幼儿园大班角色游戏教案.doc
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1、幼儿园大班角色游戏教案一、 活动主题:娃娃餐厅二、 活动成员:大班幼儿三、 活动目标: 1、激励幼儿参加角色游戏,对游戏产生浓厚兴趣; 2、让幼儿了解游戏中角色的性质并学会协商分配角色; 3、幼儿明确自己扮演的角色,能够坚守岗位; 4、培养幼儿的动手能力,语言表达能力以及合作能力; 5、培养幼儿养成有礼貌、讲卫生的好习惯。四、 活动难点:幼儿喜欢游戏,对游戏产生兴趣。五、 活动重点:幼儿能够融入游戏,扮演自己的角色,突出主题。六、 活动准备:1、物质准备:各种餐具、炊具和灶具,桌椅,各种蔬菜玩具和肉类食品(幼儿上次自制的),收银台,纸币,角色头饰和服饰。2、知识准备:请家长带幼儿去餐厅体验,了
2、解餐厅各种角色的工作及基本工作程序。七、活动过程:1、进入主题 老师:小朋友们,大家好!前几天老师让你们的爸爸妈妈带你们去餐厅了。你们知道餐厅里有哪些成员吗? 幼儿:厨师、服务员、顾客、收银员.(各种回答) 老师:对!餐厅里有厨师、服务员、顾客、收银员.,你们真的很棒! 老师:你们告诉老师他们是怎么工作的?厨师是怎么工作的?服务员是怎么工作的?顾客是怎样的?他们之间会说什么啊? 幼儿:. 老师:你们观察的很仔细呢!(老师根据幼儿的回答进行补充,并放ppt加深幼儿的印象) 老师:你们想扮演这些角色,玩这个餐厅游戏吗?2、 分配角色 老师:你们分成两个小组,每个小组讨论你们要当什么角色,怎样做这个
3、角色,一会让小组长告诉我。 讨论中.(暗中观察幼儿情况,必要时进行指导) 讨论后,老师:这里有各种各样的工具,你们根据自己角色需要来挑选工具,把你们的工作环境布置成你们角色的“天堂”。 3、游戏开始 4、游戏结束 老师:诶,天要黑了,餐厅要打烊了,大家要回家了,我们的游戏也要结束了!小朋友们,收拾好你们的玩具和周围的垃圾,回家吧!、游戏小评让幼儿说说自己的感受,并再次询问他们角色的性质。八、 活动反思、教师应仔细观察幼儿的语言和行为;、幼儿遇到问题,老师要鼓励幼儿大胆尝试解决,自我调整;、当幼儿无所事事,不能融入角色时,老师随机指导,让幼儿有事可做;、必要时,老师充当顾客参与游戏,激发幼儿兴趣
4、;、老师尊重幼儿意愿,让幼儿快乐游戏。 物业安保培训方案 为规范保安工作,使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能,特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的1)保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主,在教学过程中,应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识,在工作中的操作与运用,并基本掌握现场保护及处理知识2)职业道德课程的教学应
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