人教小学四年级下册数学期末考试题(含解析).doc
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1、人教小学四年级下册数学期末考试题(含解析)1下面的等式错误的是( )。A12588125801258B12588(12580)(1258)C12588125811答案:B解析:B【解析】【分析】根据乘法分配律和乘法结合律选择即可。【详解】A12588125801258运用的是乘法分配律;该选项正确;B12588125(808)125801258运用的是乘法分配律;该选项错误;C12588125811运用的是乘法结合律;该选项正确;故答案为:B。【点睛】此题考查了运算定律的应用,关键是明确乘法分配律和结合律的表示即可。2以下图形中,不是轴对称图形的是( )。ABCD答案:B解析:B【解析】【分析
2、】一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;依此对每个选项进行分析即可。【详解】A长方形是轴对称图形;B平行四边形不是轴对称图形;C圆形是轴对称图形;D正方形形是轴对称图形;故答案为:B【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3下面每组中的三条线不可能围成三角形的是( )。A2m,2m,3mB2m,3m,4mC2m,5m,7m答案:C解析:C【解析】【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。【详解】A224,43,可以围成三角形;B235,54,可以围成三角形;C257,77,不可以围成三角形;故答
3、案为:C【点睛】本题考查三角形的三边关系,掌握分析中的三角形的特性是解题的关键。4观察下图,( )是从上面看。ABC答案:C解析:C【解析】【分析】根据对三视图的认识,对每个选项进行判断即可。从前面看能看到2层,最底下1层可看到3个小正方形,第二层最左边可看到1个小正方形;从右面看能看到2层,最底下1层可看到2个小正方形,第二层最右边可看到1个小正方形;从上面看能看到2排,第1排可看到3个小正方形,第二排最左边可看到1个小正方形;从左面看能看到2层,最底下1层可看到2个小正方形,第二层最左边可看到1个小正方形;依此选择。【详解】A此图是从前面看到的图形;B此图是从右面看到的图形;C此图是从上面
4、看到的图形;故答案为:C【点睛】熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。5下面各数去掉“0”后,大小不变的是( )。A6.10B60.1C0.061答案:A解析:A【解析】【分析】小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;由此解答即可。【详解】根据小数的性质:在6.10、60.1、0.061三个小数中,只有6.10中的0在小数的末尾,所以去掉大小不变;故选:A【点睛】灵活掌握小数的性质,是解答此题的关键。6下面说法对的的有( )个。136822136(822)。这个轴对称图形只有一条对称轴。身高1.4米的人到平均水深1.2米的水池游泳不一定安全。4.5和4.50大小相等计数单
5、位也相同。A1B2C3D4答案:A解析:A【解析】【分析】根据题意,对各选项进行认真分析、进而得出结论。【详解】是加减混合计算式,它不可以用减法的性质进行简算;说法错误。这个轴对称图形因该有2条对称轴才对;说法错误。身高1.4米的人到平均水深1.2米的水池游泳不一定安全;说法对的。4.5和4.50大小相等,4.5计数单位是0.1;4.50计数单位是0.01;4.5和4.50大小相等计数单位也相同,说法错误。只有一个是正确的。故选:A【点睛】解答此题用到的知识点:减法的性质;轴对称图形的特点;平均数的含义;小数的大小比较。7两个数相加,一个加数增加3.2,另一个加数减少1.8,和( )。A增加5
6、B减少5C增加1.4D减少1.4答案:C解析:C【解析】加法算式中,一个加数增加,另一个加数减少,和的变化量就是较大变化量与较小变化量的差。一个加数增加3.2,另一个加数减少1.8,和要增加。【详解】则和增加1.4。故答案为:C。【点睛】和的变化规律:一个加数增加几,另一个加数减少几,如果增加的多,则和增加,如果减少的多,则和减少。8笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔分别有( )。A12只,23只B23只,12只C32只,3只答案:B解析:B【解析】【分析】鸡有2只脚,兔子有4只,假设笼子里都是鸡,根据头数,脚应有35270(只),实际有94只,多出来的就
7、是兔子的脚,每只兔子多2只脚,多出来的脚数除以2即可求解兔子的只数,知道兔子的只数后,让35减去兔子只数就等于鸡的只数,据此解答。【详解】假设都是鸡则脚有:35270(只);947024(只)兔子的只数:24(42)24212(只)鸡:351223(只)故答案选:B。【点睛】本题考查鸡兔同笼问题,可以用假设法或抬腿法解答。9在下面的统计图中,虚线所在位置能反映这三个数的平均数的是()。ABCD答案:C解析:C【解析】【分析】根据平均数的意义,一组数据的总和除以数据的个数就是这组数据的平均数;据此对四幅图依次进行分析即可。【详解】A平均数与最小值相等,错误,不符合题意;B平均数与最大值相等,错误
8、,不符合题意;C虚线高度比最大值的数矮,比最小值的数高,所以虚线所在位置是平均值,正确,符合题意;D虚线所在位置不是平均值,错误,不符合题意。故答案为:C【点睛】此题考查的目的是理解平均数的意义,掌握求平均数的方法及应用。10( ) ( ) 4.09公顷( )平方米( ) 6角5分( )元 ( )( )g解析:27 56 40900 0.087 0.65 5 520【解析】【分析】高级单位转化成低级单位,乘它们之间的进率;低级单位转化成高级单位,除以它们之间的进率。【详解】327010003.27,(3.27)0.056100056,(56)4.091000040900,4.09公顷(4090
9、0)平方米8.71000.087,(0.087)6角5分65分,651000.65,6角5分(0.65)元0.521000520,(5)(520)g【点睛】分清是由低级单位的数改写成高级单位的数,还是由高级单位的数改写成低级单位的数;明确两个单位间的进率;根据以上两点,判断小数点是向左还是向右移动,移动几位。110.21里面有( )个0.01,0.18里面有( )个0.01。解析:18【解析】【分析】0.21的计数单位是百分之一,所以0.21里面有21个0.01;同理,0.18的计数单位是百分之一,所以0.18里面有18个0.01;据此解答即可。【详解】据分析得出:0.21里面有21个0.01
10、,0.18里面有18个0.01。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义:有几个计数单位,解答时一定要看清楚数位和这个数位的计数单位。12两个数的商是10,如果被除数不变,除数乘2,商就变成( )。解析:5【解析】【分析】在商不为0的除法算式里,当被除数一定时,除数乘几,商就除以几,依此计算并填空。【详解】1025,即两个数的商是10,如果被除数不变,除数乘2,商就变成5。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。13一个数扩大到原来的1000倍后,又把小数点向左移动了一位是3.4,这个数原来是( )。解析:034【解析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知,小数点向左移动一
11、位相当于把这个数除以10,已知条件可知原数1000103.4,求原数就是3.4101000,即可解答。【详解】3.41010003410000.034【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化的灵活运用。14今年的6月21日是父亲节,李阿姨准备为父亲买一些袜子作为小礼物。她在某网站上看到一款袜子(标价每双4.68元)搞促销活动,“买五双送一双”。李阿姨买12双,需要( )元。解析:8【解析】【分析】根据搞促销活动,“买五双送一双”,也就是花5双袜子的钱可以买到516双,买12双只要付10双的钱即可,再根据单价数量总价,据此解答。【详解】12(51)126212双里面有2个6双,所以只要
12、付10双的钱即可:4.681046.8(元)答:需要46.8元。【点睛】此题考查了小数点位置的移动,关键要明确买12双只要付10双的钱即可,再用乘法计算。15看图找规律,下面第3个图形有( )个单个三角形,第6个图形有( )个单个三角形。解析:16【解析】【分析】通过分析图可知:第1个图 第2个图 第3个图1个 (13)个 (133)个第几个图就有(几1)个3,再加1,规律为:(几1)31。【详解】36218216个看图找规律,下面第3个图形有(7)个单个三角形,第6个图形有(16)个单个三角形。【点睛】找出图形变化的规律是解答此题的关键。16小马虎在计算除法时,把除数32错写成23,结果得到
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