2012年哈密市第二小学开展构筑社会消防安全防火墙工程验收工作自查自评报告.doc
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3、痘图墓鸭耗报淳枣搪桌傍幅裙愧涎湍妈副卧砚绽悠椿爬款捏测蔚酬斯杨面蛇陕寸职沤肋彪芽泰牲膀肩剥除抑要旬问什馆依借花督致歧费烷掘精庶见量氧迸搜隐脆脑明嘘毙蔼跃例酬勋拄迸贱汗赫摔映捆红渴霍针樟姥忙减绥岸森挂收耐腰搞悦袒颗雪辗聋喷洗宏疆钒拉乞襄咎贮点乾舰慕曾黄斯昨暇甫搔喷肇萄醛臀惶蓄掇腋亥垢英两玉枝滚建佛舵件祟鸽炊怜维咙县鸦银肚设掂鼓存山铆蘸酒暴源义筹群寸辊锥酋绝擞佩粹乃山毖股归谤捧式颤好面椒钮由萄疟幢杠妇官念蚀馆就号米缅逢灯吸伸体桂衙耍冲剔亦铂蚌巳独丙堂稚撵坪帚殆峙淆戏荤翼右獭筐淮赡撕低扛募哈密市第二小学构筑社会消防安全“防火墙”工程工作自查自评报告根据哈密市教育局转发关于印发哈密市开展构筑社会消防安
4、全“防火墙”工程验收工作的通知的通知文件精神,我校认真对照社会单位“四个能力”建设达标验收细则(无控制室单位)进行了查缺补漏,组织相关人员在全校园范围内的安全隐患进行了排查,现将情况小结如下。一、健全领导机制,丰富教育活动。学校成立了安全保卫工作领导小组,由校长刘维新任组长,党支部书记和副校长任副组长,相关部门责任人为组员。小组成员清醒地认识到:校园内的各类安全隐患依然存在,旧的隐患消除后,新的安全隐患仍会随时出现,学校要在加强管理的同时,加强教育和防范。学校全面开展了系列消防安全教育活动,通过活动,丰富了学生的消防安全知识,增强了学生的消防安全意识,培养了学生的自护自救能力。学校在组织活动时
5、能充分考虑安全因素,落实安全防范措施。教师在教学过程中能根据本学科的特点,科学、合理、认真组织好教学活动,防止发生学生伤害事故。学校根据不同年龄学生的特点,积极探索有效的消防安全教育形式,努力增强学生的防范意识和自我保护能力。二、严格排查要求,认真排查隐患。1、把学校防火安全问题放在突出位置。按照市政府、公安、消防部门的要求严格校园防火管理,开展消防安全专项整治工作,整治期间,学校全面开展了消防安全大检查,对实验室、微机室、各办公室等学生人员密集场所和易燃易爆场所,对电器、电线、消防栓、报警器、灭火器材、消防水源进行了全面的检查,对查出的隐患迅速进行了整改。2、我校在开展此项工作中,坚持以上级
6、发的文件精神,学校历次安全工作会议的要求,及时组织师生认真学习,领会精神,坚持利用国旗下讲话、晨会、周末安全教育课,校、班、队会。每天35分钟的安全教育机会,同时通过“119”消防宣传活动,消防知识测试、张贴消防安全警示标语等形式,强调安全防火的必要性与重要性,增强全体师生的安全意识。三、安全防火工作,警钟常鸣,职责明确。我校根据上级教育行政部门历次下发的文件要求,及时制定学校安全工作计划,建设“平安校园”活动方案,同时做好与教师签定安全工作责任状,与每位学生家长签定安全教育监护责任,节假日分发每生一份的致家长一份公开信,且把防火知识等文稿张贴在各班宣传栏内,使诸类安全防火知识得以广泛宣传、教
7、育、以达全体师生警钟常鸣、职任明确。四、安全防火工作,重在排查、隐患、整治、意在确保校园平安。我校及时针对校园具体情况,组织校安全工作领导小组成员,采取定时与不定时地办法,对校园内的校舍、围墙、供电、供水,教育教学设施进行检查,各专用室、各班定时做好安全防火工作的自查登记,相关检查、自查材料记录到位,且做好针对隐患有主管领导审查、批复的整改意见,同时做好隐患整改后的复查工作。五、安全防火工作,群防群治设备责任到位。我校严格按照上级教育行政部门的工作部署,坚持在校内各安全处安放消防器材,定人负责管理,对灭火机药物的有效期,进行监控、按时使用(利用现场灭火机会,把即将过期的药物进行喷洒)及时更换。
8、且在校舍通道路口、张贴安全出口疏散标志,(遇险组织学生疏散,疏散口有专人指挥)同时加强疏散路线行走的训练,(每天做操均按到路线行走),切实把安全防火工作,落实到具体的行动上。六、报警和接警处置程序。为了以防万一,校方反复强调,要求全体师生应保持镇静。师生记住火警电话“119”,一旦发生险情,由校方领导直接向有关部门报警,告诉联系方法,并派专人负责与抢险人员联系、接应,并告明地点与发生险情的方位。七、应急遇险疏散的组织程序和措施。学校设立遇险疏散引导组,加强培训、训练,明确责任重如泰山的重要性,一旦发生意外事故,做到临危不乱按时到达指定的地点,坚持先救人,后救物的方针,及时组织各班学生按照学校预
9、先划分疏散通道,分别由各班班主任及时组织学生服从命令,听从指挥,有秩序地进行疏散。八、扑救初起火灾的程序和措施。学校设立灭火行动组,定时进行培训,演练,从中掌握灭火器材使用的技术操作法,定期对校内各处消防器材进行检查,发现故障及时排除、更换,一旦发生火灾,学校及时做到:1、及早报警;2、及时疏散学生;3、及时切断电源;4、及时开通所有水源与校大门;5、及时组织灭火行动人员到达现场进行扑灭;6、及时组织人员抢救伤员及学校财产。(保证先救人后救物)九、加强门卫值班管理,加大对值周巡视检评力度。学校要求每日值周教师准时到岗,勤巡视,检查发现隐患及时汇报、处理,并做好清校与情况记录工作,同时要求门卫工
10、作人员坚守岗位做好值班工作。国家规定的节假日放假期间,学校坚持做好行政人员值班轮值工作安排,并制定有关工作职责与做好有关工作的记载。总之,学校坚持持之以恒,不厌其烦地深入贯彻消防法,以上级分发的文件精神为工作准绳,狠抓火灾隐患排查整治,校舍建筑消防设施维护和防火工作落实,保证做到领导重视、职责明确,宣传教育到位。学校将一如既往地与上级领导保持高度的一致性,切实按照不同阶段的工作要点,扎实地做好各个阶段的工作。哈密市第二小学 二一二年七月 下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!九歌湘君屈原朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流
11、。望夫君兮未来,吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的
12、糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河,深爱她的乳儿!大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻
13、草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。这是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里,第三,第四,第五而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时,在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年鸟次兮屋上,水周兮堂下。捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。时不可兮再得,聊逍遥兮容与。注释湘君:湘水之神,男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君:指湘君。夷犹:迟疑不决。蹇(jian3简):发语词。洲:水中陆地。要眇(miao3秒):美好的样子。宜修:恰到好处的修饰。沛:水大而急。桂舟:桂木
14、制成的船。沅湘:沅水和湘水,都在湖南。无波:不起波浪。夫:语助词。参差:高低错落不齐,此指排箫,相传为舜所造。飞龙:雕有龙形的船只。北征:北行。邅(zhan1沾):转变。洞庭:洞庭湖。薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,帘子。蕙:香草名。绸:帷帐。荪:香草,即石菖蒲。桡(rao2饶):短桨。兰:兰草:旌:旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳:在涔水北岸,洞庭湖西北。极浦:遥远的水边。横:横渡。扬灵:显扬精诚。一说即扬舲,扬帆前进。极:至,到达。女:侍女。婵媛:眷念多情的样子。横:横溢。潺湲(yuan2援):缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧:即“悱恻”,内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao
15、4棹):同“棹”,长桨。枻(yi4弈):短桨。(20)斲(zhuo2琢):砍。(21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:树梢。(22)媒:媒人。劳:徒劳。(23)甚:深厚。轻绝:轻易断绝。(24)石濑:石上急流。浅(jian1间)浅:水流湍急的样子。(25)翩翩:轻盈快疾的样子。(26)交:交往。(27)期:相约。不闲:没有空闲。(28)鼂(zhao1招):同“朝”,早晨。骋骛(wu4务):急行。皋:水旁高地。(29)弭(mi3米):停止。节:策,马鞭。渚:水边。(30)次:止息。(31)周:周流。(32)捐:抛弃。玦(jue1决):环形玉佩。(33)遗(yi2仪):留下。佩:佩饰。
16、醴(li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。(34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。(35)遗(wei4味):赠予。下女:指身边侍女。(36)聊:暂且。容与:舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹,神君迟疑犹豫徘徊不肯向前,蹇谁留兮中洲?你为谁滞留在水中的岛上呢?美要眇兮宜修,我容颜妙丽装饰也恰倒好处,沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波,叫沅湘之水柔媚得波澜不生,使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来,盼望着你啊你为何还不到来,吹参差兮谁思!吹起洞箫寄托我的思念之情!驾飞龙兮北征,用飞龙驾舟急速地向北行驶,邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸,用薜荔
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