一年级科学期末试卷(提升篇)(Word版含解析).doc
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1、一年级科学期末试卷(提升篇)(Word版含解析)一、选择题1闻不明体的正确方法是( )。A凑近闻B戴口罩闻C鼻子离瓶口5厘米左右,用手轻轻扇动,使少量气体进入鼻子2我们吸入被污染的空气 ,会感觉( )。A舒服B凉快C刺鼻3水和空气都具有的特征是( )。A很重B透明C有气味D有固定的形状4下列物体中,无论怎样平铺,装入盒中的数量都不变的是( )。A螺母B乒乓球C硬币5我们可以用( )感知物体的轻重。A手B鼻子C耳朵D舌头6风是我们周围流动的( )。A空气B水C沙子D玻璃7把牛奶倒入不同形状的杯子里,会改变牛奶的( )。A形状B颜色C气味D以上都改变8要准确测量物体的重量,我们可以使用( )。AB
2、C9闻不明物体的正确方法是( )。A凑近闻B用手轻轻将气味扇到鼻子跟前10想知道我们自己的体重是多少,可以用( )。A天平B卷尺C体重秤二、简答题11把一勺盐、红糖放入水中会有什么变化?12水和木块有什么不同?13关于水,你还能提出哪些想知道的问题?14关于空气,你还能提出哪些想知道的问题?15下面的两个碗形状相似、大小相同,它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重? 16观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。(1)用放大镜观察盐、红糖和小石子,会发现它们都是由( )组成的。A小颗粒B小液滴C小气泡(2)将盐放入水中后,会发现盐( )。A马上全部消失B慢慢地消失C都沉入水底,一直存在(3)
3、能证明红糖发生溶解,并不是真正消失的现象是( )。A红糖不见了B红糖水变色了C能看到红糖颗粒17你知道下列物体有哪些特征吗?选择序号填写在相应的括号内。A 圆形 B 方形 C 有味道 D无味道 E 重 F 轻G 小 H 大 I 较小 (_) (_) (_)18这两个物体有哪些相同点?又有哪些不同点? 19巧放物品。 小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形物体,下面两种方法中,图( )所示的方法装的数量多。20下面是一位同学用不同的方法,把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。 比较方法 排序结果(从轻到重依次排序) 预测 掂一掂 物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母 称一称回形针数
4、量(个) 60 15 30 45 50(1)称量物体的工具名称是_。 (2)请根据实验结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:(只写物体序号)_ 三、选择题21我们可以在校园里看到的动物有( )。ABC22下面不属于动物共同特点的是( )。A能自己运动B能吃食物C能飞上天23蜗牛靠( )运动。A壳B腹足C触角D嘴24小金鱼靠什么来呼吸( )。A鱼鳍B鱼鳃C皮肤D鱼尾25与蜗牛相似动物是( )。A田螺B蚂蚁C金鱼26小鱼的鳃不停地开和关是为了( )。A喝水B吃食物C呼吸27金鱼在水里不停地张嘴,是因为( )。A金鱼在和同伴说话B金鱼在水中呼吸C金鱼在不停地喝水28生活在水里动物有( )。A金鱼B老
5、虎C老鹰29金鱼是用()来呼吸的。A鱼鳞B鱼鳍C鱼鳃30给蜗牛建造家的时候一定要( )。A喷杀虫剂B避免阳光直射C加很多水四、简答题31观察蜗牛怎样吃东西。(1)蜗牛的牙齿长在( )上。A嘴唇B喉咙C舌头(2)蜗牛吃食物时是( )。A用牙齿直接咬断B用牙齿磨碎C直接吞下(3)蜗牛最喜欢吃的食物是( )。A面包B菜叶C巧克力32按分类标准给动物分类,把编号写到圆圈里。我的分类标准是:会飞的 不会飞的我的另一个分类标准是:有壳的 没壳的五、选择题33把白糖放入水中,搅拌一会发现白糖( )。A消失了B浮在水面C溶解在水中34下列选项中,容易溶解在水中的是( )。A沙子B盐C小石子35取适量下列物质分
6、别放入杯中,一段时间过后,杯子( )中的物体没有溶解。ABC36下列物体能溶解在水中的是( )A(盐)B(石子)C(木块)37红糖块加入水中“消失了”,是什么现象 ( )A溶解B融化C挥发38天平平衡的状态下,往气球里充气,气球会下沉,说明( )。A空气有重量B空气没有重量C空气有时有重量39空气与水的区别是( )。A无色B透明C看不见40下列物体中,和另外两个不是一类的是( )。A水B洗洁精C橡皮41下列选项中,有固定形状的是( )。A油B玉米C空气42关于空气的认识,下面正确的是( )。A空气不是物体B空气是流动的C固体里面没有空气六、选择题43我们像科学家一样做研究时,应该先( )。A想
7、怎样做就做B提出问题C寻找证据44闻不明体的正确方法是( )。A凑近闻B戴口罩闻C鼻子离瓶口5厘米左右,用手轻轻扇动,使少量气体进入鼻子45下面( )是正确的闻味方式。A用手扇向鼻子闻B鼻子靠近闻C戴口罩闻46它们相同的特征是( )。A形状B材料C能滚动47如图所示,天平左右两边相比较( )。A左边重B右边重C一样重D无法比较48我们可以用( )感知物体的轻重。A手B鼻子C耳朵D舌头49乒乓球的形状是( )。A正方形B三角形C球形50水是( )。A不会流动的B透明的C有味道的51对于不知名的液体,闻气味的正确方法是( )。A直接闻B用手扇着闻C凑近闻52观察液体的特征时,不能使用的方法是( )
8、。A看一看B尝一尝C闻一闻七、简答题53红红养了几只蜗牛进行观察,请你完成下面任务。(1)蜗牛有_对触角,观察发现它的触角_。A动不动B挥来挥去(2)蜗牛的家不应该放在_。A阳光直射的地方B阴暗潮湿的地方(3)蜗牛爬过的地方有一条痕迹,说明它身上有_。A水B粘液(4)用棉签轻轻触碰蜗身体发现_。A蜗牛迅速跑开B蜗牛躲进壳里(5)和蜗牛身体结构相似的有_和_。A蛤B蚯蚓C蛞蝓54把蜗牛各部分身体结构名称的序号填在相对应的括号里。触角 腹足 壳 眼睛 嘴55画一只小蚂蚁,并标出它身体各部位的名称(标序号)。头胸腹触角足一、选择题1C解析:C【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉,感觉器官可以帮助
9、我们感知周围的世界是什么样子的。例如:眼是视觉器官,耳是听觉器官,鼻是嗅觉器官,舌是味觉器官,感受酸、甜、苦、咸、辣等味道;皮肤是触觉器官,感受冷、热、痛、触、压等感觉。闻不明体的正确方法是鼻子离瓶口5厘米左右,用手轻轻扇动,使少量气体进入鼻子,这样对我们的身体很安全。2C解析:C【详解】由于污染,我们有时会见到浑浊的水,散发着不好闻的气味。空气本是无色、无味的,但是由于污染,我们吸入的空气有时候有些刺鼻。3B解析:B【详解】空气的特征:没有颜色、没有味道、没有气味、透明、没有固定的形状、会流动、很轻的气体等。水的特征:透明、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、有重量的液体等。水和空气
10、都具有的特征是透明,所以B符合题意。4B解析:B【详解】乒乓球是球形,无论从哪个方向看都不变,所以装入盒中的数量不受摆放方式的影响,只受盒子大小影响。5A解析:A【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉,例如:眼是视觉器官,耳是听觉器官,鼻是嗅觉器官,舌是味觉器官,感受酸、甜、苦、咸、辣等味道;皮肤是触觉器官,感受冷、热、痛、触、压等感觉。在没有测量工具的情况下,我们可以用手掂来感知物体的轻重。6A解析:A【详解】太阳光照射在地球表面上,使地表温度升高,地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后,低温的冷空气横向流入,上升的空气因逐渐冷却变重而降落,由于地表温度较高又会加热空气使之上升,这种
11、空气的流动就产生了风。风是地球上的一种自然现象,它是由太阳辐射热引起的,风是空气流动形成的。7A解析:A【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类,他们之间的区别在于固体有固定的形状,液体和气体没有固定的形状。牛奶是液体,没有固定的形状,它的形状会因容器的变化而变化。把牛奶倒入不同形状的杯子里,会改变牛奶的形状。8C解析:C【详解】质量是物体的固有属性,任何物体都具有质量,日常生活中,人们习惯上称质量为重量,有很多测量仪器可以准确测量物体的质量,比如天平、电子秤等。温度计是测量温度的仪器,皮尺是测量长度的仪器。9B解析:B【详解】闻不明物体的气味时,要采用扇闻的方法,不要凑近闻,防止物体有毒,吸
12、入过量的有毒物质。10C解析:C【详解】要想知道一个人准确的体重,我们可以用称一称的方法。体重秤可以用来测量体重,所以C符合题意。【点睛】本题考查重量,要求学生掌握体重秤可以用来测量体重。二、简答题11盐、红糖放入水中,它们会慢慢消失,形成均匀稳定的溶液,说明盐和红糖能够在水中溶解。【详解】物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。根据对溶解的认识,将盐、红糖放入水中,它们会慢慢消失,形成均匀稳定的溶液,说明盐和红糖能够在水中溶解。12水是液体,没有固定的形状,具有流动性;木块是固体,有固定的形状,不能流动。【详解】液体具有流动性,没有固定的形状;固
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