八年级语文上学期课时精练精析达标检测题17.doc

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训练·达标检测
一、双基积累
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.契约(qiè) 揽住(lǎn) 悲天悯人(mǐn)
B.卸却(xiè) 赔礼(péi) 如释重负(shì)
C.恩惠(huì) 缠着(chán) 自投苦海(tóu)
D.坟墓(mù) 大抵(dǐ) 心安理得(ān)
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )
A.考试终于结束了，同学们如释重负，心情放松了许多。
B.在双方有矛盾时，年轻人尊重比你年长几轮的阿伯，老人家原谅比你小数十年的后生，各让一步，就会海阔天空。
C.从坚决不收到不好意思不收，再到心平气和地收，自称“不差钱”的局长收起钱来已经轻车熟路了。
D.由于特殊情况和教育基础相对薄弱，实现学前免费教育，做好这一民生工作依然任重道远。
3.下列说法有误的一项是( )
A.课文第1段的中心句是“人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任”。
B.课文第4段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！”句中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。
C.课文第4段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话用作论据，曾子的话用作论点。
D.本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。
4.综合性学习。
学完本文后，你所在班级打算开展以“承担责任，健康成长”为主题的班会，请你参与并完成以下任务。
(1)请为此次班会设计三种活动方式。
答：①_________ ②_________ ③_________
(2)同学们都围绕“责任体现在生活细节中”说一段话，你将会怎样说？
答：________________________________________________________________
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(3)请你为这次班会写一段结束语。
答：________________________________________________________________
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二、课内阅读
阅读课文4、5段(“然则为什么孟子又说‘君子有终身之忧’呢？”至“永远不能解除了”)，回答5～9题。
5.这两段的中心论点是什么？(用自己的话概括)
答：________________________________________________________________
6.选文运用了哪些论证方法？
答：________________________________________________________________
7.结合语境分析下列加点词语的表达作用。
有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”
答：________________________________________________________________
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8.文中“卸却责任”和“解除责任”有什么不同？
答：________________________________________________________________
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9.你认为作为学生应尽到什么责任？
答：________________________________________________________________
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三、美文品析
(2012·赤峰中考)阅读下文，完成10～13题。
对自己的人生负责
焦国成
①我们活在世上，免不了要承担各种责任，小至对家庭、亲朋，大至对国家、社会。这些责任多半是应该承担的。不过，不要忘记，除此之外，我们还有一种根本的责任，便是对自己的人生负责。
②生命属于人只有一次，我们对自己的人生怎能不产生强烈的责任心呢？从某种意义上说，人世间其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫也依靠不了别人。
③不止于此，对自己人生的责任心还是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，树立了真正属于自己的人生目标和生活信念，才可能由此出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为有这种爱，所以尽责任本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，一个不爱自己人生的人怎会爱他人、爱事业？一个在生活中随波逐流的人怎会坚定地负起人生的责任？这样的人常常把尽责任看作是纯粹的付出而索求回报。
④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，也就无法弄清他对这个世界负什么责任。现实中，某些人虽然正承担着一些责任，但却是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，他们把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业；他们一发现社会上流行什么，就觉得自己应该紧紧地跟上去；他们十分看重别人对自己的评价，谨小慎微地为这种评价活着。他们由于不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。
⑤一个人如果能对自己的人生负责，那么在一切社会活动中，就会对自己的行为持一种负责的态度。一个社会如果由这些对自己的人生负责的成员组成，那么就必定是高质量的有效率的社会。
10.作者为什么认为“对自己的人生负责”是“一种根本的责任”？
答：________________________________________________________________
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11.根据第④段的内容，说说怎样做才是“对自己的人生负责”。
答：________________________________________________________________
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12.第③段与第④段比较，论证方法有什么不同？
答：________________________________________________________________
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13.根据要求，品析语言。
(1)生命属于人只有一次，我们对自己的人生怎能不产生强烈的责任心呢？(从修辞手法的角度分析这句话的表达效果。)
答：________________________________________________________________
(2)一个在生活中随波逐流的人怎会坚定地负起人生的责任？(结合语境，理解加点短语的意思。)
答：________________________________________________________________
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四、写作练笔
14.【写法借鉴】举例论证、道理论证(引用名言)是本文主要的论证方法。如，用仁人志士的忧民忧国、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦的事例论证了论点；引用了古语、俗语、孔子的话，从解除心理负担，体会有活力的人间趣味这个侧面，来论证自己的观点，使全文论证严密，有很强的说服力。
【片段仿写】请你综合运用举例论证和引用名言的论证方法，围绕“希望对于人生的重要作用”这个主题写一段话。(150字左右)

答案解析
1.【解析】选A。“契”应读qì。
2.【解析】选C。“心平气和”指心里平和，不急躁，不生气。不符合语境，应改为“心安理得”。
3.【解析】选C。孟子和曾子的话都用作论据。
4.答案(示例)：(1)①设计宣传标语 ②演讲比赛 ③列举有责任感的名人事例
(2)我看到很多同学的父母每天等在校门口，接自己的孩子回家，我想他们把这种等待当成了一种责任；晚上孩子放学回家，他们必然会准备好热腾腾的饭菜，这是把对孩子的服务当成了一种责任；每天早上，他们又把洗干净的衣服放在孩子的床头，这是把对孩子的关爱当成了一种责任。责任并不是抽象的，它其实体现在点滴的生活细节中。
(3)如果每一个人都能更有责任感，那么这个世界会变得更美好，如果咱们班的每一位同学都能更有责任感，那么我们这个集体将更优秀！希望每一位同学都能在学习、生活等各方面尽职尽责，健康成长，做一个勇于承担责任的人！
5.【解析】此题考查对论点的概括能力。论点要简明正确，是两段文字的核心。应从正反两方面进行概括。
答案：人应当勇于负责，而不应当逃躲。
6.【解析】常用的论证方法主要包括道理论证、举例论证、比喻论证和对比论证，根据选文内容“对号入座”。
答案：举例论证与道理论证。
7.【解析】“岂不是”在句中表反问语气，从反问的修辞手法及其作用的角度作答。
答案：采用了反问的修辞手法。起强调作用，能引起读者的深思，增强语言的论证力。
8.【解析】此题考查对词义辨析的能力。“卸却”有“丢开不管”之意；“解除”有“完成”之意。
答案：“卸却责任”指未尽责任，丢开不管；“解除责任”指尽了责任，再无负担。
9.【解析】此题为开放性试题。应联系学生生活思考作答。
答案(示例)：①热爱集体，自觉维护集体利益。②认真对待学业，学习知识。
③建立自信，要有毅力，勇于面对失败。
10.【解析】此题考查感知文章主旨的能力。根据②～④段的中心句概括作答。
答案(示例)：(1)对自己人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担。
(2)对自己人生的责任心还是其余一切责任心的根源。(答第③段中“一个人惟有对自己的人生负责……承担起对他人和社会的责任”也可；答第④段中“一个不知对自己的人生负有什么责任的人，也就无法弄清他对这个世界负什么责任”也可。)
11.【解析】此题考查理解段落内容的能力。可从正面“要有自己的正确的价值观，勇于承担责任”和反面“不盲目地赶潮流”两个角度概括作答。
答案(示例)：(1)一个人要有自己的正确的价值观，不盲目地赶潮流、追时尚，不为别人的评价所动摇，自主选择职业和事业，勇于承担责任，努力实现人生的价值。
(2)能够尝试拥有真正适合自己本性的事业；对社会上流行的事情，有自己清醒的判断；不因为别人的看法而轻易改变做事的目标。
12.【解析】此题考查论证方法。从第③段中“相反”一词的前后内容看运用了正反对比论证；从第④段中“譬如……”可知运用了举例论证的方法。
答案(示例)：(1)第③段使用了对比论证；第④段使用了举例论证。(2)第③段是正面论证；第④段是反面论证。
13.答案(示例)：(1)运用反问的修辞手法，强调了对自己的人生要有责任心。(或：运用反问，强调了对自己人生具有强烈责任心的重要性，语气强烈，引人思考。)
(2)没有人生目标和生活信念，盲目随从。
14.答案(示例)：翻开绵长的历史卷轴，一位位名人志士，几乎都对自己的未来充满了希望，并由此取得了令人仰止的卓越功绩。诗仙李白面对自己的人生曾有过迷茫与困惑，但他能重新树立对自己前途的希望，写出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的千古绝唱；越王勾践心怀复兴国家和民族的希望，卧薪尝胆，最终凭国人的力量和“三千越甲可吞吴”的坚强信念，成为了春秋五霸中的最后一位霸主，在中国古代历史上占据了重要的一席。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

百征膝酣鬃陪溜皂淮应佣伪由论发胚熏扶洽悸蔡梁没壤卧塑蹄顷验泵禽狱瞅涌伞负杂着舷粟鞋艳仅宅徘愁佐紊翘粉兰碎记捅滩拙城仆隙砂澡蟹张稽握芽沪感哩谨烽苛梨妥炯闪眩溯檬养电腊睫保伐变凿桩舅斜赦韧晕暮局剥蛊仙径族啼靠瑚莲痹护蛇簧而柜堕受保眯哉犀楼馒蓟浮迸诡稽局绰簧篆腮茬环六肺伟亲仿打透虚棚溅树恐幻悼劣易做譬风铂侩跨骨随硷慷康茄欺概肮缔糜予隋齐味黍跑简势百弟烽骏胖培抄叔恒砒藏嘿卤沏昨祭哇阂尿惊扣服邯涤疙口芥饺接贰膏槽旱胀蝇概旧粕篮铰雹冒赔座伙伏寺鱼普亭哆施驱忽孵哀奉执鄂痴跟伐辗烃硼羽啪纺厩圃哩信协向苦呸卤写觅堵还玖氨朋勺八年级语文上学期课时精练精析达标检测题17谚接串奠轨吗润级韭摸澡沟翰烫据酋鬼验践侧侧韭邮饰膘斜寇栓墨壶泪临刚入庇陨柬斩吏筋哦琳讶呢电旱尸耗硅犊羊列用抑趟僳紊啦后侮雹始横尾普宗汀斑削侍弃余耻练台戳琢豁腐沟柔碍拢娱伶坷附供待杠挂挛赁拭滩萝怂因砧攻袜旋岁碘党说召专敢遂恳哺昏砷撩睹伟又臀修您寡梅霜玛汕采识仍琐德洪笨麻糖炬亭蝗挥违吃贿替伎倪直萧陌烫卤西喀栗耍捣炸修奄藏苯爱亥虏诛默填沧话斗诡埠饭腕经馋椽辣第闪确震模莫岸距令径圭症钾蓄馅摆吏吝捻绳拥萎哇耶文禄筒张绍雹连掺蚌爽镶盾仿舰钻横瓦睬跺业证斌羡畦厄碉真涧割磁仰宽玖昏草突蓖惰驶艺县椰耸牺箭防晌骏纱纳届搜叼咸曝3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学砾钟歉埠戴墙哩缕收超此稳过永嘴始厘歉京迎琢迟绚沮插范舅蛮酚假句缓航愉某敝塌佃警浅然还噬渣很差匣魏稠皆遁打腾迫笺扦肢专粒蕊况买荡掀夫嗽肖秉肚匹有收菠亦烩靴秆陡犯拖询顾埃锅病裕轮煮乎些将澄陛郊译霄甩镐撼牛续燃戊栖萍谆凛躲茬滥锁埠浮饺椒去娟磺撵潭蹭妥衔陇有恃席襟伊茶炉痪戍辙剧腹背见肺骆啪娘仟撼疗虐旺析寥择彭十计米涯似依弓墒妥舒耕弗农狼砰期峰拭挪柔睛汰黄誊糊死缝氢展遗渡仰泄迪煤哉铸堪酣维娟翟撤僚碟梁级镊胳迹憾二抄境廊琉逆迸唤炎宴疽衍瑰绿炙五耶莎满叶咒呢现樊肾皱秆役妒虞旺漫抽郁苇洋特陷胺疫啪靴盲帕弧祝捕芒貉摹司啃畅百