高中语文《永遇乐》课件-粤教版.ppt

永遇乐 落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？来相招，香车宝马，谢他酒朋诗侣。中州盛日，闺门多瑕，记得偏重三五，铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，云鬟雪鬓，怕见夜间出去。不如向，帘儿底下，听人笑语。1可编辑ppt 1.1.写作背景简介写作背景简介 词的具体写作时间、地点，难以准确词的具体写作时间、地点，难以准确考定。考定。但从作品所写的内容以及所表达但从作品所写的内容以及所表达的情感，却可以断定是靖康之变以后，的情感，却可以断定是靖康之变以后，词人流落江南所写。词人流落江南所写。教科书的教科书的“资料信息资料信息”所录宋人张端义贵耳集说李清照所录宋人张端义贵耳集说李清照“南渡以来，常怀京洛旧事。晚年赋元宵南渡以来，常怀京洛旧事。晚年赋元宵永遇乐词永遇乐词”是可信的。是可信的。李清照这个时期的境遇和心态与靖康李清照这个时期的境遇和心态与靖康之变之前相比，是截然不同的。之变之前相比，是截然不同的。2可编辑ppt 落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？来相春意知几许？元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？来相招，香车宝马，谢他酒朋诗侣。招，香车宝马，谢他酒朋诗侣。中州盛日，闺门多瑕，记得偏重三五，铺翠冠儿，捻金中州盛日，闺门多瑕，记得偏重三五，铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚，如今憔悴，云鬟雪鬓，怕见夜间出去。雪柳，簇带争济楚，如今憔悴，云鬟雪鬓，怕见夜间出去。不如向，帘儿底下，听人笑语。不如向，帘儿底下，听人笑语。注释落日熔金：落日的颜色好象熔化的黄金。合璧：象璧玉一样合成一块。吹梅笛怨：指笛子吹出梅花落曲幽怨的声音。次第：接着，转眼。中州：这里指北宋汴京。三五：指元宵节。铺翠冠儿：饰有翠羽的女式帽子。捻金雪柳：元宵节女子头上的装饰。簇带：妆扮之意。3可编辑ppt 落日熔金，暮云合璧，人在何处？落日熔金，暮云合璧，人在何处？染染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？元宵佳节，柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？来相招，香车宝融和天气，次第岂无风雨？来相招，香车宝马，谢他酒朋诗侣。马，谢他酒朋诗侣。上片写今年元宵的情景。上片写今年元宵的情景。开头两句，用浓开头两句，用浓墨重彩描绘墨重彩描绘元夕傍晚的景象元夕傍晚的景象。落日像熔化了。落日像熔化了的金那样鲜红，晚霞像合围的璧玉那样艳丽。的金那样鲜红，晚霞像合围的璧玉那样艳丽。这晴朗的暮景，这晴朗的暮景，预示着今晚的元宵将有一预示着今晚的元宵将有一番繁华热闹的景象。番繁华热闹的景象。但是，但是，“我我”面对着面对着这这乐景乐景，所产生的是，所产生的是悲情悲情。“人在何处人在何处”，大意是说我如今在哪里大意是说我如今在哪里?我在流离漂泊我在流离漂泊!这是一这是一声声充满着迷惘和痛苦的长叹。充满着迷惘和痛苦的长叹。4可编辑ppt 落日熔金，暮云合璧，人在何处？落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？元宵佳节，融浓，吹梅笛怨，春意知几许？元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？来相招，香车宝马，和天气，次第岂无风雨？来相招，香车宝马，谢他酒朋诗侣。谢他酒朋诗侣。“染柳烟浓染柳烟浓融和天气融和天气”意接开头两句意接开头两句，描写，描写今年元宵春意盎然的佳景。今年元宵春意盎然的佳景。“次第岂无风雨次第岂无风雨”，意，意承承“人在何处人在何处”，这似乎是无端的忧虑，正深刻地，这似乎是无端的忧虑，正深刻地反映了词人南渡以来颠沛流离的境遇和深重的国难反映了词人南渡以来颠沛流离的境遇和深重的国难家愁所形成的特殊心境。家愁所形成的特殊心境。因此眼前的良辰美景，因此眼前的良辰美景，自然引不起她的兴趣自然引不起她的兴趣，所以下接，所以下接“来相招、香车宝来相招、香车宝马，谢他酒朋诗侣马，谢他酒朋诗侣”就非常顺理成章了。词人此时就非常顺理成章了。词人此时虽然潦倒落拓，但由于她的才名世家，城里贵妇人虽然潦倒落拓，但由于她的才名世家，城里贵妇人们自然要乘着宝马香车去邀请她参加元宵盛会的。们自然要乘着宝马香车去邀请她参加元宵盛会的。她婉言谢绝了，因为她无论如何也乐不起来。她婉言谢绝了，因为她无论如何也乐不起来。5可编辑ppt 落日熔金，暮云合璧，人在何落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？元宵佳节，融和天气，知几许？元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？来相招，香车宝次第岂无风雨？来相招，香车宝马，谢他酒朋诗侣。马，谢他酒朋诗侣。整个上片，所有整个上片，所有乐景乐景的的描写，都是为表现描写，都是为表现哀情哀情而存在的。而存在的。6可编辑ppt中州盛日，闺门多瑕，记得偏重三五，铺翠中州盛日，闺门多瑕，记得偏重三五，铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚，如今憔悴，冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚，如今憔悴，云鬟雪鬓，怕见夜间出去。不如向，帘儿底云鬟雪鬓，怕见夜间出去。不如向，帘儿底下，听人笑语。下，听人笑语。下片着重回忆下片着重回忆“中州盛日中州盛日”的元宵情景。的元宵情景。所谓所谓“中州盛日中州盛日”，就是指靖康之变之前在北宋首都汴，就是指靖康之变之前在北宋首都汴京京(今河南开封今河南开封)的太平日子。的太平日子。“闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。带争济楚。”当时几乎每年的元宵都是当时几乎每年的元宵都是那样的开心。那样的开心。“闺门多暇闺门多暇”，生活安定自在，无忧无虑，每到元宵，都要，生活安定自在，无忧无虑，每到元宵，都要精心打扮，尽态极妍，和人家斗美，那时游赏的兴致多浓精心打扮，尽态极妍，和人家斗美，那时游赏的兴致多浓啊啊!在这些在这些美好的回忆中美好的回忆中，从词人的心态和她的行为，可，从词人的心态和她的行为，可以看出以看出丧乱之前丧乱之前，社会生活是多么的繁华安定。社会生活是多么的繁华安定。7可编辑ppt 中州盛日，闺门多瑕，记得偏重三五，铺中州盛日，闺门多瑕，记得偏重三五，铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，如今憔悴，云鬟雪鬓，怕见夜间出去。不如向，帘儿底云鬟雪鬓，怕见夜间出去。不如向，帘儿底下，听人笑语。下，听人笑语。但是这些但是这些繁华和快乐繁华和快乐，早已成为幻梦早已成为幻梦，因而，因而，作者的心路，作者的心路，又从忆昔，转为伤今又从忆昔，转为伤今。“如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。”一个一个蓬头霜鬓的内心充满着忧患的老妇人，哪有赏灯游蓬头霜鬓的内心充满着忧患的老妇人，哪有赏灯游乐的兴趣呢乐的兴趣呢?“不如向、帘儿底下，听人笑语。不如向、帘儿底下，听人笑语。”自惭形秽，自惭形秽，不想见人。不想见人。这这既是真实写照，又语带讥刺既是真实写照，又语带讥刺，人们，人们“只把杭州作汴州只把杭州作汴州”，词人怎能与之同乐，怎能乐得，词人怎能与之同乐，怎能乐得起来呢！起来呢！8可编辑ppt鉴鉴 赏赏 要要 点点 一一.主旨主旨:这是一首描写元宵灯这是一首描写元宵灯节的词。但此词不是着意描写节的词。但此词不是着意描写元宵节的繁华热闹欢乐，而是元宵节的繁华热闹欢乐，而是通过眼下的元宵和过去的元宵通过眼下的元宵和过去的元宵的不同情景的对比，来抒发深的不同情景的对比，来抒发深沉的盛衰之慨和身世之悲。沉的盛衰之慨和身世之悲。9可编辑ppt鉴鉴 赏赏 要要 点点 二二.对比反衬手法的成功运用。对比反衬手法的成功运用。今昔对比今昔对比。即现在的元宵和。即现在的元宵和“中州盛日中州盛日”的元宵的不同情景作对比。这贯穿全篇的。的元宵的不同情景作对比。这贯穿全篇的。又用他人与又用他人与“我我”作对比，乐与悲作对作对比，乐与悲作对比。比。“中州盛日中州盛日”的元宵的元宵乐乐，今年的元宵，今年的元宵悲悲。在今年元宵中在今年元宵中,别人别人欢乐欢乐,“,“我我”伤悲伤悲。在对比中含有反衬，在对比中含有反衬，这就把身世之悲和这就把身世之悲和盛衰之慨的主题思想更鲜明地突现了出来。盛衰之慨的主题思想更鲜明地突现了出来。10可编辑ppt鉴鉴 赏赏 要要 点点 3.3.以乐景写哀情的手法。以乐景写哀情的手法。词的上片词的上片，“落日熔金，暮云合璧落日熔金，暮云合璧”，“染柳烟浓，吹梅笛怨染柳烟浓，吹梅笛怨”，“元宵佳节，融元宵佳节，融和天气和天气”，写的都是乐景写的都是乐景，但作者所要表，但作者所要表达的达的却都是哀伤的情感却都是哀伤的情感。王夫之姜斋诗话说：王夫之姜斋诗话说：“以乐景写以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”这这里就是用里就是用“以乐景写哀以乐景写哀”的手法，来强的手法，来强化所要表达的哀情。化所要表达的哀情。11可编辑ppt