2017届高考物理第一轮总复习知识点配套练习题11.doc
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4、,在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为l1,如图1所示,图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图,示数l1=25.85cm。在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码,静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5。已知每个钩码质量是50 g,挂2个钩码时,弹簧弹力F2=0.98N(当地重力加速度g=9.8 m/s2)。要得到弹簧伸长量x,还需要测量的是弹簧原长。作出F-x曲线,得到弹力与弹簧伸长量的关系。【解析】由图可知悬挂1个钩码时弹簧的长度为25.85 cm。悬挂两个钩码时弹簧弹力等于钩码的重力,F=2mg=0.98 N,弹簧的伸长量等于弹簧伸长后的长
5、度减去原长,所以,还需要测出弹簧原长。2.(10分)(2015深圳调研)某同学利用如图(a)所示装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。(1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持竖直状态。(2分)(2)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线。由此图线可得该弹簧的原长x0=4.00 cm,劲度系数k=50 N/m。(8分)【解析】(1)为了减小读数误差,刻度尺应保持竖直状态。(2)图线在横轴上的截距等于弹簧的原长x0=4.00 cm,图线斜率等于弹簧的劲度系数k=50 N/m。3.(15分)(2015庆阳模拟)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系并测定弹簧的劲度系数”的实验
6、中,实验装置如图所示。所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度。(1)有一位同学通过以上实验测量后把6组数据在坐标图中描点,请作出F-L图线。(5分)答案:如图所示(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0=5 cm,劲度系数k=20N/m。(5分)(3)该同学实验时,把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较。优点在于:避免弹簧自身所受重力对实验的影响;缺点在于:弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差增大。(5分)【解析】(1)用直线描点,让图中各点均匀分布在所画直线两侧,最上一点偏差过大
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