科学一年级下册期末试卷专题练习(word版.doc
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1、科学一年级下册期末试卷专题练习(word版一、选择题1通过实验,我知道下面的物品里有空气的是( )。A玻璃弹球B钥匙C海绵2我们像科学家一样做研究时,应该先( )。A想怎样做就做B提出问题C寻找证据3通过观察实验盒里的各块小石头,我发现它们的颜色有( )。A一种B二种C多种4下面四种液体进行流动比赛,流动速度最快的是( )。A水B洗洁精C食用油D洗发液5乒乓球的形状是( )。A正方形B三角形C球形6下面哪种方法能证明或感受到空气的存在( )。A用打气筒给气球充气B用手摸C用眼睛看7下面( )是正确的闻味方式。A用手扇向鼻子闻B鼻子靠近闻C戴口罩闻8下列物体中( )是透明的。A水B木块C石头D书
2、本9哪种工具可以帮助我们观察蚂蚁时看得更清楚?( )A放大镜B棉签C昆虫盒10以下( )不是空气的特征?A有颜色B可以收集到C会流动二、简答题11关于空气,你还能提出哪些想知道的问题?12空气有什么特点?13下面是一位同学用不同的方法,把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。 比较方法排序结果(从轻到重依次排序)预测掂一掂物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母称一称回形针数量(个)6015304550(1)称量物体的工具名称是_。(2)请根据实验结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:(只写物体序号)_。(3)这三次排序的结果一样吗?哪种方法更准确?14画一画请根据小菲对物体特征的描述,
3、帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用 把找出的物体圈上)小菲:我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。15请观察一下这些水杯,并写一写它们都有哪些主要特征。(可以从形状、 颜色、轻重、透明度等方面进行描述)16观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。(1)用放大镜观察盐、红糖和小石子,会发现它们都是由( )组成的。A小颗粒B小液滴C小气泡(2)将盐放入水中后,会发现盐( )。A马上全部消失B慢慢地消失C都沉入水底,一直存在(3)能证明红糖发生溶解,并不是真正消失的现象是( )。A红糖不见了B红糖水变色了C能看到红糖颗粒17为了探究溶解在水里的盐是不是真的“消失”了,明明进行
4、了下面的操作,请回答操作中的问题。(1)为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐,下面材料中不需要用到的是( )。A筷子B简易天平C小勺子(2)称好盐后,明明把这些盐倒入半杯水中,充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是( )。A明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B盐不能溶解在水里C如果水太少,盐不能完全溶解在水里(3)为了让水中的盐全部溶解,明明可以采取的办法是( )。A加盐B加水C加糖18这两个物体有哪些相同点?又有哪些不同点? 19填一填,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到横线上。 简易天平重光滑粗糙流动透明溶解(1)玻璃珠摸起来比较_。
5、 (2)金属螺母用手掂着比较_。 (3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助_。 (4)我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较_。 (5)石头放到水里不会_。20巧放物品。 小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形物体,下面两种方法中,图( )所示的方法装的数量多。三、选择题21下列动物中( )不是校园里常见的动物。A 蚂蚁B 蝴蝶C 老虎22蜗牛靠( )运动。A壳B腹足C触角D嘴23蜗牛依靠( )运动。A鳍B脚C腹足24在寻访小动物时,如果翻动落叶堆,我们需要( )。A用小木棍轻轻翻B用手直接翻25下面动物中有脚的是( )。ABC26下面动物中的( )生活在水里。ABC27下列说法不正确的是(
6、)。A动物遇到外界刺激会做出反应B会叫会动的都是动物C动物都能繁殖后代28我们可以在校园中找到( )。A蚂蚁B大象C狮子29我们在观察小动物的时候,不会用到的是( )。ABC30下面不是小动物的是( )。A小猫B小羊C小草四、简答题31活动探究。朵朵养了一只小鸡,妈妈买了一个玩具小鸡,朵朵想要研究玩具小鸡是不是动物。朵朵发现:(1)养的小鸡(_)长大,玩具小鸡(_)长大。A能 B不能 (2)养的小鸡(_)食物,玩具小鸡(_)食物。A需要 B不需要 (3)养的小鸡(_)阳光,玩具小鸡(_)阳光。A需要 B不需要 (4)朵朵推断:玩具小鸡(_)动物。 A是B不是32红红养了几只蜗牛进行观察,请你完
7、成下面任务。(1)蜗牛有_对触角,观察发现它的触角_。A动不动B挥来挥去(2)蜗牛的家不应该放在_。A阳光直射的地方B阴暗潮湿的地方(3)蜗牛爬过的地方有一条痕迹,说明它身上有_。A水B粘液(4)用棉签轻轻触碰蜗身体发现_。A蜗牛迅速跑开B蜗牛躲进壳里(5)和蜗牛身体结构相似的有_和_。A蛤B蚯蚓C蛞蝓五、选择题33把小苏打粉装进气球,套在白醋的瓶子里,气球( )被吹大。A不能B能34下列选项中,容易溶解在水中的是( )。A沙子B盐C小石子35下列物体能溶解在水中的是( )A(盐)B(石子)C(木块)36下列( )情况是溶解现象。A糖在水中化为糖水B黄豆在水中泡发C面粉和水混合变成白色液体37
8、空气与水的区别是( )。A无色B透明C看不见38下面哪种方法能证明或感受到空气的存在( )。A用打气筒给气球充气B用手摸C用眼睛看39风是我们周围流动的( )。A空气B水C沙子D玻璃40空气的颜色是( )。A无色的B白色的C蓝色的41关于空气和水的特征,下列说法中错误的是( )A它们都摸得着B它们都是无色的C它们都是透明的42空气是( )A液体B有颜色的C无处不在的六、选择题43把碎砖放入水中会冒气泡,说明( )。A碎砖块很重B碎砖块里有空气C碎砖块是用泥土烧制的44下列哪项不属于一块橡皮的特征( )。A有一定的形状B有颜色C会流动45闻不明物体的正确方法是( )。A凑近闻B戴口罩闻C用手扇闻
9、D以上都可以46判断物体轻重最准确的是( )。A用手掂一掂B猜想C用天平秤47哪个苹果最重?( )A小苹果B大苹果C中苹果48通过观察实验盒里的各块小石头,我发现它们的颜色有( )。A一种B二种C多种49下列选项中,没有固定形状的是( )。A洗发液B木块C石头50下列分类是按( )进行分类的。(三个单色气球和三个多色气球)A形状B大小C单色或多色51从图中和实验时我知道水是( )。A从低处往高处流B不会流动的C从高处往低处流52水的特点是( )。A没有颜色、没有味道、没有气味、透明B有颜色、有味道、有气味、透明C透明、白色、有气味七、简答题53下图是校园的一角。(1)图中一共有(_)种动物。(
10、2)其中会飞的动物有(_)种。(3)在观察会飞的动物时,我们应该( )A悄悄接近,仔细观察B抓住它54我们是根据什么给物体分类的?55巧放物品。 小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形物体,下面两种方法中,图( )所示的方法装的数量多。一、选择题1C解析:C【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体,它能占据空间,能流动,没有固定的形状,易压缩,重量很轻,空气占据空间的大小可以改变。空气会流动,空气充满空间。玻璃弹球、钥匙都没有缝隙,这两种物品里没有空气;海绵有缝隙,海绵里面有空气。2B解析:B【详解】科学探究的三个主要环是提出问题、寻找证据和分享交流,故我们像科学家一样做研究时,应该
11、先提出问题。3C解析:C【详解】石头在我们生活中随处可见,它们大小形状各异,颜色多种多样。石头是我们生活中常见的物质,如路边铺路的鹅卵石,海边颜色、形状各异的石头,通过观察实验盒里的各种小石头,我们发现它们的颜色是多种多样的。故选:C。4A解析:A【详解】液体流动的速度是不一样的,越黏稠,流动速度越慢,比如洗洁精比水流得慢。下面四种液体进行流动比赛,流动速度最快的是水,所以A符合题意。5C解析:C【详解】观察物体的方法:用眼看(形状、大小、颜色、是否透明),用手摸(粗糙程度),用鼻子闻(气味),用手掂一掂(重量)。用眼睛看,乒乓球的形状是球形,所以C符合题意。6A解析:A【详解】空气的特征:很
12、轻(有重量),没有固定形状,会流动,看不见摸不着。用打气筒给气球充气或者放开气球口,空气出来能证明或感受到空气的存在,所以A符合题意。7A解析:A【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉,例如:眼是视觉器官,耳是听觉器官,鼻是嗅觉器官,舌是味觉器官,感受酸、甜、苦、咸、辣等味道;皮肤是触觉器官,感受冷、热、痛、触、压等感觉。闻不明物体的气味时,要采用扇闻的方法,防止物体有毒,吸入过量的有毒物质。8A解析:A【详解】物体的颜色、大小、形状、气味、轻重、粗糙程度等都是它们的特征。观察物体的方法:用眼看形状、大小、颜色、是否透明。水是透明的、无色、无味的液体,所以A符合题意。9A解析:A【详解】工具
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