壶口瀑布教学课件.pptx
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1、壶口瀑布教学课件壶口瀑布 壶口瀑布:位于陕西省宜川县境内,黄河象一条腾飞得巨龙,穿行在西北黄土高原得秦晋大峡谷中,当流经壶口时,宽约400米左右得河水突然收束一槽,形成特大马蹄状瀑布群。主瀑布宽40米,落差30多米,瀑布涛声轰鸣,水雾升空,惊天动地,气吞山河,为黄河第一大瀑布,也就是我国仅次于贵州黄果树瀑布得第二大瀑布。冬季得壶口瀑布梁衡梁衡词语积累寒噤(jn)推搡(sng)雾霭(i)出轧(zh)汩汩(g)怒不可遏()铸成(zh)凿开(zo)挟而不服(xi)潺潺(chn)凝重(nng)漩涡(xun w)驰骋(ch chng)霎时(sh)凹下去(o)词语积累推搡:使劲推;推挤。寒噤:寒战。雾霭:
2、雾气,形容雾气腾腾得样子。出轧:(钢板)从轧钢机里出来。汩汩:形容水流动得声音。词语积累怒不可遏:愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡得样子。震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快被震 聋了。前呼后拥:前面有人吆喝开路,后面有人簇拥 护卫。多形容声势很大。走近作者 梁衡,山西霍州人,1946年出生,1968年毕业于中国人民大学。历任内蒙古日报记者、光明日报记者、国家新闻出版署副署长。著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一工程”奖等多种荣誉称号。梁衡大家学习辛苦了,还是要坚持继续保持安静继续保持安静整体感知 阅
3、读课文,思考下面问题。1、作者一共写了几次去壶口瀑布得经历?作者详写了哪次经历?2、能否用简练得语言说出什么就是“壶口”?3、壶口瀑布与其她地方得瀑布有什么不同?4、本文就是从哪几个方面来写壶口瀑布得?5、划分课文得段落层次,并概括段意。整体感知 1、作者一共写了几次去壶口瀑布得经历?作者详写了哪次经历?一共两次去了壶口瀑布。详写了第二次经历。壶口瀑布整体感知2、用简练得语言说出什么就是“壶口”。沟底的河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。整体感知3、壶口瀑布与其她地方得瀑布有什么不同?其她地方得瀑布都就是由高处落下,人们仰观时才能见到她
4、得雄奇与伟大,而壶口瀑布却就是由平地向更低得沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去得水流整体感知4、本文就是从哪几个方面来写壶口瀑布得?形水石正好形成一个丁字刚柔并济如蜂窝杂陈整体感知(2)(1)(3-5)写我两次去壶口瀑布,引出后文写我第一次去壶口瀑布得情形写我第二次去壶口瀑布得情形(6)抒发感慨,赞美中华民族得伟大精神。5、划分课文得段落层次,并概括段意。深层探究 1、细读第二部分,作者写雨季得瀑布就是从哪些方面来写得?有什么作用?隐隐如雷、震耳欲聋水势浩大-一股劲地冲进去水浸沟岸,雾罩乱石雨季气势磅礴,令人胆战心惊声音气势景物感受深层探究2、体会第二段中两个省略号得作用。这两个省略号都表示还有
5、话没说完,留给读者广泛的思考空间,让读者自己去体会瀑布磅礴的气势给人带来的视觉和心灵的体验。深层探究 3、比较枯水季得壶口瀑布与雨季在声、势、景及感受方面有什么不同。轰然而下(刚)、汩汩、潺潺、哀哀(柔)其势如千军万马、“凝重“、“猛烈”山、天、深沟枯水季雄伟壮阔、刚柔相济声音气势景物感受 黄河既有令人震撼的刚强的一面,也有如歌如画的柔美的一面(刚柔相济)深层探究 4、作者第二次在壶口见到黄河,对她产生了不同于前次得感受,她想到了什么?深层探究5、第5段中作者为什么要写石呢?作者写石“被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈”,其目的是为了从侧面写水的柔中带刚的本质,突出水刚柔并济的特点。深层探究 6、作
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