七年级《朝花夕拾名著阅读题》-测试.doc
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1、七年级朝花夕拾名著阅读题 测试1名著“我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。”这段文字写的是长妈妈,请你写出“我”开始讨厌长妈妈的原因有哪些?后来哪一件事情使“我”感激敬重长妈妈的?2阅读古典名著,回答问题。(1)下列有关名著叙述不完全正确的两项是( )( )A狗猫鼠这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。B五猖会中“五猖会”是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的
2、封建教育对儿童天性的压制和摧残。C阿长与是为怀念长妈妈写的。她善良、朴实而又迷信、唠叨,她寻购赠送鲁迅渴望已久的山海经,鲁迅对她充满了尊敬和感激之情,同时作者也着重批判了她的愚昧。D二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生对“卧冰求鲤”和“郭巨埋儿”两个故事最为反感。E.从百草园到三味书屋描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。(2)阅读下面这段文字,回答问题。裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流
3、。罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢体。“裙钗”指的是 。她因何“为子怀仇恨泼猴”?请简述缘由(30字左右)3阅读下面文段,按要求作答。“我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说“给我读熟。背不出,就不准去看会。”以上文字选自于朝花夕拾中哪一篇?让“我”产生“从头上浇了一盆冷水”的感觉的是什么事情?4读下面两段话,回答问题。A此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考,又有了点石斋丛画
4、和诗画舫。(阿长与)B就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。(五猖会)(1)A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响,请简要概括。(2)分别说说这两件事对“我”产生不同影响的原因。5阅读名著朝花夕拾,完成下面两题。(1)读朝花夕拾,我们了解到鲁迅童年时除了爱收集带有图书的书,还有、_等爱好。(2)二十四孝图写“我”儿时就不喜欢_的故事,进而引发对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。6名著阅读我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说“给我读
5、熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?上面文字选自鲁迅先生的散文集_中的_一文,父亲说“背不出,就不准去看会”,父亲要求我背的书是_。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”_的心情。由此可见,儿时的“我”认为父亲是一个_的人。7名著阅读(1)根据语段写出相应人物。这女人编着席。不久在她的身子下面,就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。这个人脸上不疤不麻,身个儿比平常人略长一点,肩膀宽宽的,且有两只体面干净的大手。这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。我选择_,语段中的人物是
6、_,请写出与其有关的一个事件_。(2)朝花夕拾中饱含了鲁迅先生的“爱”与“憎”,请结合文章的具体情节分别阐述这两种情感。解读“爱”从(填情节)_表达了鲁迅先生(填感情)_解读“憎”从(填情节)_表达了鲁迅先生(填感情)_8名著阅读。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但
7、到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”到别的地方去看看,如何呢?(1)这篇文章选自于朝花夕拾中的_ (填篇目名),体裁属于_(2)“无非”这个词语表达了作者对东京的_之情。(3)“标致”的原意是_,在这里采用了_的手法。(4)文章主要是怀念自己的老师,为什么开始还要写在东京所见清国留学生的事情呢?_9下面是朝花夕拾中的人物描写,请写出对应人物。A我其实觉得很有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。有一天谈到这里,她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖。B鬼卒和鬼王是红红
8、绿绿的衣裳他不但活泼而诙谐,单是那浑身雪白这一点,在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之慨。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子,大家就都有些紧张,而且高兴起来了。语段中A的“她”是_,语段B中的“他”是的_。10名著阅读朝花夕拾中有许多美好的回忆,请自选一篇,列举一个情节。11名著阅读。朝花夕拾多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活。在回忆往事时,他主要挖掘普通人身上的朴实、善良、高尚的情操。请从下面两个作品中任选一个,结合内容简要分析。阿长与藤野先生12读了朝花夕拾,鲁迅笔下的人物已经刻在了你的心中,请你从下面选出一个,说说在你的心中他(她)是个怎样的人?长妈妈 藤野先生 寿镜吾我选择_,
9、他(她)是一个_13运用你课外积累的知识,完成小题。(1)朝花夕拾中常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的篇目有_。(2)鲁迅的朝花夕拾是一部回忆性的散文,其中刻画了许多形象鲜明的人物。下面句子写的是谁?请任选其一,写出人名并结合具体情节对该人物的形象予以评价。(甲)她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母。(乙)但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激、给我鼓励的一个。有时我常常想他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。_14文中的“他
10、”是谁?他是一个怎样的人?照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派一派要发电,一派不要发。我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人说这话的是谁呢,有那么冷?(选自朝花夕拾)15有同学研读朝花夕拾发现,作为一本回忆性散文集,作者在书中变换着叙述视角,有当时的懵懵懂懂,也有成年以后的回顾审视,对同一件事情或人物,“两个鲁迅”的认知和理解是不一
11、样的,请选择下列篇目中的其中一篇,参考示例,结合内容谈谈鲁迅当时和后来认识发生了怎样的变化。阿长与 二十四孝图 五猖会 父亲的病(示例)读琐记我发现鲁迅当时觉得衍太太很和蔼,看到孩子们吃冰不会阻止,还笑着鼓励,但是成年以后鲁迅发现衍太太其实是个自私自利,多嘴多舌的妇人,怂恿他找母亲的首饰变卖,还散布鲁迅偷家里东西变卖的谣言。16小明同学要画鲁迅的良师益友思维导图,关于鲁迅的良师,她选择的是寿镜吾先生和藤野先生,请你帮她在朝花夕拾中选择一个你认为是鲁迅益友的人,并写出理由。17在朝花夕拾中,鲁迅先生写到了几本对他而言印象极为深刻的书,请结合你的阅读体验,谈谈鲁迅先生对这几本书的态度有什么不同,并
12、说明缘由。(只要写出两本书即可)18阅读下面文字,按要求答题。(甲)山海经也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻约精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。(乙)读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成,画的成绩却不少了,最成片段的是荡寇志和西游记的绣像,都有一大本。后来,为要钱用,卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。(丙)他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义
13、也遗失在内了。责成运送局去找寻,终无回信。(1)结合上文所选的朝花夕拾语段内容,填写下面表格。丢失的物品选自的篇目(甲)长妈妈送“我”的木刻版山海经_(乙)“我”描面的荡寇志和西游记绣像从百草园到三味书屋(丙)_(2)这些丢失的物品,鲁迅先生都念念不忘,其背后蕴含着怎样的情感?请任选其中一个物品,结合朝花夕拾相关内容说说。_19阅读朝花夕拾语段,回答问题。鲁迅在琐记中提到离开故乡的原因是A 。为了“寻别一类人们去”,他起初选择了无需学费的南京水师学堂,这个学堂四天教授英文,一天教授中文,因为感到“不合适”和“乌烟瘴气”,他随后又考入了矿路学堂,在这个学堂里,他最喜欢阅读的一本书是B ,首次知道
14、赫胥黎、苏格拉底等人的思想。选段中A处应填_;B处应填_。20名著阅读(1)以下文字是对鲁迅朝花夕拾相关内容的概述,请据此填空。这是一场让人渴盼的盛事,“我”伸长了脖子遥望,久候,却总是匆匆一眼;这是场让人痴念的盛事,“我” 宁愿生场重病,也想满足“扮犯人”的心愿这场充满地方民俗风情的“盛事”是指_,这些情境出现在鲁迅朝花夕拾中的_里。(2)琐记中写到衍太太,请写一件与衍太太相关的事,并说说她是一个什么样的人。_ 【参考答案】1长妈妈总爱切切察察的絮叨;睡相不好,睡觉时成“大”字形抢占席子;嫌长妈妈规矩多;弄死了“我”的隐鼠。后来长妈妈为“我”买山海经,使“我”改变了态度。【详解】本题考查了解
15、名著内容的能力。要认真阅读原著,梳理思路,了解内容,结合具体语境理解概括。阿长与山海经是鲁迅创作的回忆性叙事散文,此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景,长妈妈之讨人厌,令人烦,在儿时作者看来,无非是长妈妈“常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事”,有时也能引起点家里的“小风波”。她睡相不好,睡觉时成“大”字形抢占席子。长妈妈礼节多,规矩多,教给儿时作者的道理多,“繁琐之至”。使儿时的作者最不耐烦甚至当做“磨难”的是“元旦的古怪仪式”。在这些“讨人厌,令人烦”中,即便杂有某些迷信、陋习与愚昧无知,却仍然显示着长妈妈对“哥儿”的真情关爱。而这种真情关爱,在购买山海经这一情节中猛然表露了出来,使作者大
16、受感动,对长妈妈“发生新的敬意了”,因为“别人不肯做,或不能做的事她却能够做成功。她确有伟大的神力。”2C解析(1)CD(2)铁扇公主。因她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”,孙悟空请观音菩萨帮忙,红孩儿被观音菩萨收作善财童子,母子分离。【详解】(1)本题考查识记文学常识。C阿长与此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格,对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之事,充满了尊敬和感激,表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。故C项中“着重批判了她的愚昧”说法错误。D二十四孝图是鲁迅从自己小时阅读二十四孝图的
17、感受入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,批判了封建的孝道。故D选项中“主要目的是宣扬封建的孝道”说法错误。故选C、D。(2)本题考查对西游记的掌握。本语段节选自西游记第五十九回“唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇”,主要写了前方火焰山挡路,悟空向牛魔王妻罗刹女借扇,罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏,一扇悟空扇到五万里外的灵古菩萨处。悟空得到定风丹再次索战,被扇不动;接着变成虫子入洞,飞到茶水中,彼罗刹女饮下肚,在腹内翻腾。罗刹女只得将扇借给悟空。悟空扇火不息,方知假扇。所以这里的“裙钗”指的是铁扇公主,罗刹恨孙悟空是因为孙悟空战红孩儿不胜,去落伽山请
18、来观音菩萨,又让护法惠岸木吒借来李天王的天罡刀,收服了红孩儿,让他做了观音菩萨的善财童子。罗刹想儿子,又见不着面,就恨猴子了。这就是“裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。”3五猖会;被父亲拉着背鉴略一事。【详解】本题考查的是学生对于名著的了解。根据名著选段及题干,“我忐忑着,拿了书来了”“背不出,就不准去看会”等,可以判断考查的是鲁迅的作品朝花夕拾中的五猖会。五猖会主要记述了作者儿时盼望观看迎神赛会急切兴奋的心情,和被父来强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。故第一空为五猖会;第二空为被父亲拉着背鉴略一事。4A解析(1)A阿长送“我”绘图的山海经。B在“我”要去看五猖会时,父亲强迫“我”背诵鉴略。(2)
19、A让“我”感受到了阿长发自内心的关爱,使“我”以后更多地关注绘图书。B让“我”感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。【详解】(1)A段阿长自己没有读过书,见“我”念念不忘山海经,最终想方设法买来了山海经,这部书成了“我”“最初得到,最为心爱的宝书”,它引起了“我”对画图书的喜爱,所以此后“我”就更其搜集绘图的书。B段五猖会是一个迎神赛会,在童年的“我”的心目中是一个节日。在“我”兴奋急切地要去看五猖会时,父亲却强迫我背诵鉴略,这让“我”感到扫兴而痛苦,所以后来对鉴略里面的内容基本没什么印象了。(2)A.长妈妈买的山海经是“我”最先得到的,也是“我”最喜爱的,让“我”感受到长妈妈对“我”的关爱,
20、也引发了“我”搜集更多绘图书本的热情。B.“我”本来是兴致勃勃要去看五猖会的,却被父亲强迫背诵鉴略,这让“我”感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残,以至于背完书之后,去看五猖会的心情,早被“背书”的事冲得荡然无存,开船以后的一切活动都觉得全然无味了。5(1)喜欢隐鼠,把它当宠物,希望能变成“墨猴”;喜欢看迎神赛会,尤其喜爱看白无常的表演。 (2)老莱娱亲和郭巨埋儿 【详解】(1)本题考查对名著情节的把握。朝花夕拾里有不少篇目反映了鲁迅先生童年时的爱好,如狗猫鼠中喜欢隐鼠,把它当宠物,希望能变成“墨猴”;从百草园到三味书屋中喜欢到百草园的泥墙根玩耍,可以拔何首乌、摘覆盆子、摆弄小虫子等;无常中喜
21、欢看迎神赛会,尤其喜爱看白无常的表演。(2)本题考查对名著情节的把握。二十四孝图中,作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”之类可以勉力仿效;令作者怀疑,甚至感到有性命之虞的故事是“哭竹生笋”“卧冰求鲤”;最使作者不解,甚至反感的孝故事是“老莱娱亲”“郭巨埋儿”。6朝花夕拾 五猖会 鉴略 被父亲强迫背书的扫兴、无奈和痛苦 对“我”要求过于严格,完全不顾及孩子心理 【详解】本题考查名著内容识记与分析。这是鲁迅先生的朝花夕拾中五猖会的情节。根据原文可知,我要去看迎神赛会,而父亲要他背书。此前的内容是“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读
22、的鉴略。因为我再没有第二本了。由此可知,我要背的鉴略。我此前盼望观看迎神赛会急切、兴奋,而此时,“我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?”写出了我扫兴、无奈、痛苦的感受。从中可以看出,父亲是一个不了解儿童心理、对子女要求严格的人。7第一段 水生嫂 丈夫要去参军,她虽然不舍,但也不拖丈夫的后腿。 阿长与山海经中长妈妈给鲁迅寻购并赠送山海经 对长妈妈的尊敬和感激 父亲的病中两个“名医”药引独特,加重父亲病情 对庸医误人、草菅人命的深切痛恨 【详解】(1)本题考查学生对名著知识的掌握。语段描写的人物是荷花淀的女主人公“水生嫂”。她是一个传统、善良的农村家庭妇女,尽心尽力地支撑家庭,不让丈夫有
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