声音的产生与传播简明教案.ppt
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1、1编辑ppt各种动物的声音各种动物的声音澳大利亚雾嘴鸟澳大利亚雾嘴鸟蝉叫蝉叫虫子叫虫子叫大象叫大象叫公鸡打鸣公鸡打鸣声音是怎么产生的呢?2编辑ppt一、声音的产生一、声音的产生请大家一起来做实验:请大家一起来做实验:1、请同学们拿出一张纸,一把直尺,大家想办、请同学们拿出一张纸,一把直尺,大家想办法让这些物体发出声音。法让这些物体发出声音。2、同时用手摸喉头,发出、同时用手摸喉头,发出“啊啊”的声音的声音3编辑ppt 怎样才能让正在发声的物体马上停止发声?物体发声和不发声时有什么区别?4编辑ppt探究:声音是怎样产生的?探究:声音是怎样产生的?看一看看一看:观察下面两幅图片,请试着观察下面两幅
2、图片,请试着说明声音是怎样产生的?说明声音是怎样产生的?5编辑ppt小实验小实验 用小锤轻敲音叉,有什么用小锤轻敲音叉,有什么现象?再用手握住音叉,又有现象?再用手握住音叉,又有什么现象发生?为什么?什么现象发生?为什么?当敲击音叉时音叉振动并发声,当用手握住音叉时音叉停止振动声音消失。说明:发声的物体在振动,振动停止发声也停止。6编辑ppt二、声音的传播二、声音的传播声音的传播需要什么东西作为媒介吗?7编辑ppt将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内,将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内,接通电路,可清楚地听到铃声,用接通电路,可清楚地听到铃声,用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气
3、,听到的铃声越来越小听到的铃声越来越小。然后停止抽然后停止抽气让空气重新回到玻璃钟罩内,我气让空气重新回到玻璃钟罩内,我们听到铃声越来越大。们听到铃声越来越大。说明:说明:(1)声音必须借助于某种物质才能传播;(2)真空不能传声。能传播声音的物质称为声的能传播声音的物质称为声的介质介质。8编辑ppt把两张课桌紧紧挨在一起把两张课桌紧紧挨在一起.一个同学轻敲桌面,一个同学轻敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上.两张桌子离开一个小缝,再试一试两张桌子离开一个小缝,再试一试.固体可以传播声音实验一实验二两个同学面对面说一句话。两个同学面对面说一句话。空气可以传播声
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