2022年人教版小学四4年级下册数学期末质量检测题附答案.doc
《2022年人教版小学四4年级下册数学期末质量检测题附答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年人教版小学四4年级下册数学期末质量检测题附答案.doc(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2022年人教版小学四4年级下册数学期末质量检测题附答案1冬冬在计算66(54)时,把括号给忘了,他算得的结果与正确结果相比,( )。A正确结果大B正确结果小C一样大2下面四个汉字中,( )是轴对称图形。A上B善C若D水3五根小棒分别长1cm、2cm、3cm、4cm、5cm,用这五根小棒你能摆出( )种不同的三角形。A3B4C54观察下面的物体,从右面看是的物体是( )。ABCD5下面各数中去掉0后大小不变的是( )。A2690B2009C2.580D3.045612.5里面有( )个0.1。A5B125C1273.13中有两个“3”,整数部分的“3”比小数部分的“3”大( )。A3.03B2
2、.97C2.7D0.978张老师带领四(1)班45名学生栽树,张老师栽了5棵,男生每人栽3棵,女生每人栽2棵,一共栽树119棵。四(1)班男生有( )名。A16B21C24D299下面说法错误的是( )。A0除以任何数,还得0。B把0.30化简后,小数的大小不变,但计数单位变了。C两点间所有连线中线段最短。D轴对称图形上两个对称点到对称轴的距离相等。103.8平方米( )平方分米;19.08千米( )千米( )米。110.659保留一位小数约是( ),精确到百分位是( ),它里面有( )个千分之一。12请根据商不变的规律,正确填出下题的得数:两数相除,商是6,余数是30,如果被除数和除数同时扩
3、大10倍,商是( ),余数是( )。13把0.54扩大到它的( )倍是540;把24缩小到它的( )是0.24。14一种饼干每盒18元,买5盒送1盒。那么288元最多能买( )盒。15看图找规律,下面第3个图形有( )个单个三角形,第6个图形有( )个单个三角形。16小马虎在计算除法时,把除数79写成97,结果得到商是8余14,正确的计算结果是( )。17统计分析。(1)乙品牌的电视机2月份比1月份的销售量增加了( )台。(2)如果乙品牌电视机第一季度月平均销售83台,那么乙品牌电视机3月份销售了( )台。(3)甲品牌电视机第一季度共销售( )台。18已知图中大正方形的边长10厘米,阴影部分的
4、面积是( )平方厘米。19直接写出得数。 20整式计算,最后一题验算8.756.5 3.231.8921用简便方法计算。 22大西洋平均深度为3.627千米,印度洋平均深度比它深0.27千米,印度洋平均深度是多少千米?23下面是一张超市的购物小票。请你算一算,应收金额是多少元?交易找零是多少元?24“小康”超市运回200袋“美滋味”牌面粉,每袋15千克。卖出155袋后,还剩多少千克?25四年级同学喜欢的课外活动统计表。(每人只选一项)(1)根据以上数据绘制复式条形统计图。(2)根据数据填空。喜欢( )的女生最多。喜欢( )的男生最多。喜欢( )人数最多,喜欢( )的人数最少。26“卧龙书院”8
5、月1日到3日统计的参观人数见下表。8月1日8月2日8月3日380人305人421人(1)8月1日门票收入多少钱?(2)提一个两步或两步以上的问题并解答。1A解析:A【解析】【分析】比较66(54)和6654的大小即可解答。【详解】66(54)6656646654故答案为:A。【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。2B解析:B【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴;据此进行判断即可。【详解】A上不是轴对称图形;B善是轴对称图形;C若不是轴对称图形;D水不是轴对称图形;故答案为:B。【点睛】判断一个图案是否
6、是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线,使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。3A解析:A【解析】【分析】三角形任意两边的长度之和大于第三边,任意两边的长度之差小于第三边,此题依此判断并选择即可。【详解】1厘米2厘米3厘米,3厘米3厘米4厘米5厘米,即1cm、2cm、3cm不能为1组,1cm、2cm、4cm不能为1组,1cm、2cm、5cm不能为1组;2厘米3厘米5厘米,5厘米5厘米,即2cm、3cm、5cm不能为1组;1厘米3厘米4厘米,4厘米4厘米,4厘米5厘米,即1cm、3cm、4cm不能为1组,1cm、3cm、5cm不能为1组;1厘米4厘米5厘米,5厘米5厘米,因此1cm、
7、4cm、5cm不能为1组;(1)在2cm、4cm、5cm中,2厘米4厘米6厘米,5厘米2厘米3厘米,6厘米5厘米,3厘米4厘米,即此组小棒可以组成三角形;(2)在3cm、4cm、5cm中,3厘米4厘米7厘米,5厘米3厘米2厘米,7厘米5厘米,2厘米4厘米,即此组小棒可以组成三角形;(3)在2cm、3cm、4cm中,2厘米3厘米5厘米,4厘米2厘米2厘米,5厘米4厘米,2厘米3厘米,即此组小棒可以组成三角形;因此用这五根小棒能摆出3种不同的三角形。故答案为:A【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键。4A解析:A【解析】【分析】画出各个选项物体从右面看到的形状即可解答。【详解】A,
8、从右面看到的是;B,从右面看到的是;C,从右面看到的是;D,从右面看到的是;故答案为:A【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力。5C解析:C【解析】【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此解答即可。【详解】A“0”去掉后,2690变成269,2690269;B“0”去掉后,2009变成29,200929;C“0”去掉后,2.580变成2.58,2.5802.58。D“0”去掉后,3.045变成3.45,3.0453.45;故答案为:C。【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时,是在小数的末尾,小数中间的“0”是不能随便去掉的。小数的性质不适用整数。6
9、B解析:B【解析】【分析】12.5的计数单位是0.1,它的十位上是1,个位上是2,十分位上是5,根据对计数单位的认识选择即可。【详解】5个0.1是0.5,20个0.1是2,100个0.1是10,因此12.5里面有125个0.1。故答案为:B【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。7B解析:B【解析】【分析】整数部分的“3”在个位上,表示3;小数部分的“3”在百分位上,表示0.03,然后用3减0.03即可。【详解】30.032.97故答案为:B【点睛】熟练掌握小数各数位上的数表示的意义及其小数减法的计算是解答本题的关键。8C解析:C【解析】【分析】根据题意可知,学生一共栽树
10、1195114棵。假设全是女生,则共栽树452棵。比114棵少114452棵。每名女生比男生少栽树32棵。则男生共有(114452)(32)名。【详解】1195114(棵)(114452)(32)(11490)124(名)则四(1)班男生有24名。故答案为:C。【点精】此题属于典型的鸡兔同笼问题,解答此类题的关键是用假设法进行分析比较,进而得出结论。9A解析:A【解析】【分析】选项A,0除以不为0的任何数都得0,故此选项错误;选项B,根据小数的性质,把0.30化简后是0.3,小数的大小不变,但计数单位变了;选项C,两点间所有连线中线段最短,正确;选项D,根据轴对称图形的特征,轴对称图形上两个对
11、称点到对称轴的距离相等。【详解】A0除以任何数,还得0;错误。B把0.30化简后,小数的大小不变,但计数单位变了,正确。C两点间所有连线中线段最短,正确。D对称图形上两个对称点到对称轴的距离相等,正确。故答案为:A【点睛】熟练掌握小数的性质、轴对称图形的特征等知识点,是解答此题的关键。1019 80【解析】【分析】高级单位转化成低级单位,乘它们之间的进率;低级单位转化成高级单位,除以它们之间的进率。【详解】3.8平方米3.8100(380)平方分米;19.08千米19千米0.08千米(19)千米(80)米。【点睛】分清是由低级单位的数改写成高级单位的数,还是由高级单位的数改写成低级单位的数;明
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年人教版 小学 年级 下册 数学 期末 质量 检测 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。