人教版小学五年级下册数学期末解答质量监测试卷(含答案).doc
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1、人教版小学五年级下册数学期末解答质量监测试卷(含答案)1把9千克桃子平均分给4只小猴子,每只小猴子分得几千克桃子?2学校美术展览中,有80幅水彩画,120幅蜡笔画,水彩画比蜡笔画少几分之几?3学校美术展览中,有40幅水彩画,50幅蜡笔画。蜡笔画的数量比水彩画多几分之几?4甲、乙、丙三人开车,甲12分行驶了10千米乙行驶了8千米用了10分,丙9分行驶了7千,甲、乙、丙三人谁的速度最快?5五(1)班有多少名同学?623路公共汽车每6分钟发车一次,9路公共汽车每8分钟发车一次,这两路公共汽车同时发车后,过多少分钟两路车再第二次同时发车?7有一种地砖,长是45厘米,宽是30厘米,至少要用多少块这样的砖
2、才能铺成一个实心的正方形?8五(二)班的同学每周二要去看望军属李奶奶,三班的同学每6天去看望一次,一班的同学每两周去看望一次。如果今年“五一”劳动节三个班的同学同一天去看望李奶奶,那么,至少再过多少天他们三个班的同学再次同一天去李奶奶家?9一桶油,第一次用去千克,第二次用去千克,还剩千克。这桶油原重多少千克?10一台拖拉机耕地,上午耕了公顷,比下午少耕公顷。这一天一共耕了多少公顷?11一根桥桩全长11米,打入河底部分长米,露出水面部分比打入河底部分多米。水深是多少米?12工程队要铺设一条千米长的管道,第一天铺了千米,第二天比第一天多铺了千米。两天铺完了吗?若没铺完,还剩多少千米?13用一根长4
3、8分米的铁丝做一个长方体框架,使它的高为8分米,长、宽的比是11。再把它的五个面糊上纸,做成一个长方体的灯笼,至少需要多少平方分米的纸?14用铁丝做一个长、宽、高分别是2分米、2分米、4分米的长方体框架,再把它的五个面糊上纸,(如图,下面不糊),做成一个长方体形孔明灯。 (1)至少需要多少平方分米的纸?(2)这个孔明灯的容积是多少立方分米?15一个密封的长方体容器如下图,长4分米,宽1分米,高2分米,里面水深12厘米。如果以这个容器的左侧面为底放在桌上。(1)这时水深多少厘米?(2)此时,水与容器的接触面积是多少平方厘米?16有一个长方体蓄水池(如图),长10米,宽4米,深2米。(1)蓄水池占
4、地面积有多大?(2)蓄水池最多能蓄水多少立方米?(3)在蓄水池的底面和四周都抹上水泥,抹水泥的面积有多大?17把一个棱长30厘米的正方体容器装满水,然后将这些水倒入长60厘米、宽25厘米的长方体空容器中,水没有溢出。这时长方体容器中水高多少厘米?(容器厚度不计)18一个密封的长方体玻璃容器(玻璃厚度不计),长4分米、宽3分米、高8分米,里面水深5分米(如图1),现在以这个容器的右侧面为底,侧放在桌面上(如图2)。(1)这时水深多少分米?(2)容器(如图2)没有与水接触部分的面积是多少?19一个正方体玻璃缸,棱长5dm,用它装满水,再把水全部倒入一个底面积为的长方体玻璃水槽中,槽内水的深度是多少
5、分米?(玻璃的厚度忽略不计)20一个鱼缸如下图所示。(单位:厘米。)(玻璃厚度忽略不计。)如果要把鱼缸加满水,还要再注入多少升水?21在下面方格纸上按要求画图。(1)以虚线为对称轴,画出轴对称图形的另一半。(2)画出把整个图形向右平移5格后的图形。22按要求画图。在下图中,(1)箭头A先向下平移4格,得到箭头B,再向左平移2格,得到箭头C;(2)以虚线为对称轴画出箭头A的轴对称图形箭头D。23按要求画一画。(1)将图形A向右平移7格,再向下平移2格,画出平移后的图形B。(2)画出图形A以直线L为对称轴的轴对称图形C。24想一想,画一画。在表中先画出A(3,5)、B(6,0)、C(2,1)三个点
6、,再用线把这三个点连接成一个三角形。将得到的三角形向右平移5格,画出这个新三角形A1B1C1。新三角形A1B1C1的三个顶点用数对表示,A1点是( ),B1点是( ),C1点是( )。25如图,这个立体图形由10个棱长为5cm的小正方体搭成,所有表面(包括这个立体图形的底部)都涂成了绿色。(1)这个立体图形的体积是( )。(2)只有2个面涂色的小正方体有( )个;只有4个面涂色的小正方体有( )个。(3)这个立体图形,从上面看到的形状如“图1”(数字表示这个位置上所用的小正方体的个数),从正面看到的形状如“图2”。现在,玲玲将10个小正方体的组合方式进行了调整,搭出了一个新的立体图形。这个新的
7、立体图形,从上面看到的形状如“图3”,从正面看到的形状是怎样的?请画在“图4”区域。(4)如果将这10个小正方体重新摆成一横排,拼成一个大长方体。这个大长方体的表面积是( )。26玲玲加有一个长方形玻璃鱼缸,长8dm、宽4dm、高6dm(1)制作这个鱼缸至少需要玻璃多少dm2?(鱼缸的上面没有玻璃)(2)鱼缸原来有一些水,(如图1),放入四个相同大小的装饰球后(如图2),水面上升了5cm每个装饰球的体积是多少dm2?27下面两个统计图,反映的是甲、乙两位同学在期间数学自测成绩和居家学习时间的分配情况。看图回答以下问题:(1)从折线统计图看出( )的成绩提高得快。从条形统计图看出( )的反思时间
8、少一些。(2)甲、乙反思的时间分别占他们学习总时间的、。(3)你喜欢谁的学习方式?为什么?28下面是西关家电城去年610月空调和冰箱的销售情况统计图。(1)西关家电城( )月的空调销售量最多,( )月的冰箱销售量最少。(2)西关家电城空调和冰箱的销售量( )月相差最多。(3)7月后空调的销售量呈现( )趋势。(4)西关家电城9月冰箱的销售量是空调的几分之几?1千克【分析】根据除法平均分的意义:用桃子的数量除以猴子的只数,即可求解。【详解】94 (千克)答:每只小猴分得千克桃子。【点睛】本题考查平均分的意义,以及分数与除法的关系。解析:千克【分析】根据除法平均分的意义:用桃子的数量除以猴子的只数
9、,即可求解。【详解】94 (千克)答:每只小猴分得千克桃子。【点睛】本题考查平均分的意义,以及分数与除法的关系。2【分析】先求出蜡笔画比水彩画多多少,再用多的数量除以蜡笔画的数量,即可解答。【详解】(12080)12040120答:水彩画比蜡笔画少。【点睛】本题考查求一个数比另一个数解析:【分析】先求出蜡笔画比水彩画多多少,再用多的数量除以蜡笔画的数量,即可解答。【详解】(12080)12040120答:水彩画比蜡笔画少。【点睛】本题考查求一个数比另一个数的少几分之几。3【分析】先求出蜡笔画比水彩画多多少,再用多的数量除以水彩画的数量,即可解答。【详解】(5040)401040答:蜡笔画的数量
10、比水彩画多。【点睛】本题考查求一个数比另一个数解析:【分析】先求出蜡笔画比水彩画多多少,再用多的数量除以水彩画的数量,即可解答。【详解】(5040)401040答:蜡笔画的数量比水彩画多。【点睛】本题考查求一个数比另一个数的多几分之几。4甲的速度最快【分析】首先根据路程时间速度分别用甲、乙、丙三人行的路程除以各自用的时间,求出三人的速度各是多少,然后根据异分母分数的比较大小的方法,判断出三人谁的速度最快即可。【详解】甲:解析:甲的速度最快【分析】首先根据路程时间速度分别用甲、乙、丙三人行的路程除以各自用的时间,求出三人的速度各是多少,然后根据异分母分数的比较大小的方法,判断出三人谁的速度最快即
11、可。【详解】甲:(千米/分) 乙:(千米/分) 丙:(千米/分) 答:甲的速度最快。【点拨】本题主要考查行程问题的公式以及分数和除法的关系,熟练掌握行程问题的公式并灵活运用。548名【分析】4人一组或6人一组都正好分完,说明该班的人数即是4的倍数又是6的倍数,且是40多人,则找到符合条件的人数即可。【详解】4的倍数有:4、8、12、16、20、40、486的解析:48名【分析】4人一组或6人一组都正好分完,说明该班的人数即是4的倍数又是6的倍数,且是40多人,则找到符合条件的人数即可。【详解】4的倍数有:4、8、12、16、20、40、486的倍数有:6、12、24、36、42、48则符合条件
12、是48。答:五(1)班有48名同学。【点睛】本题考查求两个数的公倍数,明确该班人数在40几人是范围是解题的关键。624分钟【分析】两路公共汽车同时发车后,要求过多少分钟两路车第二次同时发车,其实就是求6和8的最小公倍数。【详解】623,8222,6和8的最小公倍数是:222324;解析:24分钟【分析】两路公共汽车同时发车后,要求过多少分钟两路车第二次同时发车,其实就是求6和8的最小公倍数。【详解】623,8222,6和8的最小公倍数是:222324;答:这两路公共汽车同时发车后,过24分钟两路车再第二次同时发车。【点睛】本题考查的是最小公倍数的应用,理解题意,明确此题就是求两个数的最小公倍数
13、是解答此题的关键。76块【分析】根据题意,用长方形的砖块铺成一个大正方形,求至少需要多少块,则正方形的边长为45和30的最小公倍数;求出铺成的正方形的边长,进而求出长需要几块,宽需要几块,即可求出需要的总块数。【解析:6块【分析】根据题意,用长方形的砖块铺成一个大正方形,求至少需要多少块,则正方形的边长为45和30的最小公倍数;求出铺成的正方形的边长,进而求出长需要几块,宽需要几块,即可求出需要的总块数。【详解】45335;30235;45和30的最小公倍数是353290;(9045)(9030)236(块);答:至少要用6块这样的砖才能铺成一个实心的正方形。【点睛】解答本题的关键是明确铺成的
14、正方形的边长为45和30的最小公倍数,从而进一步解答。842天【分析】五(二)班的每周二都要去看就是每7天看一次,三班的同学每6天去看一次,一班的同学每两周去看一次就是每14天看一次,今年“五一”劳动节三个班的同学同一天去看望李奶奶,那下一次就要隔解析:42天【分析】五(二)班的每周二都要去看就是每7天看一次,三班的同学每6天去看一次,一班的同学每两周去看一次就是每14天看一次,今年“五一”劳动节三个班的同学同一天去看望李奶奶,那下一次就要隔6、7、14的最小公倍数天,才再次同一天去。据此解答。【详解】623,1427,14是7的倍数, 所以7、6、14三个数的最小公倍数是23742,答:至少
15、再过42天他们三个班的同学再次同一天去李奶奶家。【点睛】三个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数;数字大的可以用短除法解答。92千克【分析】根据加法的意义可知,将两次用去的量及剩下的数量加在一起,就是这桶油原重多少。【详解】 2(千克)答:这桶油原重2千克。【点睛】本题考查了分数加法的应用,根据加法解析:2千克【分析】根据加法的意义可知,将两次用去的量及剩下的数量加在一起,就是这桶油原重多少。【详解】 2(千克)答:这桶油原重2千克。【点睛】本题考查了分数加法的应用,根据加法的意义解答即可。102公顷【分析】上午比下午少耕公顷,则下午耕公顷,再加上上午耕的,求出全天耕的面积即可
16、。【详解】2(公顷)答:这一天一共耕了2公顷。【点睛】本题考查分数加法,解答本题的关键是掌握解析:2公顷【分析】上午比下午少耕公顷,则下午耕公顷,再加上上午耕的,求出全天耕的面积即可。【详解】2(公顷)答:这一天一共耕了2公顷。【点睛】本题考查分数加法,解答本题的关键是掌握分数加减法的计算方法。11米【分析】先用河底部分的长度加上米,求出水面以上部分的长度,再用总长度减去河底部分的长度,再减去水面以上部分的长度即可求解。【详解】(米)11(米)答:水深是米。【解析:米【分析】先用河底部分的长度加上米,求出水面以上部分的长度,再用总长度减去河底部分的长度,再减去水面以上部分的长度即可求解。【详解
17、】(米)11(米)答:水深是米。【点睛】理解题意,找出水深的求解方法,关键是求出漏出水面部分的长度。12没有铺完; 千米。【分析】第二天铺的长度第一天铺的长度千米,再把两天铺的长度相加求出它们的和,与管道的总长度比较即可;若小于管道总长度就是没有铺完,那么还剩的长度管道总长度已经修的长度,解析:没有铺完; 千米。【分析】第二天铺的长度第一天铺的长度千米,再把两天铺的长度相加求出它们的和,与管道的总长度比较即可;若小于管道总长度就是没有铺完,那么还剩的长度管道总长度已经修的长度,据此解答。【详解】 (千米)(千米)答:没有铺完,还剩下 千米。【点睛】此题考查了异分母分数加减法的计算,计算时一般用
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