高中数学教学中学生核心素养的培养心得.docx
《高中数学教学中学生核心素养的培养心得.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学教学中学生核心素养的培养心得.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 高中数学教学中学生核心素养的培养心得 【摘要】随着素质教学理念的不断深入以及不断发展,在当前的教学环境中,培养学生的核心素养要比提升学生的考试成绩还要重要。因此,在教学的过程中,教师们就不能再继续应用传统的教学模式以及教学思维开展教学,影响学生的思维发展以及实践能力的提升。基于此,本文将以高中数学教学为切入点,对如何在教学的过程中培养学生的核心素养进行分析。【关键词】高中数学教学;核心素养教学;教学策略:G623.8:A:ISSN1672-2051(2019)02-050-01前言:在高中教学阶段,数学教学是一门十分重要的学科。同时对于学生来说,数学学习也是难度较高的学科之一。在当前的高中教
2、学中,许多学生都会对数学学习存在一定的抵触心理,从而影响自身的学习质量。因此,在实际的教学过程中,教师就应该应用多样化的教学手段开展教学,打消学生的抵触心理,激发学生的学习兴趣。此外,当学生形成一定的学习兴趣后,其自身的自主学习意识以及实践能力也能够得到发展以及锻炼,进而学生能够形成一定的核心素养。一、高中数学核心素养的相关内容(一)高中数学核心素养的概念首先,所谓数学核心素养,指的就是在数学学习的过程中,学生所能够通过知识形成的学习能力以及学习素质。其次,一个具有高度核心素养的学生,其自身也会具有一定的综合能力,从而能够对社会乃至于国家形成积极的影响以及作用,能够有效地发挥自己所掌握的知识,
3、推动社会的发展。(二)在高中数学教学的过程中培养学生核心素养的意义首先,在传统的教学理念中,教师们往往会将教学重点放在如何提升学生的考试成绩上,忽视培养学生的学习兴趣以及学习素养,从而影响了学生的学习质量。因此,在高中教学阶段,培养学生的核心素养,能够有效地解决这些问题,促进学生学习质量的提升1。其次,在培养学生核心素养的而过程中,教师们往往会应用多样化的教学手段开展教学,比如趣味教学法、情境教学法、任务驱动法以及网络教学等等。在这些教学模式的帮助下,学生的学习兴趣以及自主学习能力均能够得到锻炼,从而学生自身的综合学习能力也能够得到提升。二、如何在高中数学教学的过程中培养学生的核心素养(一)在
4、教学的过程中激发学生的学习兴趣,使其能够形成核心素养的意识俗话说,兴趣是学生在学习过程中最好的指导教师。在教学的过程中,当学生能够对数学学习主动地产生学习兴趣,那么其自身的学习能力以及学习质量便会得到积极的影响,从而有效提升。因此,在教学的过程中,教师就可以将提升学生的学习质量视为主要的教学任务。但与此同时,在此过程中值得注意的是,当教师在应用趣味教学理念开展数学教学的过程中,绝对不能出现本末倒置的情况,过分注重培养学生的学习兴趣,影响了教学的正常进度。因此,在高中数学教学的过程中,教师就可以将培养学生的核心素养视为教学的核心,以此开展教学,以促进学生综合能力的提升2。比如,教师可以在教学的过
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中数学 教学 中学生 核心 素养 培养 心得
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。