镇党委副书记述职报告.doc
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1、-范文最新推荐- 镇党委副书记述职报告 作为镇党委副书记,按照党委分工,我负责镇纪委和工会工作,分管计生、教育、卫生、司法、综治、共青团、妇联、老龄、老干部、机关纪律等工作。一年来,在上级的支持和部门同志的努力下,我在思想和工作上都取得了较大的进步,借今天述职的机会,由衷的向各位领导和同志表示感谢!谢谢大家一年来对我的支持和帮助。 2004年对我来说是增长才干、拓宽视野、提高素质的一年,也是我进入角色、主动工作、取得收获的一年。下面,我从四个方面汇报一下我的思想工作情况,请评议。 一、认真学习、不断提高思想政治素质 一年来,在学习方面我又取得了新的收获。一是积极参加了各级组织举办的集中培训。先
2、后参加了区委组织部举办的十六大干部轮训班、组工干部培训班、十六大专题报告讲座等,区纪委举办的干部培训班,市区工会举办的干部培训班、理论学习班等。全年累计集中学习*余天;二是业余时间参加了省委党校函授本科班学习,现已学了三个学期;三是利用有限的闲暇时间,读书看报,自学了政治理论和业务知识书籍*余本,并大量阅读了很多报刊杂志的理论文章,以提高自身的政策理论水平和工作业务能力,使自身的思想政治素质得到了较大的提高。 二、摆正位置、当好参谋助手 作为副书记,我深知自身在班子中应摆正位置,并努力做到谋事不决事,到位不越位,团结不拆帮,支持不撤劲。 首先,我自感有义务多为主要领导提供情况,并帮助分析问题、
3、解决问题,但绝不能代替领导做决断。由于我在乡镇工作了近*年时间,对乡镇工作性质、内容、方法、特点等都有一定的经验积累,而两个一把手到乡镇工作的时间都较短,因此,我从工作实际出发,在一些重点、难点工作上都积极主动地为领导决策提供有价值的参考,起到了出谋划策的作用。 第二,积极参与中心工作,主动为领导分忧解难。当有些问题,主要领导不便于直接出面处理时,我则主动请缨,按照领导要求,积极努力解决问题,这样,使主要领导能够从繁杂的问题中抽出身来,并为主要领导跳出圈子,更好地决策,留出了较大的余地。(如村干部思想有波动时及一些繁杂的群众工作时等) 第三,从维护班子团结和大局的角度出发,积极联系班子其他成员
4、,紧密团结在一把手周围,维护一把手权威,与大家共同营造团结、协作的工作氛围,为全镇各项事业献计、出力,使全镇上下形成了开诚布公,能干事和干成事的合力,全心全力围绕中心工作,甘于奉献,使全镇各项工作均取得了较好成绩。 第四,从自身做起,全方位支持党委政府各项决策,只要是工作需要,无论是党委工作还是政府工作,都不分份内份外,尽心竭力去做好,以较好地完成任务向党委政府汇报。 三、立足本职,做好自身工作 一是对直接负责的纪委、工会工作,我都亲力亲为,直接参与,积极围绕中心开展这些工作。2004年纪委工作主要是建立党风廉政建设责任制,成立督查组对全镇各项重点工作进行督促检查,健全完善了机关和各村的各项规
5、章制度,促进了镇村工作的规范化运行,先后找思想波动和新上任的干部谈话*余人次,参与了镇、村、学校干部的考核,在政府有关部门配合下,对村级财务实行了村有镇管,处理违纪干部一名。工会工作主要是春节慰问走访退休老同志,从市、区工会争取转型园区技术扶持资金*元,贫困职工救助金*元,新组建了园区工会,组织了园区男子篮球队和职工女子篮救队,参加区工会举办的全区职工篮球赛,并冠了乙级赛的园区杯,两支球队都取得了较好成绩。开展了女职工疾病普查,企业上缴工会经费*余元,组织企业向市工会捐赠救助下岗职工救助款*元,2004年一家企业被市工会评为优秀私营企业主,一家企业工会被评为市模范职工之家。 二是对所分管的各项
6、工作,从工作方法上采取间接参与、宏观指导的方法。通过听汇报、问情况、想思路的方法,了解部门工作,并指导部门工作方向,对部门工作中出现的难点,及时从党委角度给予大力支持,在部门会议上对部门工作进行强调并提出具体要求。2003年,所分管这些部门均取得了较好的工作成绩,有的部门还获得了盛市、区的表彰。 三是对于包村工作,采取与村干部谈心的方式,对村干部在工作方法、努力方向、发展思想上进行引导,激发他们干好工作的积极性,帮助其查找不足,分析困难,研究办法,使所包村各项工作取得了较大进步。2004年我先后包*村和*村。在包村期间,支持*村开展了第二轮土地调整和*亩园区建设工作;在东卜子村村书记有病住院期
7、间,牵头开展了*村委会主任的补选工作,并支持东卜子村开展了自来水工程、农业税征收及“非典”防治等工作,这些工作都取得了好成绩,在全镇乃至全区名列前茅。 四是防“非典”期间,作为副组长,参与全镇防非工作的安排部署,并组织督促检查,同时还坚守岗位,与同志们把守全市的南大门,实现了拒非典于门外的目标。 四、深入剖析、明确努力方向 经过一年的认真学习和努力工作,感到自身素质有了新的提高,工作上也取得了新的成绩,但深知自身还存在一些缺点和问题:一是政治理论学习还不够精深;二是在机关纪律管理上,执行还不够彻底;三是工作上灵活性还要增强。这些问题有的是由于工作繁忙,自身要求不严造成的,有的是由于看问题高度不
8、够,有时顾及感情和同志情绪造成的,有的是由于性格缺点和思维习惯造成的。因此,今后应更加严格要求自己,挤时间多学习政治理论知识和业务知识,多研究工作方法,锻炼创造性、多向性的发散思维习惯,做事站在大局、全局的高度想问题,以不断提高自身综合素质和工作、领导能力。 教育局副局长述职报告过去的一年,在局党委的领导下,在同志们的帮助和支持下,自己在内心始终锁定一条思维和行动的主线:从实际出发,遵循规律,注重实效。一切工作都围绕着质量来努力提升5个层面的能力:一是努力提高我个人的学习、研究和引领能力;二是努力提升教研员这支专业队伍的教学研究和指导能力;三是努力提升455所中小学686位教学管理者的教学指导
9、能力;四是不断提升9980名专任教师的学科教学能力;五是不断提升中小学生自主学习的能力。为我县的基础教育打牢基础。在平时的工作中,虚心向身边的同志学习,不遗余力的履行好的职责。一年来,我抓教学工作的总体思路定位在:以“教”和“学”的效率提高为核心,课堂教学为主阵地,教学评价为动力,教学研究和教师培训为两翼,推动中小学教育教学质量不断攀升。本着这样一个准则,和同志们一道完成了年初预定的工作任务。1.构建了县、乡、校三级传导式的教研体系全县中小学26个学科分别确立了各自的学科主导性课题。县教研员会同县级学科首席培训乡教学管理者和学科骨干;乡教学管理者会同乡级学科首席培训村小学科教师;校学科骨干培训
10、带动本校学科教师。全县各校教学研究工作,变以往教师单独备课为同伴互助式的教师会课制;变以往的同行听课、评课为全乡或片区学科教师坐在一起诊课的课堂教学会诊制;变以往一学期一搞个人教学总结为一节一反思,一课一反思的教学反思制;变以往的公开课为青年教师给同行上汇报课,乡级学科骨干上探索课,县级骨干教师上示范课。04年,过去的两个学期县里的一级大型学科教研6次、现场会5次、涉及30个学科(主要学科两轮),近80名骨干教师现场做课、说课、评课、介绍经验,教研员和县级学科首席现场评课、诊课、问题解答、专题辅导,共培训全县中小学教学领导、学科骨干1800多人次。有效解决了目前课改所遇到的诸多教学问题,所以说
11、,初步探索了一条“个人反思,同伴互助,专业引领”的有效途径。我们所构建的三级传导式“三制、三课”教研模式,省里在我县取了样,市局一把手在全市总结会上给予了较高评价。2.新课程学科培训全面完成去年寒暑假先后二轮对中小学进入新课程的4960名学科教师集中到县里进行新课程的通识培训、课程标准解读培训、教材教法培训。每个学科的教研员都撰写几万字的培训讲稿,先后二轮培训业务领导和教师近9000多名,其中,初中外语学科的新课程培训的做法,上周五接到通知,让我们县在4月份全国的课改会上,给1.5小时的时间做出专题介绍。3.教育科研,注重实效解决真问题的实施策略见效明显召开了全县教育科研工作会议,局一把手的主
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