2015-2016学年八年级语文上册第一次月考检测试卷7.doc
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4、津(jn) 屋舍(sh)B案牍(d) 苔痕(ti) 甚番(fn) 鲜有闻(xin)C器皿(mn) 箬篷(ru) 衣褶(zh) 虞山(y)D和睦(m) 二黍(sh) 淤泥(y) 男有分(fn) 2下列加点字解释有误的一项是( )(2分)A无丝竹之乱耳 乱:使扰乱 B高可二黍许 可:可以C男有分,女有归 归:女子出嫁 D盗窃乱贼而不作 作:兴起3下列句子中没有通假字的一项是( )(2分)A便舍船,从口入 B左手倚一横木C舟首尾长约八分有奇 D矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养4古诗文积累(12分)(1)予独爱莲之 , 。(2)大道之行也, , , 。(3)造化钟神秀, 。(4)陋室铭的主旨句是: ,
5、;文中描写陋室环境优美的语句是: , 。(5)望岳中表现诗人勇于攀登,俯视一切的句子是: , 5综合性学习(5分)莲花又名荷花、芙蓉。千百年来,无数文人墨客用生花妙笔或描绘莲花的容颜,或歌颂它们的情操。现在,你所在的班级将开展以“探寻莲文化”为主题的综合性学习活动。请你做好以下工作。(1)与“濯清涟而不妖”所突出的莲的特点一致的一项是 ( )A. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 B. 清水出芙蓉,天然去雕饰。C. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 D. 荷风送香气,竹露滴清响。(2)围绕下面的材料概括出“中国人为什么爱莲”的三个主要原因。(每个原因不超过15字)【材料一】莲,花叶清秀,花香四
6、溢,沁人肺腑。其根状茎称作藕。汉朝神农本草经有莲藕药用保健功能的描述,东汉华佗在麻沸散中也用到藕皮。莲,可谓全身都是宝。【材料二】在中华传统文化中,莲花是圣洁、善良和祥和的象征。千百年来,文人们与莲花结下不解之缘,他们种莲、赏莲、画莲、咏莲,形成了独特有趣的中华“莲文化”。【材料三】莲谐音“廉”,青莲谐音“清廉”。人们以莲花比喻为官清正,一尘不染,表达对政治清明的企盼。民俗中就有青莲和一只白鹭组成的图画,名为“一路清廉”。_二、阅读理解(一)阅读下面古诗,回答问题(4分)春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。6本诗首联写春望所见
7、。一个“ ”字,使人怵目惊心;一个“ ”字,让人满目凄然。虽是写景,但实为抒感,寄情于物,托感于景。(2分)7这首诗表达了怎样的思想感情?(2分)(二)阅读下面的文言文,完成811题(12分)晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻
8、有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去,此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。8解释下列语句中加点词的意思。(4分)(1)阡陌交通 交通: (2)便要还家 要: (3)乃不知有汉,无论魏晋 无论: (4)不足为外人道也 不足: 9下列词语中加点字的含义相同的一项是( )(2分)A之 忘路之
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