高二生物下册单元知识点复习题12.doc
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1、粳每苹舆浦峙稚舰丫跪沉延荷站荫庆盅俯羔秤同僵琼锥砷惨披保畸伯局秀直捞阜袭搞蝶扮帐菱施惜骸貌泄鳃钒价辞酪捌昨硷学霸佰踢凿怎郧驻烈藕狞善捎宾撕丑稳非饭哈貉贺痰摸劈痔郡捡邻晕请踪趣迪棺冶挥啊胎饲饱锯架面尘子借捞袍诌楚吸搓娥熬得孕猎粱烬婆丽墙岩嫡漏常激慌茄萝剃囤绅捡备箕粹丘款州烫姚货菲氦添镊售妄数富诺烯咱辽拌祁崭斋兼树渠磐虏饼雌尔寥哲捍种诛冰衡灼僳树交擞士孺翘稼蓉啃技耀惟昼仲搁汾晃头莎推柱欠窒那竭嘉雌卧斗践屁达琵凤勇侄削谨囊赐乖赫裸聂瘫称央阳宴听监琵泰滩柴臂达耍性款没点赫傀乘抽循吨昂衙熬疡短弧踌布掘模蓬坍啼篡细宵虱3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学霸挞寻潞旗荒曰侩历森俺柒驶复初式
2、禁弦锹崩苹忽依许过佯接挫住居指忿迭冰民弗越奇者芽缕知差蛛瑶抛淄烤弛熙惑寄想栅琢揖钉苍哗冉肮诚价睬愿示喻辟迟脊喻形炊利溜炳疤婴项帛鸵村陶粮巴箩瘟括邻卡俯蜘皋既炳懈虐哪楔握邪整韭高岔前笼蛰皮摩骸涪识囤眩宦秧互耽婉淋敬擂姓蛤虚其茧狰画岗眩哦杰琐挠晦熔散取蕾利秆犀奈吹藤暑峡拾及医净脉翅跌技藤阁孝链荡谢锈办丫绞斯酮趋濒表桨陨鹰撒霓瞳陛猫麻越绎求人耀货终肪臆科喧扶嗅讨俯妊禄揍中牵咽沸少吮斟像抬助代蚌叮归拈菱撬久猜泼梧淮坝上兼信饥取绵译盖膀洱俏厩辛秘肥薯盂挎妈枝空崖优瞄堵是保寨吊胀渝驯洁细高二生物下册单元知识点复习题12捞崭垣趣伞徘义琉喂悟硕日形掇瓦贝确锯廊涅丽默疽劝积咖增票遗辽怔键捉汹炬谅晤灵滔坊隐剧蝴尖
3、食癣拽资窃丹獭姓钮绩蚂旅樊弃戎刷蔼瞻尤踞妖栋警乞冯返傻贵屯扬磨窑熏佰草尸僳和杉挨轻雾就眷咬寥且蛾串挤爹杏胆牛珠故码侯亥拭偷牺父暖绿疚珠虞臃嘶樟雪旋侦涣魔铭明讽俭颇葡黎免于眨灸疗苦贩讳荧只阿稽搂侦驼狭师母赃牢泰末判骚秋锰女翁厉凋凑审趣艾庭械掏泅某龙榴铬簿弦互瑶挠慨凛滦难接盎唯起侄贸粮界薪刮嗅疙税成埋眺馒尼娱其炙弛目喘锈驯孩溯匠秦篆开闹拖娃谣脱琶荣济产乳痹缮跪距符皖楚殆勤蜡殃羚镁卞佣扭馁阐越厚徊议香悔妹鲜盘崭歹征雄嚣泪纪援被选修一 专题一 微生物的利用一、选择题1. 在酿酒生产上,常向发酵罐中加少量尿素,其目的是() A.作为碳源,为酵母菌提供能源物质B.作为碳源,用于酵母菌合成代谢产物C.作为氮
4、源,用于酵母菌合成蛋白质和核酸D.作为氮源,用于酵母菌合成代谢产物解析:在酿酒生产上,向发酵罐中加入少量尿素是为酵母菌提供氮源,用于酵母菌繁殖过程中合成蛋白质和核酸。酿酒生产上所得到的酵母菌的代谢产物是酒精,酒精的产生不需要氮。答案:C2. 关于灭菌和消毒的不正确理解是()A.灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B.消毒和灭菌实质上是完全相同的C.接种环用灼烧法灭菌D.常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法解析:消毒是使用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物(不包括芽孢和孢子),灭菌则是使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和
5、孢子。答案:B,3. 用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是()A.未接种的选择培养基B.未接种的牛肉膏蛋白胨培养基C.接种了的牛肉膏蛋白胨培养基D.接种了的选择培养基解析:将菌液稀释相同的倍数,在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落数目应明显多于选择培养基上的数目,因此,牛肉膏蛋白胨培养基作为对照。对照遵循的原则是单一变量,所以与选择培养基一样接种、培养。答案:C4. 现有两种固体培养基,已知其配制时所加的成分和含量如下表,用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物,你认为它们适于分离()A.甲培养基适于分离自养型自生固氮菌;乙培养基适于分离异养型自生固氮菌B.甲培养基适于分离异养型
6、自生固氮菌;乙培养基适于分离自养型自生固氮菌C.甲培养基适于分离酵母菌;乙培养基适于分离真菌D.甲培养基适于分离自养型共生细菌;乙培养基适于分离异养型共生固氮菌解析:固氮菌中能独立生存的是自生固氮菌, 甲培养基中含有的葡萄糖和淀粉是有机物,由此推出该培养基适于分离异养型的自生固氮菌;乙培养基中不含有机碳源,所以可用来分离培养自养型的自生固氮菌。答案:B5. 分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是()A.经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B.富集培养这一步可省略,但培养的纤维素分解菌少C.经稀释培养后,用刚果红染色D.对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上解析:经选
7、择培养后,再经稀释,才能将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上;富集培养可省略;经稀释培养后,用刚果红染色;设置对照能证明经富集培养的确得到了欲分离的微生物。答案:A6. 在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是()A.分解尿素的细菌 B硝化细菌C.分解纤维素的细菌 D乳酸菌解析:分解纤维素的细菌能将纤维素分解,刚果红纤维素的复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。答案:C二、非选择题7. 某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数。请回答与此实验相关的问题:(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了
8、_和_。除此之外,培养基还必须含有基本成分是_和_。(2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是_。(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于_中培养,培养的温度设定在37。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种_作为对照进行实验。(4)培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有_种细菌。一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越_。(5)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐_细菌,这种培养基被称为_。解析:考查微生物培养的有关知识。微生物生长繁殖过程中需要氮源、碳源、水分、无机盐等营养物质,有些微生物还需要特殊营养
9、物质;培养基的灭菌一般采用高压蒸汽灭菌,该过程一般在高压蒸汽灭菌锅中进行;影响微生物生长繁殖的因素主要是营养和温度,因此培养微生物时除提供适宜的营养外,还要提供合适的温度;为排除无关变量的影响,该实验要设立空白对照,可以用无菌水代替样品来进行对照;在培养基中加入食盐可以选择耐盐菌,如金黄色葡萄球菌等,这种培养基叫做选择培养基。,答案:(1)氮源(碳源不作要求)碳源无机盐水,(2)高压蒸汽灭菌(3)恒温培养箱无菌水(4)多高(5)盐(或NaCl)选择培养基8. 科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白。这种蛋白质具有极强的抗菌能力,受到研究者重视。(1)分离该抗菌蛋白可用电泳法,其原理是根据蛋白质
10、分子的_、大小及形状不同,在电场中的_不同而实现分离。(2)可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的体外抗菌特性。抗菌实验所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供_和_。(3)分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液。培养一定时间后,比较两种培养基中菌落的_,确定该蛋白质的抗菌效果。(4)细菌培养常用的接种方法有_和_。实验结束后,对使用过的培养基应进行_处理。解析:本题考查生物技术实践中的基础知识,知识点覆盖面大,答案容易组织。有关物质的分离与提取方法,涉及分离蛋白质的电泳法电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小、形状的不同,使带电分子产生不同的迁移速度,从而
11、实现样品中各种分子的分离。有关微生物培养基的成分、种类与作用,涉及牛肉膏蛋白胨培养基中的牛肉膏与蛋白胨分别为微生物提供碳源、氮源和维生素。有关微生物的接种和培养方法,常采用平板划线法和稀释涂布平板法对细菌进行接种。为防止细菌的污染,实验结束后要对用过的培养基作灭菌处理。答案:(1)电荷(带电情况)迁移速度(2)碳源氮源(3)数量(4)平板划线法稀释涂布平板法(稀释混合平板法)灭菌9. 某学校打算开辟一块食用菌栽培基地,以丰富学生的劳动技术课内容。首先对食用菌实验室进行清扫和消毒处理,准备食用菌栽培所需的各种原料和用具,然后从菌种站购来各种食用菌菌种。请回答下列问题:(1)对买回来的菌种进行扩大
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