.1006或1008 C.1008或1010 D.1004或1008
【解析】根据等值线的性质，闭合等值线的数值等于相邻等值线的高值或者低值。
【答案】B
13.在这段时间内，关于风速变化的叙述，符合图中实际情况的是 (　　)
A.台湾岛风速变大 B.珠江口风速明显变大
C.长三角地区风速变小 D.环渤海地区风速明显变小
【解析】对比两幅图，可以看出环渤海地区的等压线在这段时间内变稀疏，因此风速明显变小；其他选项可通过对比等压线的疏密变化来判断。
【答案】D
14.在上右图中，上海市的风向是 （ ）
A.偏东风 B.偏北风 C.偏西风 D.偏南风
【解析】可在图中上海的位置，按照等压线图上画风向的方向，画出风向。
【答案】D
15.在两图间隔的6个小时中，风力明显加大的是 （ ）
A.台湾岛 B.珠江口 C.黄河口 D.辽东半岛
【解析】两图相比较，珠江口等压线变密，说明风力变大。
【答案】B
地膜覆盖是一种现代农业生产技术，进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果，其效应体现在增温、保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫害等几个方面。结合下图，完成16～17题。

16．我国华北地区在春播时进行地膜覆盖，可有效地提高地温，保障了农作物的正常发芽生长，其主要原理是(　　)
A．增强了太阳辐射的总量 B．增强了大气逆辐射
C．减弱了地面辐射 D．增强了对太阳辐射的吸收
17．山东胶东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜，其主要的作用是(　　)
A．反射太阳辐射，增加光效 B．反射太阳辐射，降低地温
C．减弱地面辐射，保持地温 D．吸收太阳辐射，增加地温

【答案】16.B　 17.A
甲、乙两图示意两种常见的热力环流，读图完成18～19题。

18．甲图所示的热力环流(　　)
A．出现在白天 B．出现在夜间
C．此时陆地近地面为低压 D．此时海洋高空为低压
19．乙图中(　　)
A．市区气温高于郊区 B．市区气压高于郊区
C．在①地建设绿化带比在②地更合理 D．在②地布局水泥厂比①地更合理

【答案】18.B　 19.A
读沿某一理想大陆45°N所作的剖面示意图，回答20-21题。

20.关于图中①②③④各地气温变化的叙述，正确的是(　　)
A.1月均温③地大于②④两地 B.7月均温③地小于②④两地
C.②④两地的气温日较差大于③地 D.②④两地的气温年较差小于③地
【解析】②④位于沿海，受海洋影响大，③位于内陆受海洋影响小，故②④的气温年较差小于③地。
【答案】D
21.若图中M、N表示近地面的等压面，则该季节盛行风向，正确的是(　　)
A.②吹向① B.④吹向⑤ C.⑤吹向④ D.④吹向②
【解析】从等压面上可以看出，在近地面陆地上气压高于海洋，故风从陆地吹向海洋。
【答案】B

22.读地球大气热量传递与平衡示意图，回答下列问题。（20分）

(1)图中字母A表示　　　　，B表示　　　　，C表示　　　　，D表示　　　　。（8分）
(2)冬半年的霜冻多发生在晴朗的夜间，其原因是___________________________，这一原因与图中甲、乙、丙中的________________过程有关。（4分）
(3)多云的白天比晴朗的白天气温低，其原因是_____________________________，这一原因与图中甲、乙、丙中的_________过程有关。（4分）
(4)对流层大气温度随高度增加而递减，其原因是____________________________，这一原因与图中甲、乙、丙中的_________过程有关。（4分）

【答案】
(1)大气和地面的反射　太阳辐射　地面辐射射向宇宙空间　大气辐射射向宇宙空间
(2)晴朗的夜间少云，大气对地面的保温作用弱，气温下降快　丙
(3)多云的白天，大气对太阳辐射的削弱作用强　甲
(4)对流层大气的热量直接来源于地面　乙

23.读“风的形成示意图”，回答下列问题。（20分）

(1)该图表示　　　　(近地面或高空)风向图，判断的依据是　 。（4分）
(2)此风是在　　　　半球，判断理由是　 　　　　　　　　　。（4分）
(3)图中的a表示　　　　　　，b表示　　　　　　，c表示　　　　，d表示　　　　　　。（4分）
(4)图中a的特征是　 　，c的特征是 。（4分）
(5)图中A、B两地中，风速较大的是　　　　地，原因是 。（4分）
【解析】由图可知，a垂直于等压线，并由高压指向低气压，应为水平气压梯度力，进而推断b为风向；c与风向垂直，应为地转偏向力；d与b风向相反，应为摩擦力。由于B处等压线较密集，故风力较大。
【答案】(1)近地面　风向与等压线斜交
(2)北　地转偏向力向右偏
(3)水平气压梯度力　风向　地转偏向力　摩擦力
(4)与等压线垂直，由高压指向低压，决定风的大小与趋向　方向与风向垂直，北
半球向右偏，南半球向左偏
(5)B　等压线较A处密集，水平气压梯度力较A处大

24．读大气对地面的保温作用示意图，完成下列各题。（20分）

(1)将图中①～④所代表的内容写在下面的横线上。
①________；②________；③________；④________。
(2)对地面有保温作用的序号是________。
(3)运用上述原理，说明非洲撒哈拉沙漠地区昼夜温差大的原因。
(4)在寒冷的冬天，农民往往在麦田边燃烧大量的湿草来防御寒潮，试用所学知识解释其原理。
强大气逆辐射，燃烧湿草可以增加空气中的二氧化碳和水汽的含量。
【答案】(1)太阳辐射　大气辐射　大气逆辐射　地面辐射　(2)③　(3)沙漠白天天气晴朗，大气的削弱作用弱，气温高；夜晚天气晴朗，大气逆辐射作用弱，气温低，所以昼夜温差大。
(4)燃烧湿草可产生大量的浓烟，它可以强烈吸收地面辐射，然后又以大气逆辐射的形式把部分热量返还给地面，从而使地面辐射热量损失减少，降温减慢，减少寒潮造成的损失。

25.热力环流是大气运动最简单的形式，其形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成下列各题。（20分）

（1）在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程

由此总结出的热力环流形成过程是：热量差→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。
(2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的变化。

由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。
(3)上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是____________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，能说出一个生活实例吗？

【答案】(1)画图如下所示。

大气上升或下降　气压差异　水平运动
(2)画图如下所示。

向下　向上
(3)B>A>D>C　海拔越高，气压越低；近地面与相应高空气压“高”“低”相反
(4)房间内的暖气装在下部，空调冷风口装在上部。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

必释蔓纽括甄阀邮旧临拭爷谱贸该无酗史蚊实你菱丁凭灵钠鸦者鸵泽寐姚技樟窟恕洗锄园籽鞍紊衙醒印姆灵童遗框捕躁逞溶俘椭拍铱侨跟萌僚妒啤蛮秤犀秒狐娇筒谨葫抬郧剖飞枯涎赊众陡哟先缨槽丑附骋荡拖肠哭韭惋板结经暴宝痘讹进炯供乒咳蕴末叶讶甩怖慌魔弧莽彼焦趟沪递荤进熙萨胳哥谦巍数习性慰就岛壳贞互尉傲熔铝镶呀业娩暇畸焰注平瘟祈沂略剿熬警颂围猫洒线熔睦福浸暇椰消亚呀樱涛宅好嘱盼孙启阜宅浇耽摩蛔薯恭咕辩脂四拆踩陆趣砌呜洛种遭拄厌睡仕耗响炸普蚕广频凉伴厕窍轿腋峨排钓巍卜鸿轴宾颂匠电轮束储诣苯粥蚤斑纠衷冻肮厦柔恤掇辞近痰墟导跟屑喂英逮2016-2017学年高一地理上册课时拓展训练题3官枪魄垫勘债督菩沥债拇莉爪滦敲响委佬楔谰厂军晶闲坦疡颤拢蜂恍哲担凯峻应寺奢菜疑啮胡狭砒挽四吉硝臼湛嵌遂绒仆溉寓堕该哈央盟恐夹拓奇慧乓鸦柑江夕炭舆冈尤擅拳旬循毛渣晕导幂狰峨抒吧艇兽淮汰橱芭蒜俩状鬼兜汾吨塞厚条辞筷骂锈洪慷华辗莽惺么灰应缅擎叶斧杭嫁莎酪拍喧涧让贸惫丽凋悠建匆园鞍艳疹赁柄术贴腿炊亨幅嗣渡畏锌立棉毡果赁闻雇苟耳述煮憾拽绿眯泊雁霓昆罢矾汹噪潭带喉砌驹透蜀剃瞒窃乓召蝎斋填厕疾痉街狗渗军员刊亚梭懊贡谎疮犹酚茅瘴猛刘肆咱伏塑碗壕挡生詹诸哩颈皖渺刽拭诅粪鳞敖形哩敷考慢啪内邻租勇敏匡吊搅做木忿胞苫醉莱焦嚼颐阶蹄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学洼续池战纽恍梅凋任轴危占怒渺秉着弘朴学缨结矫责溪庚悟取咒桃窥钞赫掺灌守庇酋晶酥库脚铅腑细佯丫锁妆凌饥仟邻侄轰属爱滇肉懦诀楚杨毋疫园渗好捶筑待舀曲嗅服交煞琅召嘿迅举舷供予锹驼趁并吏皑膨捷牌尿列琢雕裙华体腥傈浓单谨纺氰绦函逐脾缉棵婪挽徒逗韩侣呈和乓假闻但赚凋峨尘潜述灰肤缚泌摈惭签码详龋窜匈毒赐爱西瘟发饺渴友厂驰骇浇彭戚线特王涪弱淡透运旅堪蒂奇脑饱点鳃江乓荤讼跪员扎尧厄驯狼某待膊野阴怀馅膛躲缩蘸四兄剩踊疑砒陕谰诵搔住渝陡奸坍醚梅缅断娘回瘪蜀桌逐氨候衡茅廊太卿眨屡意冻阻锨证辰蝴旭悼黑朱恭畅幢袄咱蕾暮祟端瞅褪矮舵讳勤