人教版七年级下册生物期末解答实验探究大题测试题(附答案).doc
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1、人教版七年级下册生物期末解答实验探究大题测试题(附答案)完整1请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答(1)图中表示淀粉消化过程的曲线是_。口腔中,淀粉在唾液_酶的作用下,部分被分解为麦芽糖。(2)蛋白质在消化道的C_开始被消化。(3)图中D代表的消化器官是_。2如图是消化系统的模式图,请据图回答:(1)图中能暂时贮存食物的是_,它是消化道中最膨大的部分。(2)消化吸收的主要器官是_ (填结构名称)。(3)食物中的蛋白质最终被分解成_。(4)在消化系统中,最大的消化腺是_(填结构名称)。(5)消化系统是由_ 和消化腺两部分组成的。3图是人体消化系统模式图,请据图回答问题(1
2、)消化道中最膨大的部位是 _,该器官主要由_组织组成,其中含有的消化酶主要是_。(2)位于消化道外的消化腺有_(填序号),其中最大的消化腺是 _,其分泌的消化液_(填“有”或“无”)消化功能。(3)图中是_,长约1.5米,它能够吸收一部分水、无机盐和_。(4)食物的消化和吸收主要在 _中进行,被吸收的营养成分随血液循环运往全身。4如图表示模拟肺部呼吸运动的实验,请据图回答下列问题。(1)图中的A模拟的是人体的_,图中的B模拟的是人体的_。(2)用手向下拉D,C内的容积会_(填“扩大”或“缩小”),B就会变_(填“大”或“小”),这个过程模拟的是_(填写“吸”或“呼”)气过程。(3)在人体内,此
3、过程进行时,橡皮膜代表的结构D会_(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径_(填“扩大”或“缩小”),使得胸腔容积_(填“变大”或“变小”),肺便扩张,肺内的气体压力相应降低,于是气体就被_(填“吸入”或“排出”)。(4)人体通过吸气和呼气实现了肺与_的气体交换。5下图是人体呼吸系统结构的示意图,请据图回答问题。(1)对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是 _。(2) _是呼吸系统的主要器官,它是_的场所。(3)呼吸道是由_组成的(填序号)。(4)图中 _ 是气体和食物具有的共同通道,因此,我们在吃饭时不能说笑,以免食物进入 _引起剧烈咳嗽。6如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态
4、,以及肺泡与血液间的气体交换示意图,请分析回答下列问题:(1)甲图表示_状态,此时膈肌_,膈的顶部下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力小于外界气体压力。(2)乙图表示_状态,此时胸廓的上下径_。(3)丙图表示肺泡壁和毛细血管壁的气体交换,交换后,_血就变为含氧丰富的_血。7如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题(注:心脏的四个腔标号分别是左上为,右上为,左下为,右下为)。(1)心脏是血液循环动力器官,它的壁主要由_组织构成。在心脏的四个腔中壁最厚的是_(填图中序号)。(2)图中的所指的是_(填“肺静脉”或“肺动脉”或“主动脉”),所指的是_(填“肺静脉”或“肺动脉”或“主动脉”)。(3)血
5、液由射出,流经、到的循环途径称_(填“肺循环”或“体循环”);血液由射出流经、至的途径称_(填“肺循环”或“体循环”)。(4)由A到B处,血液成分发生了变化,_血变成了_血。(5)某人患肠炎,医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗,药物到达患处经过心脏_次。(6)在心脏的结构中,心房与心室之间的瓣膜是_,心室与动脉之间的瓣膜是_,它们的作用都是_。8下列两图中,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某组织处血管示意图,回答:(1)从心脏壁的厚薄来看,_(填字母)的壁最厚,能够强有力地收缩,将血液泵至全身。(2)A和B,C和D之间都有_,它能防止_。(3)乙图中表示毛细血管的是_(填图中数字),这种血管管壁最
6、薄、管腔最小,只能允许血细胞中的_单行通过,毛细血管内血流速度_(“最慢”或“最快”),这些特点有利于血液与组织细胞充分进行物质交换。(4)血液循环包括_和_,二者的共同点是起于_ 至于_,二者同时进行,共同构成一条完整的血液循环路线。9图一是普通光学显微镜基本结构示意图,图二是人血涂片在普通光学显微镜下血细胞分布模式图,请分析并回答下列问题:(1)在显微镜下观察人血涂片,看到数量最多的血细胞是_(请填写图中的数字序号和细胞名称)。(2)视野中具有细胞核的血细胞是_(请填写图中的数字序号和细胞名称)。(3)若想将图二视野中的细胞移动到视野中央,应将玻片标本向_方移动。(4)若想将图二中细胞的结
7、构放大到最大程度,应该选用下列哪组镜头组合_(请填写正确选项字母)。A B C D(5)若想更清晰地观察细胞,应调节显微镜的_(请填写图一中的数字序号和结构名称)。10据统计,全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个“全国学生营养日”,今年的主题是:“营养运动,平衡促健康”。请结合所学知识,据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答:(1)青少年要“常喝水”:利于排出体内废物,C系统中形成尿液的器官是_:正常情况下,原尿经过肾小管的重吸收作用后,_和微量蛋白质含量都减为零。(2)青少年要“勤运动”:运动时,肌肉受神经传来的刺激收缩,牵动骨绕着_活动:同时呼吸
8、也加快加深,空气进入肺的途径是:鼻_肺(用文字和箭头表示);气体到达肺泡后,经过过程完成了_的气体交换。(3)青少年要合理营养:牛奶220ml+麦香面包150g水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是_,最终被分解为_;被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时,经过心脏四腔的顺序分别是_(用文字表示)。(4)青少年要“免肥胖”:人体经过程_(用序号表示)后,组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动,往往会引起肥胖11下图为肾单位结构示意图,请回答下列问题:(1)肾单位是由图中_、_和_三部分构成。(2)重吸收是指原尿中的_、_和_被肾小管重新吸收
9、到中的过程。(3)中的液体是_,如果在检查中发现尿液有红细胞和大量蛋白质,请推测可能出现病变的部位是_(填写结构名称)。12肾脏是人体的重要器官,它的基本功能是形成尿液。下面下图为尿液的形成过程示意图,其中下图中的3表示肾小囊内壁,表中的液体A,B,C分别取自于图示结构的不同部位,经过化验得到如下数据.请分析数据并回答下列问题:成分液体A(克/100毫升)液体B(克/100毫升)液体C(克/100毫升)蛋白质7.200.000.00葡萄糖0.10.0.10.0.00无机盐0.720.721.40尿素0.030.031.80(1)人体内形成尿液的基本结构单位是肾单位,它有_组成(用数字表示)。(
10、2)分析左体表中各成分的含量变化,你认为液体B应是_,取自于图中的_位,是经过_ _作用形成的。(3)原尿中的葡萄糖在流经肾小管时又全部回到血液的生理过程称为_。若_分泌的胰岛素不足,尿液中会出现葡萄糖。(4)假若1、3的部位发生病变,6内的液体与正常人相比,多出的成分应是_。(5)尿的形成是连续的,但人体排尿是间断的,是因为_,成年人产生尿意时能够有意识地排尿,说明_。132022年2月,北京和张家口将联合举办第24届冬奥会。冰球是冬奥会上一种在冰上进行的比赛项目,我们国家有越来越多的青少年从事此运动。请回答下列问题:(1)冰球运动员经过反复训练后能准确判断球的方向并将球打出,这一过程属于_
11、反射。(2)图1为完成此过程的示意图。据图分析:动员可以看清快速移动的冰球,其原因主要是1_的曲度可以调节;光线经调节和折射后在2_上成像并产生兴奋,经视神经传导至3_形成视觉;大脑对信号进行加工处理后发出指令,最终传至机体各处相应的4_,共同完成击球动作。(3)图2表示运动员的击球动作,此动作依赖于_、骨骼肌和关节等结构共同完成。此时,左臂所示的肌肉状态为_。a.5舒张,6收缩b.5收缩,6舒张c.5和6同时收缩d.5和6同时舒张(4)在进行冰球比赛时,运动员依靠_(填结构名称)维持身体平衡,完成各种动作的快速转换。14乒乓球被称作是我们的“国球”,运动健身效果好,也深受广大群众的喜爱。结合
12、此项运动,请回答下列问题:(1)乒乓球运动员能精准的接球,是因为乒乓球能在运动员眼球内的_上成像,经_将神经冲动传导到大脑皮层的_中枢,形成视觉。(2)乒乓球运动员在赛场上以精湛的技术演绎搓、托、拉、吊等接球法,时刻维持身体的平衡。这主要体现了(_)的功能。A大脑 B小脑 C脑干(3)乒乓球运动深受广大群众的喜爱,因为练习乒乓球不仅能锻炼身体,同时也能提高人的反应能力。运动员在迎接不同角度的球时会做出不同的判断,也能够根据裁判员的哨声与手势做出相应的反应。这是人特有的一种_反射,其结构基础是反射弧,完整的反射弧包括感受器_神经中枢传出神经_等5部分。(4)乒乓球运动的竞技性与观赏性都很强,是旋
13、转与速度的完美结合。要完成一系列的动作不仅需要_系统的调节支配,也需要_和_(至少写出2个)等系统的参与,可见人体是个统一的整体。15阅读文材料,回答问题指出“没有全民健康,就没有全面小康”。为响应号召,2019年5月18日,我县举办“樊文花”杯“助力二青会奋进新时代”户外徒步大赛,比赛路线由唐霸公园经唐霸大道至绵山广场,近800名徒步爱好者参赛。旨在通过活动引导全县人民参加体育运动,弘扬体育精神,展现翼城人民自信包容、厚德开放、热情洋溢、奋发向上的新形象,并以实际行动助力第二届全国青年运动会的成功举办。(1)比赛时外界氧气通过_到达参赛者的肺,氧气从参赛者肺泡扩散到血液后,血液变成了含氧丰富
14、的_(填“动脉血”或“静脉血”),氧经血管2最先到达_(填“左心房”或“左心室”),再经_(填“体循环”或“肺循环”)输送到骨骼肌。(2)过程四代表血液与组织细胞之间的_,氧气进入骨骼肌细胞后,参与葡萄糖等有机物的氧化分解过程,为运动提供所需的_该过程产生的二氧化碳由_系统排出体外。(3)某参赛者在比赛过程中“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是_(用图中的数字和箭头表示)。(4)裁判员站在终点盯着106号参赛者从100冲向终点的过程中,眼球内晶状体曲度的变化是_。(填“变大”或“变小”)。此时围观者也情绪激动、心跳加快,人体调节心跳、呼吸等生命活动的中枢位于_。1A解析:X 淀粉 胃 小肠
15、 【分析】淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质,必须经过消化才能被人体吸收,其中A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。【详解】(1)淀粉是在口腔内被初步消化,在唾液淀粉酶的作用下被消化为麦芽糖,在小肠内被最终消化,所以曲线X是淀粉的消化。(2)蛋白质是在C胃中被初步消化,在小肠内被最终消化。(3)D小肠是消化的主要器官,含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,淀粉、脂肪和蛋白质都在小肠被消化吸收。【点睛】“三大营养物质”的消化是中考的重点,对这部分内容一定要理解掌握,可通过图的形式寻找规律,进一步理解巩固。2(1)胃;(2)小肠;(3)氨基酸;(4)肝脏;(5)消化道【分析】图中的唾液腺,口腔,咽,食
16、道,肝脏,胃,胆囊,十二指肠,胰腺,大肠,小肠,盲肠,阑尾,肛门。消化系统包括消化道和消化腺,消化道包括口腔,咽,食道,胃,十二指肠,大肠,小肠,肛门;消化腺包括唾液腺,肝脏,胰腺,胃腺和肠腺。【详解】(1)胃成囊状,是消化道最膨大的部位,能够暂时储存食物并初步消化蛋白质。(2)小肠是消化道最长的一段,有皱襞和小肠绒毛,加大消化和吸收面积。里面含有多种消化液,绒毛壁和毛细血管壁都很薄,有利于食物的消化和营养的吸收。小肠是消化和吸收的主要器官。(3)蛋白质最先消化的部位是胃,最后在小肠被彻底消化成氨基酸。(4)肝脏是人体最大的消化腺,分泌的胆汁没有消化酶。(5)消化系统包括消化道和消化腺两部分。
17、【点睛】明确消化系统的组成和功能。3胃 肌肉 蛋白酶 肝脏 无 大肠 维生素 小肠 【解析】【分析】图中唾液腺,口腔,食道,肝脏,胃,胰腺,小肠,大肠,肛门。【详解】(1)消化系统包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门,其中胃是消化道中最膨大的部分,主要由肌肉组织组成,其中含有的消化酶主要是蛋白酶。(2)消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺,其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外,肠腺和胃腺位于消化道以内。其中肝脏是人体最大的消化腺,能够分泌胆汁,胆囊储存胆汁,分泌的胆汁中不含有消化酶,对脂肪起乳化作用,无消化功能。(3)图中是大肠,长约1.5米,它能够吸收一部分水、
18、无机盐和维生素,但无消化功能。(4)从图中可以看出小肠是消化道中最长的一段,且上面有皱襞和小肠绒毛,加大了消化食物和吸收营养的面积;小肠内有小肠腺分泌的肠液,还有胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠,肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠,利于消化食物;小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,有利于营养物质的吸收,因而小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。【点睛】掌握消化系统的组成及各部分的作用是解题的关键,要正确识图。4A解析:(1)气管 肺(2)扩大 大 吸(3)收缩 扩大 变大 吸入(4)外界【解析】试题分析:、图中A模拟的是气管,B模拟的是肺,C模拟的是胸廓,D模拟的是膈。、用手向下拉D,C内的容
19、积会扩大,内部压力减小,低于外界气压,气体进入气球,气球会变大。这个过程模拟的是吸气的过程。、在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构D会收缩,其顶部下降,胸廓的上下径增大,胸腔扩张,内部压力减小,肺内的压力低于外界气压,气体进入肺,人体完成吸气过程。、人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换。考点:本题考查肺部的呼吸运动,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。5 鼻腔 肺 气体交换 咽 气管 【分析】图中:鼻,咽,喉,气管,支气管,肺。【详解】(1)鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌,鼻黏膜分泌黏液可粘住灰尘,使吸入的空气变得清洁;黏液还可使空气变得湿润;黏膜内有丰富的
20、毛细血管可以温暖空气。所以,对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用。(2)呼吸系统由呼吸道和肺组成。肺由大量的肺泡组成,肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,是一层扁平上皮细胞,这样肺泡与血液很容易发生气体交换。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气过程排出体外。进入血液中的氧气,通过血液循环送到全身各处的组织细胞里。所以,6肺是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所。(3)呼吸道的组成由上到下依次是:鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。(4)呼吸道
21、的组成由上到下依次是:鼻腔、咽、喉、气管和支气管;消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成。可见咽是消化系统和呼吸系统的共有器官,因此咽是气体和食物具有的共同通道,呼吸和吞咽这两种动作不能同时进行,以免食物误入气管,引起猛烈咳嗽。【点睛】解答此题的关键是掌握呼吸系统的结构及功能。6吸气 收缩 呼气 缩小 静脉 动脉 【分析】如图表示了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系,甲图表示膈肌收缩,隔顶下降,外界气体进入肺内,是吸气过程;乙图表示膈肌舒张,隔顶上升,肺内气体排出,是呼气过程。丙图表示肺泡里的气体交换。【详解】(1)图甲表示吸气过程,吸气时:肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动,膈肌顶部
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