人教版九年级化学我们周围的空气.ppt
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1、1空气一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的 1、空气的存在、空气的存在想一想想一想 1:空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?答答:1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。2)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。有气泡冒出。3)扁的密实袋开袋后抖动,然后封好)扁的密实袋开袋后抖动,然后封好 双手挤压,有压力双手挤压,有压力 4)扇子朝脸扇、树叶在动)扇子
2、朝脸扇、树叶在动 有风有风 5)给车胎打气)给车胎打气 涨起来涨起来2拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置3一一、空气是由什么组成的、空气是由什么组成的【实验实验2-1】实验装置如图所示。实验装置如图所示。4我们还经常在其他的资料书上看到这个装置图我们还经常在其他的资料书上看到这个装置图5想一想,刚才看到什么现象?想一想,刚才看到什么现象?(1)红磷燃烧时候放出大量的白烟)红磷燃烧时候放出大量的白烟(2)打开止水夹,烧杯里的水进入集)打开止水夹,烧杯里的水进入集气瓶,进水的体积约等于原空气体积气瓶,进水的体积约等于原空气体积的的五分之一五分之一6根据现象分析根据现象分析(1
3、)烟和雾是一样的吗?)烟和雾是一样的吗?(2)集气瓶内的水平面上升了五分之)集气瓶内的水平面上升了五分之一说明什么?一说明什么?说明空气的氧气刚好被消耗了约五分之一,说明空气的氧气刚好被消耗了约五分之一,空气中剩余的五分之四体积的氮气不燃烧,空气中剩余的五分之四体积的氮气不燃烧,也不支持燃烧,且难溶于水。也不支持燃烧,且难溶于水。7 用文字表达式就是用文字表达式就是红磷红磷 +氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃 P O2 P2O5化学符号化学符号8下面我们就实验中的一些现象进行探究下面我们就实验中的一些现象进行探究(1)在实验探究中发现测得的空气中氧气体)在实验探究中发现测得的空气中氧气体
4、积含量小于积含量小于1/5,可能原因是什么?可能原因是什么?红磷的量不足红磷的量不足温度没冷却到室温就打开止水夹温度没冷却到室温就打开止水夹装置的气密性不好装置的气密性不好燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小,燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小,红磷不能继续燃烧。红磷不能继续燃烧。5 实验前导气管未充满水,增大实验误差实验前导气管未充满水,增大实验误差9(2)红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气)红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气A.如果红磷的量充足,反应结束后瓶内如果红磷的量充足,反应结束后瓶内有残余的氧气,氧气含量低时,磷熄灭,有残余的氧气,氧气含量低时,磷熄灭,氧气剩余。氧气剩余。B.若红磷的量不足,则
5、反应瓶内有残若红磷的量不足,则反应瓶内有残余的氧气,氧气没有消耗到最后量余的氧气,氧气没有消耗到最后量10(3)实验成功的关键是什么?)实验成功的关键是什么?a、装置不能漏气。、装置不能漏气。b、点燃红磷后要立即伸入几集气瓶、点燃红磷后要立即伸入几集气瓶中,并塞紧塞子中,并塞紧塞子c、进入瓶中的水的体积一般要少于、进入瓶中的水的体积一般要少于瓶内空间的瓶内空间的11右图是空气成分体积分数的实验装右图是空气成分体积分数的实验装置图,回答下列问题:置图,回答下列问题:1.将钟罩放入盛水的水槽中,以将钟罩放入盛水的水槽中,以水为基准,将水为基准,将 容积分五等份。容积分五等份。2.要确保该实验成功的
6、两步关键要确保该实验成功的两步关键操作:操作:在燃烧匙里盛在燃烧匙里盛 ;用酒精用酒精灯点燃红磷后灯点燃红磷后 内,内,同时同时 橡皮塞。橡皮塞。钟罩水面以上钟罩水面以上过量红磷过量红磷立即插入钟罩立即插入钟罩塞紧塞紧123.这时观察到这时观察到 ;产生这种现象的原因是产生这种现象的原因是 。4.用燃着的火柴伸入中罩的剩余气体里,看到用燃着的火柴伸入中罩的剩余气体里,看到 ,说明剩余气体主要是,说明剩余气体主要是 。检验剩余气。检验剩余气体时,不能将钟罩直接从水中提起,理由是体时,不能将钟罩直接从水中提起,理由是 。红磷燃烧产生大量的白烟红磷燃烧产生大量的白烟中罩内水面先下降后上升中罩内水面先
7、下降后上升冷却至室温后,钟罩内水面上升了冷却至室温后,钟罩内水面上升了1/5体积体积红磷燃烧消耗了空气中的氧气,钟罩内压强红磷燃烧消耗了空气中的氧气,钟罩内压强降低降低火柴熄灭火柴熄灭钟罩内将混入空气钟罩内将混入空气氮气氮气135.从以上的实验中你能推测出剩余的主要从以上的实验中你能推测出剩余的主要气体的一些性质吗?气体的一些性质吗?;。6.下列事实中,会导致测量结果偏低的是下列事实中,会导致测量结果偏低的是()A.装置的气密性不好装置的气密性不好 B红磷不足红磷不足C未冷却至室温就读数未冷却至室温就读数 D将红磷换成蜡烛将红磷换成蜡烛不支持燃烧不支持燃烧难溶于水难溶于水ABCD14()测定空
8、气中氧气含量的实验()测定空气中氧气含量的实验用镁代替红磷做燃烧物是否合适?用镁代替红磷做燃烧物是否合适?镁镁与空气中的与空气中的氮气,氧气,二氧化氮气,氧气,二氧化碳碳都能反应,燃烧生成的虽都是固都能反应,燃烧生成的虽都是固体,但却体,但却不全是消耗的氧气不全是消耗的氧气,因此因此减少的体积不是氧气的体积,所以减少的体积不是氧气的体积,所以不能用镁代替磷测定空气氧气的含不能用镁代替磷测定空气氧气的含量。量。15想一想想一想 3、请设计一个实验粗略的测定氧气分数的体积。、请设计一个实验粗略的测定氧气分数的体积。方案一:方案一:氧气的体积等于氧气的体积等于进水的体积进水的体积?此实验现象:水上升
9、的体积约为集气瓶容积的此实验现象:水上升的体积约为集气瓶容积的1/10。此实验结论:氧气的体积等于约占空气的此实验结论:氧气的体积等于约占空气的1/10。X想一想想一想 4、科学家的结论、科学家的结论是氧气的体积等于约占空气体积的氧气的体积等于约占空气体积的1/5,为什么偏差这么大?应选什么样的物质?为什么偏差这么大?应选什么样的物质?(产物有气体产物有气体)方案二:方案二:实验实验2-1 P23 测定空气里氧气含量测定空气里氧气含量 现象:集气瓶水位上升占集气瓶体积的现象:集气瓶水位上升占集气瓶体积的1/5。产生大量的白烟。产生大量的白烟。结论:红磷在空气中点燃生成五氧化二磷,结论:红磷在空
10、气中点燃生成五氧化二磷,氧气的体积等于约占空气体积的氧气的体积等于约占空气体积的1/5。讨论:讨论:P23 16空气成分示意图空气成分示意图空气的成分按空气的成分按体积体积计算,大约是:氮气计算,大约是:氮气78,氧气,氧气21、稀有气体、稀有气体0.94,二氧化碳,二氧化碳0.03,其他气体和,其他气体和杂质杂质0.03。17、2、纯净物可以用专门的化学符号来表示,、纯净物可以用专门的化学符号来表示,如氮气可以用如氮气可以用N2来表示。氧气、二氧化碳来表示。氧气、二氧化碳等都是只由一种物质组成的纯净物,可分等都是只由一种物质组成的纯净物,可分别表示为别表示为O2、CO2等。等。1、空气是由氧
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