教科版二年级科学下册期末试卷试卷(word版含答案).doc
《教科版二年级科学下册期末试卷试卷(word版含答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版二年级科学下册期末试卷试卷(word版含答案).doc(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、教科版二年级科学下册期末试卷试卷(word版含答案)一、选择题1磁铁能吸引( )。A铜钥匙、铁钉B玻璃瓶、乒乓球C铁钉2下面的磁铁中,是环形磁铁的是( )。ABC3下列物体中能够被磁铁吸引的是( )。A橡皮泥B木片C塑料尺D铁钉4下列对磁铁的特点描述错误的一项是( )。A磁铁隔着一些物体也能吸铁B磁铁可以吸引其它磁铁C磁铁只能吸铁5天然磁铁又叫( )。A磁石B岩石6下列物品中,能被磁铁吸引的是()A 铁钉B 橡皮筋C 砖块7下列磁铁是环形磁铁的是( )。ABCD8隔着作业本,磁铁能让作业本上的回形针移动,说明磁铁可以( )。A隔空吸铁B隔物吸铁C传递磁力9磁铁吸引铁的力量我们叫做( )A推力B
2、磁力C弹力10用条形磁铁的不同位置吸引回形针,下列说法错误的是( )。A号位置和号位置吸引的回形针数量最多B号位置吸引的回形针数量最少C号位置吸引的回形针数量比号位置多11把小铁珠放在悬挂的条形磁铁的中间下方,松开手,小铁珠会( )。A留在中间B滚向一端C掉下来12小明不小心将一块条形磁铁摔碎成了两块,每一块磁铁有( )个磁极。A一个B两个C三个13制作水浮式指南针时不能用( )与磁针装在一起。A薄金属片B灯芯草C吹塑纸14利用磁铁能够指示方向的特点制成的是( )。A指南针B磁悬浮列C磁带15指南针的外壳所用的材质不可能是( )。A铁B铜C塑料二、选择题16磁悬浮列车是利用( ),使得列车在轨
3、道上悬浮起来。A磁体的相同磁极之间产生排斥力B风力C磁体不吸引轨道17当磁铁S和S遇时,会( )。A排斥B吸引18如下图所示,将右侧的磁铁靠近小车,小车会向()运动A左侧B右侧C两侧19现在很多门都会装上门吸,门吸利用的是磁铁磁极间()的性质。A同极相互排斥B异极相互吸引C异极相互排斥20把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现磁极的两端分别指向_。A东、西B东、南C南、北D东、北21下别物体中,磁铁的作用不一样的是( )。A硬盘B指南针C磁带22下列物品中利用磁性材料来记录信息的是( )。A耳机B磁带C磁悬浮地球仪23下列磁铁中,哪个是环形磁铁( )。ABC24下列物体中,
4、利用磁铁发声的是()ABC25下面利用了磁铁可以记录信息的功能的是( )。A耳机B磁条卡CU盘26下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是( )。ABC27按下图所示操作条形磁铁吸引回形针,最先吸引到回形针的部位是( )。A两极B正中间C两极与正中间的部分28一块磁铁有( )磁极。A没有B2个C不同的磁铁不一样29下面的( )是磁力的特点。A必须直接和物体接触才能产生作用B可以让所有的金属都动起来C施力者不是人30下列物体中不能够被磁铁吸引的是( )。A铁钉B白纸C磁铁三、选择题31观察身体时,我们没有用到的观察方法是( )。ABC32下列两个杯子中,分别装有白醋和酒精,怎么区分( )。A用眼睛
5、看B用鼻子闻C用舌头尝33通过观察比较,有三杯体积相同的水,里面含有不同量的酱油,给它们排序,我们不可以用_方法。A看颜色由深到浅B闻气味由浓到淡C透明度由高到低D质量由多到少34如图,分别往三杯同样多的水中滴入不同量的酱油,水的颜色从深到浅的排序是( )。A图一、图三、图二B图三、图一、图二C图二、图一、图三35( )能帮助盲人更好地生活。A助听器B导盲犬C双拐36同时运用多种感官,能够更加( )地比较出物体的差异。A不准确B准确C慢D以上都不是37遇到有视觉障碍的人时,我们不应该()。A在他们有需要时提供帮助B尊重他们不歧视C积极关心,主动询问他们造成视觉障碍的原因38下列选项中不是描述物
6、体特点的词语是( )。A光滑B粗糙C可爱39人们常用( )的方法了解几种事物的不同之处。A猜想B比较C记录40为了健康生长,我们应该少吃下列食物中的( )。ABC41感觉器官的( ),能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。A单独运用B综合使用C以上都不是42玩翻拍手游戏时,至少需要( )个人。A1B2C343在“翻拍手”游戏中,我们用到了( )。ABC44在抓尺子的游戏中,谁抓住尺子的次数多,说明谁的反应( )。A快B慢45桌子上放着一杯水,我们不能通过( )获取它的相关信息。ABC四、选择题46小明爱喝碳酸饮料,可是爸爸妈妈不让他多喝,这是因为( )。A爸爸妈妈舍不得花钱B爸爸妈妈不喜欢喝
7、碳酸饮料C喝碳酸饮料影响身体健康47下面的生活方式中,健康的是( )。A早睡早起B经常看电视C多吃零食48下列工具中,()是我们在测量身体时不会使用到的。A体重秤B剪刀C软尺49用手摸一摸胳膊、小腿等部位,我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和( )。A肌肉B血液C空气50下列不利于我们健康成长的习惯是( )。A爱吃的就多吃,不爱吃的就不吃B勤洗澡、勤换衣C经常参加体育锻炼51下列属于健康生活方式的是( )。A早睡早起B经常看电视C多吃零食D不吃水果52我们可以用( )来准确测量我们的身高。A尺子B体重秤C手D以上都可以53有听力障碍的人,在生活中可以借助( )。A耳机B助听器54如何区分白醋和酒精
8、?( )A用眼睛看B用鼻子闻C用耳朵听55仿真水果和真正的水果如何区分?下列方法没有用的是( )。A用鼻子闻一闻B用手摸一摸,捏一捏C用眼睛看一看D用耳朵听一听五、实验探究题56用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔,有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。57如图所示,子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏,请你根据所学的知识回答问题。(1)“蝴蝶”的身体应该用( )制作。A毛线B回形针C塑料笔帽(2)“蝴蝶”能飞起来,是因为受到了( )。A拉力B磁力C推力(3)如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上( ),“蝴蝶”就不能飞起来了。ABC(3)如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”,蝴蝶( )
9、飞起来。A能B不能六、实验探究题58图是李芳不同时期的照片和身体情况,请回答相关问题。 (1)从刚出生到二年级,李芳的体重增加了多少千克?身高增长了多少厘米?(2)除了身高和体重,我们的生长还表现在其他方面,( )不能作为我们生长的证据。A以前的鞋子不能穿了B发型发生了改变C牙齿发生了变化(3)养成良好的生活习惯有助于我们健康成长,下面不利于我们成长的是( )。A勤换衣物B保持卫生C晚睡早起59下图是小凡不同时期的照片和身体情况,请回答相关问题。(1)从刚出生到二年级,小凡的体重增长了(_)千克,身高增长了(_)厘米。(2)除了身高和体重,我们的生长还表现在其他方面,以下( )不是我们的身体在
10、生长变化的表现。A从前的衣服穿不上了B头发变长了C会刷碗了(3)养成良好的生活习惯,有助于我们健康成长,下面不利于我们健康成长的是( )。A多吃零食B科学作息C坚持锻炼身体60下面是芳芳同学制作的自己身体的“时间胶囊”,请据此回答问题。姓名:芳芳 性别:女现在推测毕业时年齡9岁13岁体重25千克65千克身高120厘米150厘米臂长50厘米63厘米腿长70厘米85厘米脚长18厘米20厘米(1)这些推测中,有一项不合理,它是()A身高B体重C腿长(2)芳芳的推测依据不包括()。A观察六年级的哥哥姐姐的身高、体重B对照自己的生长发育表,做出合理的推测C按成年人的标准推测(3)下列说法中错误的是()A
11、随着芳芳的成长,她要学会自立、自强B芳芳长大后就可以想吃什么就吃什么C良好的生活习惯能使芳芳健康成长一、选择题1C解析:C【详解】磁铁能吸引含有铁一类(如:铁、钴、镍)物质的物体,我们把这种性质称为磁性。磁铁能吸引铁钉。磁铁不能吸引玻璃瓶、乒乓球、铜钥匙。2C解析:C【详解】吸铁石,学名叫磁铁,磁铁包括天然的和人造的两种,天然的磁铁又叫磁石。磁铁有条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、圆形磁铁、方形磁铁等。下面的磁铁中,是环形磁铁的是C,所以C符合题意。3D解析:D【详解】磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质,不是所有物体都能被吸引。磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质,因此橡皮泥、木片、塑料尺不
12、能被吸引。4C解析:C【详解】A磁铁隔着一些物体也能吸铁,正确 ;B磁铁可以吸引其它磁铁,正确;C磁铁只能吸铁,错误;磁铁还能够吸引镍、钴等物体。5A解析:A【详解】磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。天然磁铁又叫磁石。6A解析:A【详解】橡皮筋和砖块都不能被磁铁吸引。7B解析:B【详解】8B解析:B【详解】磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁铁。磁铁隔着一些物体也能吸铁。隔着作业本,磁铁可以让作业本上的回形针移动,说明磁铁隔着一些物体也能吸铁,磁铁可以隔物吸铁。9B解析:B【详解】磁铁产生的吸引力叫做磁力。B项符合题意。故选:B10C解析:C【详解】磁铁的性质有:磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教科版二 年级 科学 下册 期末试卷 试卷 word 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。