2024年人教版初一下册生物期末解答实验探究大题质量检测卷含答案优秀.doc
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1、2024年人教版初一下册生物期末解答实验探究大题质量检测卷含答案优秀1某中学为了增强学生食品安全意识,举办了以“食品安全与健康”为主题的校园漫画竞赛。如图是一幅获奖作品。请回答下列问题。(1)中学生正处于生理发育期,更应注意合理营养。合理营养是指_而平衡的营养。 (2)为了做到合理营养,我们应每天按营养学家设计的“_”均衡地吃那五类食物。 (3)购买包装食品时,除了要注意是否有QS标志外,一定要查看生产日期和_期。 (4)向食品中添加防腐剂可以防止由_引起的食品腐败,但要遵照国家标准规范使用。 (5)作为一名中学生,当发现商家有类似漫画中的违法行为时,在力所能及的范围内,你的做法是_。2下图中
2、甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况,字母代表组成消化道顺序的各个器官。请据图回答:(1)曲线甲代表_的消化,曲线丙代表_的消化。(2)图中字母C所代表器官的名称_。(3)从图中看,淀粉最终在 _中彻底消化分解成葡萄糖。3李大爷的身体状况一直不太好,但工作又比较紧张,请你利用所学的知识,根据下表A、B、C、D、E 5种食物(各100克,除水和无机盐以外)的主要成分,帮他拟定一个较为科学的膳食计划。注(1)、(2)、(3)只填序号食物糖类(克)脂肪(克)蛋白质(克)维生素A(毫克)维生素C(毫克)维生素D(毫克)A0.49064740B48.273840120C
3、8.89.56571014D76.80.67.7000E182632200(1)为保证李大爷在紧张劳动时及时获得较多的能量,应该让李大爷多吃食物_。(2)李大爷有时牙龈出血,那么他平时应多吃食物_。(3)有时他晚上看不清东西,建议他应多吃食物_。(4)李大爷若将食物B作为长期主要食物,将易患_。4图中甲为模拟呼吸运动的装置图,乙为肺的内部结构示意图,请据图回答问题(1)甲图中,模拟的器官是_,它是气体交换的主要场所。(2)乙图中,表示的结构为_。其外面包绕着丰富的_。(3)当模拟的结构处于_状态时,表示吸气过程。当吸气时,图中都鼓了起来,空气中_(填“氧气”或“二氧化碳”)进入血液,血液中的_
4、(填“氧气”或“二氧化碳”)进入图中,然后随着呼气的过程排出体外。血液由A到B过程中,血液变化是_。(4)进入血液中的氧气,通过血液循环输送到全身各处的_。5下图1是人体呼吸系统模式图,图2是肺泡处气体交换模式图,图3是组织细胞处气体交换模式图。据图回答问题。(1)图1人体的呼吸系统中(5)_是主要器官,是气体交换的场所。(2)人体内的气体交换是通过气体的_(填“呼吸运动”或“扩散作用”)来完成的。(3)呼气时,当血液流经肺部毛细血管时,血液中的b气体穿过毛细血管壁和肺泡壁出肺泡,再通过呼气排出体外,此时血液中的b气体浓度_(填“大于”、“等于”“小于”)肺泡内该气体的浓度。6下图为模拟膈肌运
5、动实验的装置图,根据图回答下列问题:(1)图中A模拟的结构是_,D模拟的结构是_。(2)乙模型模拟的状态是_(呼气,吸气),此时,瓶内气压_(大于,小于)外界气压。(3)图甲状态中,膈肌处于_(收缩,舒张)状态。(4)大气中有很多可被人体吸人的细微颗粒物,其直径越小,对人体健康的危害越大,PM2.5是指大气中粒径小于或等于2.5微米的细颗粒物,对 _的影响最大。7下图示人体血液循环模式图。请据图回答下列问题:(1)肺循环的起点是 _:若某人感冒,静脉注射药物后,药物最先进入心脏的 _。(2)与心脏相连的血管中,流静脉血的是_。(3)若E处代表小肠绒毛毛细血管,则进食1小时后,流出小肠的血液与流
6、入小肠血液相比较,其成分的变化是_。(4)图中(二)表示人体与外界气体交换中的_的环节。(5)在人体中的毛细血管两端有同为动脉,同为静脉,分别为动脉、静脉三种情况,它们分别位于人体的_部位。A肺、肾脏、肝脏 B肾脏、肺、肝脏C肝脏、肾脏、肺 D肾脏、肝脏、肺8乐乐在自己的手背上做了这样的小实验:左手保持握拳姿势,使手背“青筋”突起明显。用右手拇指向下按压在左手“青筋”A点处(见如图),再用食指从拇指按压处沿着“青筋”向手肘(箭头所指)方向推挤一段后,食指离开,但拇指始终压在 A处。原本隆起的“青筋”变塌陷。松开按压的拇指后,手背“青筋”恢复如初。据题中信息分析回答下列问题:(1)手背上突起的“
7、青筋”是_血管,当左手A处被按压后,左手指端的血液_(能、不能)通过该血管流向手肘方向。(2)在右手食指的推挤下,A点左侧被推挤的该段血管中的血液迅速被排空,由于此段血管中有_存在,近手肘端的血液不能_,导致血管塌陷。(3)某工人手指因外伤导致严重感染,需从A处输液治疗,药物从此处进入血管到达患处的途径为:药物经上肢静脉_食指患处。(填写字母和箭头)a上腔静脉 b下腔静脉 c肺静脉 d肺动脉 e主动脉 f各级动脉 g左心房、左心室 h右心房、右心室 i毛细血管9下图是人血涂片在显微镜下的一个视野图,请据图回答下列问题:(“ ”中填写序号,“_”内填写文字。)(1)观察人血涂片实验时,在显微镜下
8、看到的血细胞数量最多的是 _。(2)当人被细菌感染而发炎时,图中 _的数目会显著增加。(3)图中形状不规则,没有细胞核,有止血、凝血功能的是 _。(4)运载血细胞、运输养料和废物功能的是 _。10下图表示人体某结构中及此处部分毛细血管的示意图,据图回答下列问题:(1)毛细血管管径很小,只允许_单行通过,管壁很薄,管内血流速度_,适于进行物质交换。(2)若甲为大脑:则处二氧化碳浓度比处_(填“高”或“低”);若甲为肺泡:则处氧浓度比处_(填“高”或“低”);(3)若甲为小肠:则甲内参与蛋白质消化的消化液是由_分泌的,被消化后的终产物进入血液要穿过_层细胞;若甲为健康人的肾小管:则其内的_被全部重
9、吸收回毛细血管中。(4)若处比处降低血糖的激素多,则甲代表的内分泌腺是_。11人体的多个系统参与维持内环境的稳定,图中A、B、C、D表示相关的系统。请回答:(1)人体内环境主要是由_和_组成,与不断变化的外环境不同,它具有_的特点。(2)从图中可以看出,物质的运输和交换是通过_系统来完成的。(3)小肠是人体消化吸收的主要场所。下列结构特点中,与其吸收功能无关的是(_)A小肠内壁有小肠绒毛和皱襞 B小肠中有很多消化腺,能分泌消化液C小肠绒毛仅由一层上皮细胞组成 D小肠长56米(4)人体的代谢废弃物、多余的水和无机盐,主要通过肾小球的_作用和肾小管的_作用,形成尿液而排出体外。该过程是由 _系统来
10、完成的。(5)在内环境稳定的维持中,各系统相互联系,相互制约,使人体成为_。12如图是人的呼吸、泌尿与血液循环关系示意图,字母表示相应的生理活动或器官,数字表示相应的管腔。请据图回答问题:(1)完成生理活动A是通过_实现的。(2)某学生因在雾霾天气中吸入较多的PM2.5(微尘颗粒),引发支气管炎。你认为他的血液中(_)A红细胞高于正常值 B白细胞高于正常值C红细胞低于正常值 D白细胞低于正常值(3)人体的血液循环包括肺循环和_,后者的起点是图中所示 _。(4)在心脏1与3、2与4之间,有防止血液倒流的_,保证血液在心脏只能从心房_动脉。(5)有炎症要及时消炎,否则影响身体健康。医生对该生进行静
11、脉注射,你认为消炎药物到达心脏四腔中的先后顺序是_。(填图中数字)(6)健康成人每昼夜产生原尿约150升,而终尿约1.5升,数字悬殊如此之大的根本原因是D中的_作用。13糖尿病的发病率持续上升,已成为危害人类健康的主要凶手之一。在一次社区公益体检中,甲、乙两人均检测出糖尿糖,为进一步确诊他俩是否患糖尿病,两人在第二天空腹测血糖后,进食了等量的米饭,并在餐后3小时内,每隔一小时分别测一次血糖,结果如图。请回答下列问题:(1)甲、乙两人血液中的部分葡萄糖从肾单位中的_处离开血液,最后随尿液排出体外。(2)两人中_的血糖浓度变化正常却出现尿糖,可能是肾脏有炎症导致_作用异常,也可能是他在验尿前曾摄入
12、过多的糖类。(3)进食1小时内两人血糖浓度都上升,是因为淀粉在_(填消化液)的作用下最终被分解为葡萄糖,经_被吸收进入血液。(4)医生从_的血糖浓度变化及他自述有多饮、多食、多尿和体重下降的现象,判断他已患糖尿病。这是由于其体内_分泌不足,导致细胞_的能力减弱。14“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为。请据下列图示,结合所学生物学知识回答(1)当你通过人行道横线看到红灯亮时,会停留在人行横道线前等待。此时,交通信号灯发出的光线经过眼球 _的调节,刺激 _上对光敏感的细胞,产生神经冲动,神经冲动沿着视神经传递到_形成视觉。(2)当你听到远处急救车的鸣笛声时
13、,会等到救护车过后择机行走。此时,急救车的“鸣笛声”刺激耳内 _处的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听神经传递到_形成听觉。(3)是否走过人行道,是由大脑相关神经中枢产生神经冲动,沿着神经传递到脊髓中相应的神经中枢后,再经 _传递到相应的肌肉而产生的。(4)若某人感冒以后,病菌可能会沿 _进入中耳,引起人的中耳炎。15红灯停,绿灯行,斑马线避让行人已经成为文明行车的新法规,交通法规对于酒驾的惩罚力度越来越大,酒驾司机越来越少,文明开车已成习惯。青岛峰会期间交警更是加大了执法力度,对于外地车辆还需停车安检。请据图作答:(1)当司机看到交警查车,并从远处开向交警时图甲眼睛中的4的变化是_,近
14、视眼患者成像于_前方,需要戴_矫正。(2)6月13号上合峰会刚落下帷幕,十级台风袭击了岛城,一时间电闪雷鸣,天气一下子黑下来,部分老师和学生被困在学校里。天刚变黑的过程中图甲中3的变化是_。雷声刺激了图乙中的_,产生的神经冲动传导到_形成听觉。遇到巨大声响应该张嘴_(捂不捂耳朵),这样做是为了疏通_,保证_内外气压相同。(3)台风破坏了供电设施,突然停电,李老师去办公室拿手机欲开启手电筒功能,黑暗中手被一尖物扎了一下,李老师本能的缩了一下手,请参照图丙写出缩手的途径是_(用字母和箭头),这说明脊髓有_功能;一会李老师感到疼痛,疼痛的途径是_(用字母和箭头),说明脊髓还有_功能。(4)因为黑暗停
15、电有的同学虽然尿急但有意识的憋住尿不去厕所,这与婴儿的排尿反射相比,这种反射的特点是_,请写出有意识的憋尿反射的途径是_(用字母和箭头),能够有意识的憋住尿说明_。1全面 平衡膳食宝塔 保质 微生物(细菌、真菌) 向有关部门举报 【详解】(1)中学生正处于生理发育期,更应注意合理营养合理营养是指全面而平衡的营养 (2)为了做到合理营养,我们应每天按营养学家设计的“平衡膳食宝塔”均衡地吃那五类食物(3)购买包装食品时,除了要注意是否有QS标志外,一定要查看生产日期和保质期(4)向食品中添加防腐剂可以防止由微生物引起的食品腐败,但要遵照国家标准规范使用(5)作为一名中学生,当发现商家有类似漫画中的
16、违法行为时,在力所能及的范围内,你的做法是向有关部门举报2D解析:淀粉 脂肪 胃 D小肠 【分析】图中的A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小肠;甲是淀粉,乙是蛋白质,丙是脂肪。【详解】(1)淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始被消化的部位分别是口腔、胃和小肠。曲线甲是淀粉的消化曲线,因为淀粉的消化开始于口腔。曲线丙表示脂肪的消化过程,因为曲线丙所代表的营养物质从小肠处开始被消化。(2)结合以上分析可知:乙曲线是蛋白质的消化曲线,蛋白质是从胃开始消化的,故C代表的器官是胃。(3)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入D小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中
17、含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在D小肠内被彻底消化为葡萄糖。【点睛】解题的关键是掌握食物的消化。3D解析:D E B 骨质疏松 【分析】人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六大类,对人体各有不同的功能,据此答题。【详解】(1)糖类是主要的供能物质,能为人体提供能量,由表中的数据可知,食物D含糖量比较高,因此要保证李大爷在紧张劳动时及时获得较多的能量,应该让李大爷多吃食物D。(2)人体对维生素的需要量很小,但其作用很大,缺乏维生素会引起相应的缺乏症,如缺维生素C会得坏血病、牙龈出血等,维生素C在新鲜的蔬菜和水果中含量比较丰富,由表中的数据可知,食物E中含维生素C
18、比较多。(3)缺乏维生素A会得夜盲症、皮肤粗糙等,李大爷晚上看不清东西,应该是夜盲症,应多补充维生素A,由表中的数据可知,食物B中含维生素A较多。(4)由表中的数据可知,食物B中不含维生素D,维生素D影响钙的吸收和利用,如果缺乏,幼年会导致佝偻病,中老年人和妇女会导致骨质疏松,因此如果李大爷长期以食物B作为主要食物,会患骨质疏松症。【点睛】了解人体需要的六大类营养物质,掌握各类营养物质对人体的主要作用。4肺 肺泡 毛细血管 收缩 氧气 二氧化碳 静脉血变成动脉血(或“暗红色变成鲜红色”) 组织细胞 【分析】图甲中:玻璃管代表的是气管,小气球代表的是肺,钟罩代表的是胸廓,橡皮膜代表的是膈肌。图乙
19、中:是肺泡,是毛细血管。【详解】(1)图甲中,玻璃管代表的是气管,小气球代表的是肺,钟罩代表的是胸廓,橡皮膜代表的是膈肌。(2)呼吸系统的主要器官是肺,肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所。图乙中:是肺泡,是毛细血管。(3)呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的。当膈肌与肋间肌收缩,胸腔扩大,肺扩张,造成肺内气压小于外界大气压,气体进入肺内,是吸气;当膈肌和肋间外肌舒张时,胸廓缩小,肺回缩,造成肺内气压大于外界气压,气体排出肺,是呼气。所以,当膈肌于收缩状态时,完成吸气,图中肺
20、泡都鼓了起来,空气中的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入图中肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。整个过程中,血液变化是静脉血(含氧少,二氧化碳多)变成动脉血(含氧多,二氧化碳少)。(4)进入血液中的氧气,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞,将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水,同时将有机物内储存的能量释放出来,供人体生命活动的需要,这个过程发生在细胞内的线粒体里。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸运动的原理。5肺 扩散作用 大于 【分析】图1中:1鼻腔,2咽,3喉,4气管,5肺;图2中a表示氧气,b表示二氧化碳。【详解】(1)图1是呼吸系统的组成图,呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺是气体交
21、换的场所,是呼吸系统的主要器官。(2)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,前者是指肺泡与血液之间的气体交换,后者是指组织细胞与血液之间的气体交换;发生在肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。(3)气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散。当血液流经肺部毛细血管时,血液中的b 二氧化碳穿过毛细血管壁进入肺泡,再通过呼气排出体外。【点睛】明确呼吸系统的组成及功能以及肺泡与毛细血管之间的气体交换。6C解析:气管 胸廓 吸气 小于 舒张 C肺 【解析】【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程,呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的
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