七年级上学期期末模拟生物检测试题附答案[002].doc
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1、七年级上学期期末模拟生物检测试题附答案一、选择题1同一台显微镜,采用不同的物镜和目镜组合观察同一血液涂片,出现图中甲、乙两个视野,下列说法正确的是( )A如果目镜一样,图甲的物镜比图乙的物镜短B如果物镜一样,图乙的目镜比图甲的目镜长C若使用相同的光照、反光镜和光圈,则乙视野更亮D甲观察的范围比乙观察的范围小,看到的细胞多2绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物,这体现了生物A需要营养B能进行呼吸C能生长繁殖D能对外界刺激作出反应3诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是A阳光B温度C水分D空气4许多成语或诗句中蕴含着一定的生物
2、学道理。以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是()选项成语或诗句影响因素A千里之堤,溃于蚁穴生物B人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开温度C种豆南山下,草盛豆苗稀土壤D春色满园关不住,一枝红杏出墙来光照AABBCCDD5下列关于如图细胞分裂过程的叙述错误的是()A图示表示植物细胞分裂过程B图A中内的遗传物质在分裂前进行了复制C图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞D图C中和内的遗传物质相同6如图是与细胞分裂过程有关的图,请你根据图选出正确的分裂顺序( )AabcBbacCabcDcab7某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了分析,结果如下表所
3、示。下列说法正确的是( )生物种类鱼甲河虾鱼乙水蚤消化道内食物组成鱼乙、河虾水蚤、小球藻水蚤、河虾小球藻A小球藻、水蚤在生态系统中属于生产者B表中生物形成的食物网共有4条食物链C鱼乙是该湖泊生态系统中的最高级消费者D河虾与水蚤二者间的关系是捕食和竞争8如图表示某生态系统的食物网简图,下列叙述正确的是( )A该食物网中共有五条食物链B最长的食物链是草一食草昆虫一青蛙一蛇C该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上D如果蛇遭大量捕杀,则短时间内青蛙的数量会增多9为进一步探究植物种子萌发的最适水分条件,小帆同学将不同含水量的同种植物种子置于25的条件下进行萌发,实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录
4、7天后植物种子的萌发情况,结果如下表所示种子含水量/%20304050607080种子萌发率/%8163356738681小帆根据表中的数据得出了下列结论,其中正确的是( )A25条件下,该植物种子含水量越大,萌发率会越高B25条件下,该植物种子萌发的最适含水量约为70%C不同含水量的该植物种子,最适宜萌发的温度都是25D本实验数据表明,该植物种子的萌发率与氧气浓度无关10小明在探究“蚕豆种子萌发所需的条件”过程中,实验记录如下表所示,根据表格,推断小明探究的是哪一个条件对种子萌发的影响( )组别水分温度光照实验结果组干燥置于温暖处黑暗未萌发组放适量的水置于温暖处黑暗萌发A温度B光照C水分D空
5、气11下列关于植物类群的叙述,正确的是A海带是藻类植物,因为细胞内没有叶绿体,所以呈褐色B蕨类植物具有输导组织,因此适应陆地生活的能力极强C银杏树是裸子植物,银杏是其果实,又称“白果”D被子植物比裸子植物在生物圈中的分布更为广泛,所以种类更多12下列关于植物类群的叙述,正确的是( )A海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海的岩石上B蕨类植物有根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,所以适应了干旱的环境C银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫“白果”D种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因13下列关于草履虫的说法中,正确的是A有专门的呼吸器官表膜B观察时,为了限制草履虫的运
6、动把载玻片上的水吸干C为了看清其体表上的纤毛,往往将显微镜的光圈调大,使光线减弱D能对刺激作出反应,趋利避害14下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法,错误的是( )A实验主要运用的科学探究方法是实验法B实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位C该实验能够说明草履虫具有应激性D将实验动物换成“水蚤”,一样能达到实验目的15下列各图分别代表人体的不同结构层次,按照结构层次由大到小排序,正确的是ABCD16图是某植物细胞结构图,下列说法正确的是()A遗传物质主要分布在结构中B植物特有的结构是C切西瓜时会流出红色的汁液,这些汁液来自结构D植物细胞分裂时,先是结构一分为二17如图是动植物细
7、胞结构示意图,下列有关叙述,不正确的是A结构可以控制物质进出B结构、与细胞内的能量转换有关C结构是细胞核,是遗传的控制中心D甲乙的主要区别是甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡18如图是两种生物的细胞结构示意图,以下说法错误的是A标号表示的结构是细胞核B标号所示结构是植物细胞具有的C标号所示结构能控制物质进出细胞D标号所示结构是细胞膜,有保护和支持作用19图是植物细胞结构示意图,图中的结构名称及功能是( )A细胞膜控制物质进出细胞B细胞壁保护作用C细胞核生命活动控制中心D叶绿体能量转换器20如图为人体不同结构层次间的关系示意图。以下相关叙述错误的是( )Aa表示细胞分裂Bb表示细胞分化C乙图代表的层次
8、与植物叶所属层次相同D植物体中有丙图代表的层次21验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤依次是( )将植株放在黑暗处一昼夜 清水冲洗 叶片脱色 用黑纸片将叶片一部分遮光 光照 滴加碘液ABCD22下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验,叙述正确的是A实验操作的顺序为B步骤中叶片a与叶片b同形成了对照C步骤小烧杯中的液体是生理盐水D步骤是为了消耗掉叶片中原有的淀粉23小华进行观察叶片的结构实验,看到番薯叶横切面如图,下列说法错误的是( )A图中是叶肉B图中的是叶片与外界进行气体交换的“窗口”C气孔的开闭由保卫细胞控制D当该植物缺钾肥时,叶片发黄瘦小24某同学进行观察叶片的结构实验,所看到的菠菜叶横切面如
9、图,下列说法错误的是( )A图中3是叶肉B叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的4气孔C图中1是下表皮D气孔的开闭由5保卫细胞控制25下列植物中属于被子植物的是( )A油松B苹果C云杉D侧柏26“杏树”与“银杏树”只是一个字不同,但却不是一类植物,一个是被子植物,一个是裸子植物,那么它们最主要的区别是()A生活环境不同B是否进行种子生殖C种子内子叶的数量D种子有没有果皮的包被27如果早晨、中午、傍晚、深夜分别从同一棵植物同一片叶子上用打孔器各取下同样大小的一块圆片,经脱色处理后再滴加碘液,结果发现叶片蓝色最深的是( )A早晨B中午C傍晚D深夜28为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小
10、组在三个大棚内,按下表要求进行了实验(其他条件均相同)对该实验分析错误的是( )A实验中有两个变量,温度和二氧化碳的浓度,不符合实验探究单一变量的原则,实验是不科学的B乙丙构成一组对照实验,变量是温度C甲丙不能构成一组对照实验,因为实验的变量不单一D甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度29当你一同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,这是由于绿色植物的A光合作用和呼吸作用B呼吸作用和运输作用C光合作用和蒸腾作用D蒸腾作用和运输作用二、实验探究综合题30某校生物老师开展了一次主题为“显微镜与细胞”的自选实验活动。老师为同学们准备了如下生物材料和实验器具,葫芦
11、藓,洋葱磷片叶,活的小鱼,人血永久涂片,清水,生理盐水,稀碘液,载玻片,盖玻片,显微镜。图一为显微镜的结构示意图,图二为“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片”实验部分示意图,图三为观察时的部分视野,请你回答以下问题(1)图二中,制作临时装片的正确操作顺序是_(填序号)。(2)图三甲视野右下方细胞换成乙视野进行观察,需先将细胞移至视野正中央后,再转动图一中显微镜的_以获得更大的物像(填序号)。(3)小安想观察细胞中的叶绿体,应选择的生物材料是_。(4)观察小鱼血液在血管中的流动时,小毅发现某血管中,红细胞呈单行通过,这一血管为_。(5)人血细胞中,_是人体与疾病斗争的“卫士”。31农药残留量超标等
12、食品安全问题关乎民生。某农场为减少害虫对农作物的危害,在农作物上喷酒农药。一段时间后,经检测发现猫头鹰体内农药积累量明显高于蛙和鼠。该生态系统中存在如图所示的食物网。请据图回答下列问题: (1)该生态系统中最重要的成分是_(2)生态系统的重要功能是物质循环和_(3)请写出图中最短的食物链:_(4)既存在捕食关系,又存在竞争关系的生物有_(5)猫头鹰体内农药积累量明显高于蛙和鼠,原因是一些难分解的农药进入生态系统后,会沿着_在生物体内不断积累。32下图是桃花的基本结构示意图,请根据图回答下列问题(1)花粉从花药落到上的过程,叫做_。(2)一朵花的主要结构就是花蕊。其中雌蕊是由_组成;雄蕊是由_组
13、成的。(3)我们吃的桃子是由桃花的 _发育而成的, 桃花的种子是由 _发育而成的。33某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时,发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇,当他们拿起花盆时,鼠妇会迅速爬走。据此,该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下 实验结果环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只回答下列问题(1)该实验的变量是_。(2)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?_。(3)对于表中数据,实验过程中应当如何处理?_。(4)该实验得到的结论是_。(5)实验结束后,应如何处理这些鼠妇?_。3
14、4如图一为绿色植物三大生理作用的概念图,图二是相关植物的三大生理作用示意图,请据图回答相关问题(1)图一中表示的生理作用分别是_、_。(2)根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的_,然后通过图一中的 _向上运输到植物的各个器官,再通过_将大部分水分散失到空气中。(3)图二中是_,进入植物体后,被用于合成有机物,合成的有机物可以通过图二中的 _运输到根部。(4)人的口腔上皮细胞和图二所示的植物细胞共有的能量转换器是_。【参考答案】一、选择题A解析A【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数目镜倍数,以及物镜倍数越高,镜头越长;目镜倍数越高,镜头越短,观图可知乙放大的倍数大于甲放大的倍数,解答即可。【详解】
15、A.物镜越长,放大倍数越大,如果目镜一样,乙放大的倍数大于甲放大的倍数,图甲的物镜比图乙的物镜短,故A正确;B.目镜越短,放大倍数越大,乙放大的倍数大于甲放大的倍数,如果物镜一样,图乙的目镜比图甲的目镜短,故B错误; C.显微镜放大倍数越大,视野亮度越暗,乙放大的倍数大于甲放大的倍数,所以若使用相同的光照、反光镜和通光孔,则乙视野亮更暗,故C错误; D.显微镜的放大倍数越大,视野就越小,看到的细胞就越大,但数目最少;显微镜的放大倍数越小,视野就越大,看到的细胞就越小,但数目最多;乙放大的倍数大于甲放大的倍数,甲的视野比乙的视野大,乙视野中比甲视野中看到的细胞数目少,故D错误。 故选A。【点睛】
16、理解掌握显微镜的放大倍数与镜头长短的关系是解题的关键。2A【分析】生物的特征(1)生物生活需要营养;(2)生物能进行呼吸;(3)生物都能排出体内产生的废物;(4)生物能对外界刺激作出一定的反应;(5)生物能够生长和繁殖;(6)除了病毒以外,生物都是解析A【分析】生物的特征(1)生物生活需要营养;(2)生物能进行呼吸;(3)生物都能排出体内产生的废物;(4)生物能对外界刺激作出一定的反应;(5)生物能够生长和繁殖;(6)除了病毒以外,生物都是由细胞构成的;(7)生物都有遗传和变异的特征。【详解】绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物,这体现了生
17、物的生活需要营养的特征。故A正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。3C【详解】诗句“雨露滋润禾苗壮”体现了水(非生物因)影响了生物禾苗的生活。点睛环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。4C【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。【详解】A千里之堤,毁于蚁穴,是指白蚁在大堤
18、内挖洞影响了大堤的牢固性,体现了生物对环境的影响,A不符合题意。 B人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,造成这一现象的原因是海拔每升高1千米气温下降6左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚,说明温度影响生物的生长开花等,B不符合题意。C种豆南山下,草盛豆苗稀,是指豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等,说明生物因素对生物的影响,C符合题意。D红杏出墙来,是红杏受墙外阳光刺激引起的,说明光照对生物的影响,D不符合题意。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释,主要是了解生物与环境之间的关系。5C【分析】简单地说,细胞的分裂就是一个细胞分成
19、两个细胞的过程。分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。【详解】图示细胞分裂最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁,是植物细胞分裂的过程,A正确;细胞核分裂时,染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经进行了复制加倍,B正确;动物细胞分裂过程的最后,细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂成两个细胞;图B细胞外面有细胞壁,是植物细胞的分裂,C错误;细胞核中染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。所以图C中和内的染色体形态和数目
20、相同,D正确。【点睛】理解掌握动植物细胞的分裂过程是解题的关键。6B【详解】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程细胞分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞。因此,正确的分裂顺序是bac故选B7D【分析】河虾捕食水蚤、小球藻,水蚤捕食小球藻,鱼乙捕食水蚤、河虾,鱼甲捕食鱼乙、河虾,故形成的食物链有小球藻水蚤鱼乙鱼甲;小球藻水蚤河虾鱼乙鱼甲;小球藻水蚤河虾鱼甲;小球藻河虾鱼乙鱼甲;小球藻河虾鱼甲。【详解】A.小球藻在生态系统中属于生产者,但水蚤属于初级消费者,A错误。B.表中生物
21、形成的食物网共有5条食物链,B错误。C.鱼乙在该湖泊生态系统中处于34两个营养级,鱼甲处于345三个营养级,因此处于最高营养级的生物是鱼甲,C错误。D.河虾以水蚤、小球藻为食,水蚤以小球藻为食。因此,河虾与水蚤二者的种间关系是捕食和竞争,D正确。故选D。【点睛】本题主要考查生态系统的成分、结构和种间关系,要求考生能从题干和表格中找到相关食物链,再结合食物链答题,难度中等。8D【分析】(1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。(2
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- 002 年级 学期 期末 模拟 生物 检测 试题 答案
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