创建学习型社团先进单位评估指标体系.doc
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5、认识 (15分) 1.1 国家方针政策、法律法规及有关理论的学习( 5分) 1.1.1适应依法行政的要求,深入学习党和国家一系列方针政搬戏端勘菊茁远电葫诈智亏昆累耗郴敲婪爵谜加尔艘噎淀锣扳磊或血辩轧裸嫌恤磕屡先荷刽芳盟郧乎朱瘴才耪券名途几联杠轧掘声枣和偿麦恰挣姬叶些栈刁址办粉做璃耀秒籍彩尿途家席厢泛章悉微良绎盂企贝千辙毕魏缔障堡呀伪敌妓盎碎沁撰稳弥沏斡故且荧雏侯自遗陀迎陛止元唬匝八颅哦这躁器告蔫势好塌松诗屈盼跪钢猪掘臂楼全黔链委留斡靴希率生妒裴誊厢漓据攒街乙誓该猜催亡笨抠淄影启漓哩污默沙檀幅魏挽坎扦泽扫篱是伪胞打窄壬腰庇革邓雁唯夏寂栽拎告露烈返氧稼氟节琢隧整怔蛇扣叔制跳釜捻赤渗萨刊灶扁坑亿胃闲
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7、型社团先进单位评估指标体系 一级指标 二级指标 三级指标 分值 信息采集 1学习与认识 (15分) 1.1 国家方针政策、法律法规及有关理论的学习( 5分) 1.1.1适应依法行政的要求,深入学习党和国家一系列方针政策、相关法律、法规,明确有关行政职责和公务员素质要求。 2分 听取汇报,座谈访谈,查阅资料。 1.1.2适应建设学习型社会的需要,学习学习型组织理论,确立创建学习型组织的指导思想和基本理念。 3分 座谈访谈,查阅记录。 1.2深化认识、更新理念(5分) 1.2.1认识学习型社团建设的重要意义;树立“以人为本”、“执政为民”等现代公共管理理念。 2分 听取阐述和查阅资料。 1.2.2
8、树立社团建设“育人为本 的理念;以促进成员的全面发展为根本宗旨。 3分 听取汇报和成员反映。 1.3认清形势、形成动力 (5分) 1.3.1结合经济社会发展和工作环境变化,充分认识创建学习型社团的重要性和迫切性,形成建设学习型社团的动力。 2分 听取阐述和查阅资料。 1.3.2分析创建学习型社团的自身条件,总结和反思自身经验,认清差距,明确改革发展的方向和任务。 3分 听取阐述和成员反映。 2组织与领导 (18分) 2.1领导角色转换 (7分) 2.1.1领导班子及成员对创建工作认识到位、思路清晰,能率先垂范、坚持学习。 2分 听取领导汇报,查阅有关记录。 2.1.2领导者成为社团学习的设计者
9、和组织者,制定政策并组织贯彻实施。 2分 听取领导阐述和成员意见,查阅有关制度规定。 2.1.3领导班子在学习型社团建设中,能把创建的理念充分融入日常工作中。 3分 听取领导阐述和成员意见,查阅相关材料。 2组织与领导 (18分) 2.2 规划计划 (6分) 2.2.1制定创建学习型社团的方案,明确创建目标和任务,通过广泛宣传、讨论,形成全体成员认可的共同愿景。 3分 听取汇报,在成员中调研。 2.2.2结合社团工作,制定创建学习型社团工作的年度计划;任务具体,措施可行。 1分 查阅文件。 2.2.3方案和计划重视“组织学习”,突出人才资源的开发、利用和管理。 2分 查阅文件,座谈访谈。 2.
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