二年级期末试卷测试卷附答案.doc
《二年级期末试卷测试卷附答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级期末试卷测试卷附答案.doc(18页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、二年级期末试卷测试卷附答案一、选择题1制作磁针时要小心,防止钢针( )。A扎手B脱落C丢失2下列物体能被磁铁吸引的是( )。A铁钉B铅笔3下列关于磁铁的描述正确的是()。A磁铁都是天然形成的B磁铁隔着很厚的书也能吸铁C磁铁有不同的形状,是因为它们的用途不同4下列物体中,()不能被磁铁吸引。ABC5下列物品中的( )不能被磁铁吸引。ABC6隔着白纸,磁铁能吸引铁钉,说明( )。A磁铁能够隔物吸铁B磁铁磁力很强C磁铁能吸引白纸7保持磁铁与被吸引物体距离不变,把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是( )。A一张卡纸B一块橡皮C一个铁格尺8把小铁珠放在悬挂的条形磁铁的中间下方,松开手,小铁珠会( )。A
2、留在中间B滚向一端C掉下来9使用指南针时磁针静止后,“N”的一端指( )。A北方B南方C东方10磁铁磁力最强的部分叫磁极,条形磁铁有( )个磁极。A1B2C3D411在测试蹄形磁铁和环形磁铁能否指示方向的实验中,我们使用的方法是( )。A水浮法B悬挂法C支架法12如下图所示,磁极1是磁铁的()极。A南B北CS13磁铁的磁极有_个,指南的叫南极,用字母_表示;指北的磁极叫北极,用字母_表示。A1 S NB1 N SC2 S N14指南针是利用磁铁能够指示( )方向的特点制成的。A上下B东西C南北D左右15指南针中的“针”是( )。A磁铁B钢针C金属二、选择题16磁悬浮列车是利用( ),使得列车在
3、轨道上悬浮起来。A磁体的相同磁极之间产生排斥力B风力C磁体不吸引轨道17如图所示,有两块条形物体,经过实验发现,和相互吸引,和相互吸引,和相互吸引,和相互吸引。由此,我们可以判断( )。A两块都是磁铁B其中一块是磁铁,另一块是铁制品C两块都是铁制品18小明用指南针的一端分别接近某物体的两端,只出现了吸引现象。由此判断该物体是( )。A磁铁B铁制品C磁铁或铁制品都有可能19把两块磁铁放在一起,它们会( )。A相互吸引B相互排斥C出现的情况不一定20下列那块磁铁是环形磁铁( )。ABC21下列磁铁中,哪个是环形磁铁( )。ABC22下列物品中磁铁的作用和其它物品不一样的是( )。ABC23下面利用
4、了磁铁可以记录信息的功能的是( )。A耳机B磁条卡CU盘24下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是( )。ABC25两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放,它们之间的作用是相互排斥。已知A端的磁极是N极,那么D端的磁极是( )。A南极B北极C东极26下列关于磁铁的描述正确的是()。A磁铁都是天然形成的B磁铁隔着很厚的书也能吸铁C磁铁有不同的形状,是因为它们的用途不同27把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上,松开手,可能发生的现象是( )。A小钢珠不动B小钢珠会掉下来C小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位28用条形磁铁的不同位置吸引回形针,下列说法错误的是( )。AA点和E点吸引的回形针数量最多BC点吸
5、引的回形针数量最少CB点吸引的回形针比A点多29按下图所示操作条形磁铁吸引回形针,最先吸引到回形针的部位是( )。A两极B正中间C两极与正中间的部分30小军在野外迷失了方向,他赶紧将一个小磁针拿出来,静止后,S极所指的方向为_。A东B西C南D北三、选择题31在观察我们的身体时,我们的身体外形是( )。A中心对称的B上下对称的C左右对称的32人体的外形是( )。A上下基本对称的B左右基本对称的C前后基本对称的33猜谜语:两片叶,胸中挂,吐故纳新作用大。打一人体器官()。A 肺B 大肠C 心脏34下面的选项中与左图成左右对称的是( )。ABC35科学课上我们观察身体内部结构时,不会用到的方法是(
6、)。ABC36下列不是人体的感觉器官是器官的是( )。ABC37通过观察比较,有三杯体积相同的水,里面含有不同量的酱油,给它们排序,我们不可以用_方法。A看颜色由深到浅B闻气味由浓到淡C透明度由高到低D质量由多到少38如图,分别往三杯同样多的水中滴入不同量的酱油,水的颜色从深到浅的排序是( )。A图一、图三、图二B图三、图一、图二C图二、图一、图三39同时运用多种感官,能够更加( )地比较出物体的差异。A不准确B准确C慢D以上都不是40下面不能给盲人提供帮助的是( )。 A盲文B助听器C盲道41下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是()ABC42人们常用( )的方法了解几种事物的不同之处。A
7、猜想B比较C记录43玩翻拍手游戏时,至少需要( )个人。A1B2C344在玩“抓尺子”的游戏中,用到了哪些感觉器官?( )A眼睛和手B眼睛和鼻子C鼻子和耳朵45区分糖水与盐水,我们可以运用的感觉器官是( )。A眼B耳C舌四、选择题46刚出生的婴儿的体重大约是( )。A1千克B3千克C20千克47下面的生活方式中,健康的是( )。A早睡早起B经常看电视C多吃零食48以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”?()A头发的长度B脚的长度C手臂的长度49为了让我们的身体健康成长,我们应该养成()的生活习惯。A勤锻炼B长时间看书C多吃汉堡50下列测量方式不正确的是( )。A测量身高时挺直后背B背着书
8、包测量体重C测量身高时不能带帽子51请你选出不正确的测量方式()。A测量身高时挺直后背B测量体重时用力踏上体重秤C测量身高时不能戴帽子52一名小学二年级的学生,身高大约是( )。A120厘米B170厘米C60厘米53人是( )的。A卵生B胎生C卵胎生54有听力障碍的人,在生活中可以借助( )。A耳机B助听器55如何区分白醋和酒精?( )A用眼睛看B用鼻子闻C用耳朵听五、实验探究题56二年级科学探究小组同学用小车研究磁铁的性质,请你帮助他们完成下列问题。(1)请你在图中用“”“”标出小车运动方向。(2)磁铁能吸引铁的性质叫做_,(填“磁极”或“磁性”)磁铁上磁力最强的部分叫做_。(填“磁极”或“
9、磁性”)(3)我们在学习磁铁时,还了解到磁悬浮列车是应用磁铁的( )性质悬浮在轨道上的。A异极相互吸引B能指示南北极C同极相互排斥57用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁,已知A端和C端相互排斥。请用符号“”表示相互吸引的情况,用符号“”表示相互排斥的情况。六、实验探究题58“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。要想提高游戏得分,需要训练集中注意力,训练眼睛和手的配合、反复的练习。两个小朋友玩“抓尺子”游戏,下面是他们记录的数据。第1 次第2次第3次第4次第5次总分小红04867小强26086(1)请计算出两个小朋友的得分,并填写在表格中。(1)_ 的得分多,得
10、分越多说明反应越_。(填“快”或“慢”)59圈一圈。(1)圈出下面两幅图片的5处不同。(2)要找到这5个不同之处,我们主要运用了感觉器官( )。A大脑B皮肤C眼睛60小丽和小冬起玩抓尺子的游戏,每人抓4次,小丽抓住尺子的分数依次是:4分,6分,5分,8分。小冬抓住尺子的分数依次是:5分,6分,7分,9分。请你做小记录员,在下面表格的相应位置进行数据记录并把正确答案的序号填在括号里。“抓尺子”游戏得分记录表姓名第一次第二次第三次第四次总分小丽(_)(_)(_)(_)(_)小冬(_)(_)(_)(_)(_)抓尺子次数相同时,总分越高,说明反映越(_)总分越低,说明反映越(_)慢 快一、选择题1A解
11、析:A【详解】我们在做科学实验时一定要有严肃认真、科学严谨的态度,遵守实验室规则,才能保证实验过程的安全和实验结果的成功,我们在做实验时安全是第一位的。所以制作磁针时要小心,防止钢针扎手。2A解析:A【详解】磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。磁铁能吸引铁钉。铅笔是由木质和石墨制成的,没有铁的成份,磁性不吸引。3C解析:C【详解】现在的技术可以制造出人造磁铁。把磁铁制成各种形状是为了不同的用途,如环形磁铁可以放在耳机中,冰箱门磁条中是长条状的磁铁4B解析:B【详解】直尺是用塑料制成的,不能被磁铁吸引5C解析:C【详解】铁钉和1元硬币中都含有铁或镍,能被磁铁吸引;玻璃不能被磁铁吸引。6A解析:
12、A【详解】磁铁具有吸引铁制品的特点,有时隔着物体也可以吸铁,但是这种性质是有限度的,当所隔的物体太厚时就会失去这一特点。根据对磁性的认识,隔着白纸磁铁也能吸引铁钉,这说明磁铁能够隔物吸铁。7C解析:C【详解】在磁铁与被吸引物体中间放过厚的物体或者铁制品,都会影响磁铁的磁力。C符合题意。故选:C8B解析:B【详解】磁铁有各种各样的形状,常见的有环形磁铁、饼形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁等。由于磁铁两极的磁性最强,所以把小铁珠放在悬挂的条形磁铁的中间下方,松开手,小铁珠会滚向一端。9A解析:A【详解】磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示,所以A符合题意。10
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 期末试卷 测试 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。