初中人教版八年级下册期末物理测试试卷(比较难)答案.doc
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1、初中人教版八年级下册期末物理测试试卷(比较难)答案一、选择题1下列数据中,最接近生活实际的是()A八年级物理课本的重力约为20NB人步行速度约20m/sC一名初中生质量大约为50kgD一只一次性水杯的容积约是500mL2下列情况下,物体受平衡力作用的是()A苹果从树上落下来B汽车在弯道上匀速转弯C物体在水平路面上匀速直线前进D向上抛出的石块3小明同学参加了一次以“力”为主题的辩论赛,正方和反方提出了许多观点,小明同学把他们的观点归纳整理如下,你认为正确的观点是()两个物体相接触,就一定有力的作用两个物体相接触,但不一定有力的作用力的产生至少涉及两个物体一个物体也可以产生力的作用力是维持物体运动
2、状态的原因力是改变物体运动状态的原因ABCD4为减轻由于护目镜和口罩勒出的勒痕甚至血痕,海军军医大学研发了“防护凝胶贴片”,有效地减轻了医护人员的面部不适,如图所示。防护凝胶贴片可以()A增大压强B减小压强C增大压力D减小压力5在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝,把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中,木棍浸入液体里的情况如图所示,则木棍在三种液体中受到的浮力F的大小及三个容器底部受到的液体的压强p的大小关系分别是()AF甲=F乙=F丙p甲=p乙=p丙BF甲F乙F丙p甲p乙p丙CF甲F乙p乙p丙6如图所示,用轻质杠杆提升物体,O点为杠杆的支点,杠杆在水平位置处于静止状态,下列说法中正确
3、的是()A当物体悬挂在A点时,动力作用在C点,该杠杆一定是省力杠杆B当物体悬挂在B点时,动力作用在C点,动力的方向可以竖直向下C当物体悬挂在C点时,动力作用在A点一定比作用在B点要费力D当物体悬挂在C点时,无论动力作用在A点还是B点该杠杆一定是费力杠杆7如图所示,将盛有适量水的容器放在水平桌面上,然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水中(水未溢出),观察铁块从刚开始浸入水中到浸没在水中的实验现象,并对一些物理量做出了如下判断:铁块受到的浮力变大;弹簧测力计的示数变大;桌面受到容器的压力变大:水对容器底部的压强变大,其中正确的是()ABCD8如甲图所示,小明用弹簧测力计水平拉木块,使它先后两次
4、沿水平木板滑动相同的距离,乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象下列说法错误的是A两次木块都做匀速直线运动B两次木块受到的摩擦力一样大C两次拉力对木块做的功一样多D两次拉力对木块做功的功率一样大二、填空题9如图所示,此仪器的名称是_,它是用来测量_的仪器,它的量程为_牛,指针所指的示数为_牛。10小张同学行走时脚被石块绊了一下,身体向前倾倒。对此情景合理的解释是:小张原来相对于地面是运动的,当他的_(选填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时,_,所以身体向前倾倒。11根据你对生活中物理量的认识,填入符合实际的数据:将一枚鸡蛋托起的力约为_N ; 一个中学生站在水平地面上对地的压强
5、约为_Pa。12小王同学利用如图所示的装置来探究影响物体动能大小的因素。甲、乙两图装置相同,分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下,钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景。(1)实验中用_表示小球的动能大小。(2)对比甲乙两图可知,小球的动能与_有关。13课间,小明同学用5N的水平握力拿起一杯重3N的水,竖直静止在空中,如图所示,请在图中以点A代替水杯,画出其在竖直方向上的受力示意图_,此时杯子所受摩擦力是_N。若不断向杯中加水,为了能使水杯可以继续静止在空中,可行的操作是_。14驾驶员头靠头枕、身系安全带(图甲)驾驶着轿车(图乙)在水平路面上高速向前行驶。轿车对路面的压力与静止时相比_(
6、选填“变大”、“变小”或“不变”)。其中,_(选填“头枕”或“安全带”)主要为了防止后面车辆与轿车追尾时对驾驶员带来的伤害。如果选择地面为参照物,驾驶员是_(选填“运动”或“静止”)的。15天平实质是一个_杠杆。一辆搬运砖头的独轮车,车箱和砖头所受总重力G1200N。独轮车的有关尺寸如图所示,它是一个_杠杆。推车时,人手向上的力F应为_N。16某型号汽车发动机功率为6104W,在水平地面上匀速直线行驶受到的阻力是2000N,那么汽车发动机的牵引力是_N,该汽车匀速行驶的速度为_m/s,以这个速度匀速行驶5min牵引力所做的功为_J三、解答题17如图所示,重为10牛的物体A静止在重为20牛的物体
7、B上,请用力的图示法在图中画出A对物体B的压力。18如图所示为跷跷板的示意图,在跷跷板的左端某一位置放一个小球A,在跷跷板的右端某一位置放三个小球B、C、D,跷跷板整体处于图示的静止状态。请画出此时小球A对跷跷板的压力和压力对转轴O的力臂。19画出人站在地面利用如图滑轮组提升重物的正确绕线。20在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照下图甲所示,把质量为100g钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。质量m/g100200300500重力G/N12345(1)依照表格中已有数据规律,把上面表格中的空格填上数据。 (_)(2)在测钩码的重力时,弹簧测力计
8、必须保持在_方向上。(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像(保留“描点”的痕迹);(_)(4)由图像可知物体所受的重力跟它的质量成_。21在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、两三个实验。(1)将木块放在水平木板上。用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做 _运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数;(2)小明从甲、乙、两三个实验得出:甲,乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关; _两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关;(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述实验的基
9、础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验验证了自己的猜想,这种做法是错误的,理由是 _。二22如图所示,小明用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”,实验室备有足量的水和盐水。(1)压强计_(选填“属于”或“不属于”)连通器;(2)若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,通过_(正确选项前字母)方法可以进行调节;A拆除软管重新安装B向U形管内添加适量水C从U形管内向外倒出适量水(3)比较乙图、丙图和丁图,可以得到结论:在同种液体的同一深度,_;(4)为了“探究液体压强跟液体密度”的关系,小明接下来的实验步骤是:_。二23如右图所示,“验证阿基米德原理”的实验步骤如下:用弹簧测力计测
10、出物体所受的重力G(图甲);将物体浸没在水面恰好与溢口相平的溢水杯中,用空的小桶接从溢水杯里被物体排开的水,读出这时测力计的示数F(图乙);测出接水后小桶与水所受的总重力G1(图丙);将小桶中的水倒出,测出小桶所受的重力G2(图丁);分别计算出物体受到的浮力和排开的水所受的重力,并比较它们的大小是否相同。回答下列问题:(1)物体浸没在水中,受到水的浮力F浮=_,被排开的水所受的重力G排=_。(用上述测得量的符号表示)(2)指出本实验产生误差的原因(写出两点):(a)_;(b)_。(3)物体没有完全浸没在水中,_(选填“能”或“不能“)用实验验证阿基米德原理。(4)实验中采用的探究方法在研究物理
11、问题时经常用到,称为_法。24为探究“动能大小的影响因素”,科学小组利用斜面、钢球,木块等器材开展了如图所示的活动。(1)实验中通过比较木块_来判断钢球动能的大小,这里运用的研究方法是_(选填“转换法”、“控制变量法”);(2)用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下,目的是使钢球撞击木块时的_相同;通过比较_两次实验可知,在速度相同时,质量越大,动能越大;(3)通过比较_两次实验可知,在质量相同时,速度越大,动能越大;(4)小球从斜面顶端由静止下落的过程中机械能转化是_能转化为_能,若水平面表面绝对光滑,本实验将_(选填“能”或“不能”)达到实验探究目的。25小勇同学在探究“影响滑轮组机
12、械效率”的实验中,所用装置如图1所示,每个钩码重2N,测得的数据如表:物理量/实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上 _拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数;(2)分析表中数据可知:第3次实验是用 _图做的;(选填“a”、“b”或“c”)(3)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,_可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮总重越重,滑轮组的机
13、械效率 _;(4)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 _;(5)如图2所示,用下列装置提升同一重物,若每个滑轮重相同,不计绳重及摩擦,则机械效率最高的装置是 _;(6)若实验时弹簧测力计没有沿竖直方向拉动,则测出的机械效率 _(选填“变大”、“变小”或“不变”)。26竖直向上抛出一个小球,运动过程中所受阻力的方向始终与运动方向相反,且大小为0.12牛保持不变,若下降过程中小球受到的合力大小为1.84牛。求:(1)小球的重力的大小。(2)小球的质量。27如图 ,水平地面上有一底面积为0.2m2的圆柱形容器,容器中水深50cm,一个边长为10cm的正方体物块通过一根细线
14、与容器底部相连,细线受到的拉力为4N。求:(1)此时容器底受到水的压强和压力; (2)此时物块受到的浮力和物块的质量;(3)细线剪断后,物块静止时浸入水中的体积。28工人用如图所示的滑轮组,将重为810N的物体匀速提高了3m,工人对绳子自由端施加的拉力F为300N。(不计绳重和摩擦,g取10N/kg)。试求:(1)提升该物体所做的有用功是多少?(2)拉力F所做的功是多少?(3)提升该物体时,滑轮组的机械效率是多少?【参考答案】一、选择题1C解析:C【详解】A八年级物理课本的质量约250g=0.25kg受到的重力为G=mg=0.25kg10N/kg=2.5N故A不符合题意;B人正常步行的速度约1
15、m/s,故B不符合题意;C成年人质量在65kg左右,中学生质量略小于此数值,在50kg左右,故C符合题意;D一只一次性纸杯的容积一般在200mL左右,故D不符合题意。故选C。2C解析:C【详解】A苹果从树上落下来,做加速运动,处于非平衡状态,受到的力是非平衡力,故A不符合题意;B汽车在弯道上匀速转弯,运动方向不断改变,处于非平衡状态,受到的力是非平衡力,故C不符合题意;C物体在水平路面上匀速直线前进,该物体处于平衡状态,并受到平衡力作用,故C符合题意;D向上抛出的石块,上升过程中石块做减速运动,处于非平衡状态,受到的力是非平衡力,故D不符合题意。故选C。3C解析:C【详解】两个物体相接触,如果
16、没相互挤压,则不会有力的作用;力的产生至少有一个施力物和一个受力物,所以至少涉及两个物体;力是改变物体运动状态的原因。故C正确,ABD错误。故选C。4B解析:B【详解】“防护凝胶贴片”的使用,增大了受力面积,在压力一定时,减小了对面部的压强,所以可有效地减轻了医护人员的面部不适。故选B。5D解析:D【详解】同一支木棍重力相同,放在甲、 乙、丙三种液体中都处于漂浮状态,根据漂浮条件可知,木棍受到的浮力大小都等于自身重力,所以木棍所受浮力F甲=F乙=F丙由图可知,木棍在三种液体中排开液体的体积大小关系为V排甲V排乙乙丙图中三种液体的深度相同,再由 p=液gh可知,容器底部受到的液体压强大小关系为p
17、甲p乙p丙故选D。6D解析:D【详解】A当物体悬挂在A点,动力作用在C点时,若如图1所示动力的力臂OD小于阻力的力臂OA,该杠杆是费力杠杆,故A错误;B当物体悬挂在B点时,动力作用在C点,物体对杠杆的拉力竖直向下,使杠杆顺时针转动,若动力的方向也竖直向下,则杠杆不能静止,故B错误;C当物体悬挂在C点时,若如图2所示,动力臂OF小于动力臂OA,所以动力作用在A点一定比作用在B点要省力,故C错误;D当物体悬挂在C点时,如图2所示,无论动力作用在A点还是B点,动力的力臂都小于阻力的力臂,该杠杆一定是费力杠杆,故D正确。故选D。7C解析:C【详解】据题意可知,铁块刚开始浸入水中到完全浸没在水中,铁块排
18、开液体的体积越来越大,因此受到的浮力变大,正确;由F=G-F浮可知,由于铁块受到的浮力变大,所以测力计的示数变小,错误;整个过程中,铁块受到的浮力变大,根据力的作用的相互性,铁块会给水向下的压力,所以容器对桌面的压力变大,正确;铁块刚开始浸入水中到完全浸没在水中,铁块排开液体的体积越来越大,水的深度越来越大,由p=gh可知,水对容器底的压强变大,正确;由上分析可知,错误,正确。故选C。8D解析:D【详解】A物体做匀速直线运动时,路程与时间成正比,由图像可知两次均为正比函数,故选项A说法正确,不符合题意;B因滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,两次运动时压力大小相同,接触面的粗糙程
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