护士职业生涯.ppt
《护士职业生涯.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《护士职业生涯.ppt(18页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 职 业 生生 涯涯 规 划划姓姓 名:名:xx学学 号:号:xx班班 级:xx1.前 言 职业生涯,是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束的这一过程。人的一生中,职业生活占据了一大部分,而职业规划能够帮助我们更好地探寻职业理想,协助我们进行有效的自我评估。因此,做好职业生涯的规划将对我们的思想和职业道路有着很好的指引。可以说,确定职业目标,方可找准突破,快速成长,对自己的一生产生重要的影响。为了能最大限度减少理想与现实之间的矛盾带来的职业冲突,为了能更好地理清这一生将会有什么样的的工作经历,我将对自己的职业生涯进行有效的规划。正如我相信:与其在垂暮之年因理想未能实现而懊悔不已,不如趁风华
2、正茂之时躬身实践、奋斗不止 2.第第一一节节 性格特征性格特征 第第二二节节 职业职业能力能力3.第一第一节 性格特征性格特征个人性格:个人性格:活泼开朗,乐观积极。个人特点:个人特点:正直善良,富有同情心和责任感,遇事冷静,随遇而安,总的来说,我是一个温和主义者;个人个人专长:工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律;善于沟通,乐于助人。4.第二第二节 职业能力能力1.能熟练进行各项护理操作,应变能力强,能在实际操作中不断地学习,因而能很快融入新的工作中;2.掌握了扎实的护理基础理论知识;3.对病人的心理护理的基本技巧有一定地了解。4.4.能力能力优势:喜欢与人交往、善倾听、有较高的亲和力,能与他人友好
3、相处;愿意尝试新事物和吃苦耐劳;具有团队意识和奉献精神,不拘小事,愿与团队共进退。5.5.能力劣能力劣势:通常较为谨慎和保守,缺乏创造性;有拖延症,做事很难被鼓动,有点马虎懒惰。5.第一第一节 学校学校环境分析境分析第二第二节 社会社会环境分析境分析6.第一第一节 学校学校环境分析境分析我现就读于xx学校,读护理专业。我校的中专护理专业是广东省重点建设专业、xx市示范专业、xx学院和xx医学高等专科学校三二分段中高职衔接对接专业。培养培养能在护理领域内从事临床护理、预防保健和社区卫生服务的高素质技能型人才。开开设:正常人体学、病理学、药物学、护理概论、护理技术、内科护理学、外科护理学、儿科护理
4、学、妇产科护理学、社区保健、计算机基础等主干课程。总之,学校的教学设备很齐全,自然环境也不错,毕业生就业率也是市内较高的,这对于学生来说无疑是个很有力的条件。7.第二第二节 社会社会环境分析境分析 随着社会经济的发展,人们的生活水平不断提高,同时人们对医疗服务水平的要求也不断提高,社会对医疗人才需求量增加,具备专业知识又有其他综合能力的护士,有较好的就业前景。但目前该专业比较普遍,层次多,有中专、大专、本科等,且护理工作应聘要求已经逐渐向高学历发展,相比本科等高学历的护士,中专护士越来越缺乏竞争力,行业竞争相当激烈。总的来说,就中国的医疗体系中,医护比例而言,中国仍需要大量的临床护理工作者,临
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 护士 职业生涯
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。