部编版小学三年级上学期期末语文质量提高试题测试题.doc
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1、部编版小学三年级上学期期末语文质量提高试题测试题1看拼音写词语。cu l yn zu zhng shngchng qn ji duchng sh r li ch bngy bn zhng jng2下列句子标点使用有误的一项是()A“没有,我没有吃饱!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答:“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”B“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。C赵一曼笑着说:“是啊,什么时候才能不丢碗呢?”D这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。3“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。”下列选项中,与这句话运用的修辞手法相同的一项是()A贝壳只好寂寞地躺在那里。B蒲公英的花就像我们的手
2、掌,可以张开、合上。C西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。D水泥道像铺上了一块彩色的地毯。4把词语补充完整,并按要求填空。( )红( )赤一本( )( )发光春( )秋( )( )高( )爽( )夺秒(1)画横线的词语含有身体部位名称,再写一个这样的成语:_(2)请仿照画波浪线的词语,再写一个“AABC”的词语:_5下列词语中,字形完全正确的一组是()A汽笛孔雀来不急B视线流意雾蒙蒙C功课合拢勾住脚D捕渔宝费手术台6把下列成语补充完整,并选择其中一个造句。迫不( )待( )至如归四季( )青根深叶( )千( )百态目不转 ( )用之不( )暴跳如( )_7下列句子没有语病的一项是()A妹妹非常喜
3、欢家里的小花狗,总爱轻轻地抚摸小狗的脑袋用她的小手。B春天到了,校园里开满了五颜六色的红花。C姐姐非常疼爱我,她总是把自己最心爱、最喜欢的东西留给我。D放学铃声响起,同学们背着书包开心地走出了教室。8按要求完成句子。(1)还有比这更好听的叫声吗?(换种说法,句意不变)_(2)凤尾竹的影子在洁白的粉墙上摇晃。(缩句)_(3)他的作业基本上全部完成了。(修改句子)_(4)八月,天真热。热得_。(把句子写具体)(5)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用加点词说句话)_9按课文内容填空。(1)湖光秋月两相和,_。遥望洞庭山水翠,_。(2)群儿戏于庭,一儿登瓮,_。众皆弃去,光_击瓮破之,水迸,_。(
4、3)_,有礼者敬人。(4)有理走遍天下,_。(5)朝辞白帝彩云间,_。两岸猿声啼不住,_。(6)一个篱笆三个桩,_。阅读下面文章,完成问题。一只(zhzh)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一个男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”小蚂蚁听了很(满意得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的海洋都被我(征服打败)了,我多伟大!得(ddi)赶快回去,向伙伴们(荣耀炫耀)一番!”于是,它掉(tiodio)头向大树下的巢里爬去。不想,归途中它不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得它腾空而起,piolu()在一片汪洋之中。幸好,又被那个男孩看见了,那个
5、男孩一面伸过一根枯枝,带它tuxin(),一面叹息道:“唉,真klin(),连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?我连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过地球上最高的山和最大的海洋吗?”面对赞颂,我们需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实。10、用“”选择括号里正确的读音或词语。11、根据短文第3自然段的拼音,把词语写在括号里。12、联系上下文,解释词语。(1)疑惑不解:_(2)深思:_13、这篇短文教给了我们怎样的道理?请用原文中的话回答。_14、给短文加个题目,写在文前的横线上。阅读下面文章,完成问题。一束白色的栀子花一束鲜花一束白色的栀子花,总会在我
6、的每个生日送到我的家里。花束里没有通常可见的留言卡;到花店老板那里也查不出赠花人的姓名,因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中,洁白无瑕,芬香沁人,为我带来了无尽的欣喜。( )我没法查明送花人的身份,( )没有一天不在猜想这位匿名者的形象。每一次想起这位也许是出于羞涩或是出于怪僻而不愿意透露自己真实姓名的神秘人士的时候,都是我最为幸福的时刻。妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我,是不是我曾经为某人做过什么好事,而今他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人,在整个寒假里我都帮他取邮件,让他省去在冰地上滑倒的危险?我实在没法
7、知道。而栀子花的浓郁与温馨让我感到自己是可爱的,值得别人关心与爱护的。我就是在这栀子花香中想象,在栀子花香中成长,一直到22岁。这一年,我妈妈过世了,生日里的栀子花也就是在这一年中断的。15、从文中找出下列词语的近义词,填在括号内。害羞( )表露( )16、选择题。选择正确的答案,填上序号。(1)文中“洁白无瑕”一词中的“瑕”是什么意思?( )A毛病B斑点C缺点(2)“我”收到的栀子花是谁送的?( )A妈妈B开杂货店的邻居C那位老人17、根据意思,在文中找出正确的词语。(1)古怪孤僻。多用于形容人的脾气性格等。( )(2)比喻从旁助长或推动事物的发展,扩大声势或影响。( )18、选择合适的关联
8、词,填入文中划线句的()中。A虽然但是B不仅而且C因为所以D如果就19、联系上下文填空。(1)生日里的栀子花让“我”感到_,也让“我”感到了自己_。(2)第自然段中妈妈连续问问题,从中可以知道,其实妈妈在引导“我”在生活中_。20、习作与书写题目:那次玩得真高兴提示:在教室里“画鼻子”,和家人去“滑雪”,让你最高兴的是玩什么?在哪里玩的?怎么玩的?边回忆边写下来,和大家一起分享一下吧。要求:内容具体,书写认真,语言流畅,表达出当时高兴的心情。1【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易
9、错点。书写时要注意“翠、演、掌、诚、烈、膀”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2A【解析】A【详解】本题考查了学生对于标点符号的辨析与应用。解答时认真分析所给句子在内容、结构、用词等方面的特点,根据对标点知识的学习进行选择。学生在平时的阅读与写作中要注意标点的应用。A有误。句中说话内容在两边,提示语在中间,“回答”后要加逗号。B正确。句中说话内容在前,要用双引号把所说的话引起来;提示语在后,“说”后加句号。C正确。句中提示语在前,“说”后加冒号,要用双引号把所说的话引起来,其中“丢”在话中表示特殊含义,用单引号引起来;话中是一个疑问句,要用上问号。D正确。句中“
10、紫的”“黄的”“白的”是并列词语,用顿号隔开。故选:A。3A【解析】A【详解】本题考查的是修辞手法的分析。结合选项的内容进行分析,例句的修辞手法是拟人,把东风当成人来写。相同的是A项,把贝壳当成人来写。B项:比喻,把蒲公英比作手掌。C项:夸张,西沙群岛不可能有一半都是鱼,之所以说“一半都是鱼”是为了强调和突出鱼的数量多,说明西沙群岛的物产丰富。D项:比喻,把水泥道比作彩色的地毯。4A【解析】 面 耳 正经 闪闪 华 实 秋 气 争分 三头六臂 津津有味【详解】本题考查补全词语和词语仿写。面红耳赤:脸和耳朵都红了。形容因羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色发红的样子。一本正经:形容庄重严
11、肃,非常认真。多用于贬义。闪闪发光: 形容物体会发光,光亮忽明忽暗,光彩耀眼;也指因反射阳光而像在发出光芒一样。春华秋实:春天开花,秋天结果。旧时比喻文采和德行。现多比喻学习有成果。秋高气爽:形容秋日天空明净,气候凉爽宜人。争分夺秒:形容对时间抓得很紧,一分一秒都不放过。(1)含有身体部位的词语:头重脚轻、唇亡齿寒、七嘴八舌、焦头烂额、心平气和、目瞪口呆、张口结舌、心满意足。(2)AABC式词语:念念不忘、头头是道、代代相传、欣欣向荣、斤斤计较、步步登高、面面相觑、遥遥相对、亭亭玉立、窃窃私语、碌碌无为、默默无闻、愤愤不平、历历在目。5C【解析】C【详解】本题考查汉字字形。选项A字形有误,来不
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