创建文明学校三年规划.doc
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1、上花小学创建文明学校三年规划(2012-2014)一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,坚持“以法治校、以德治校”,贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的决定,加强学校组织建设、校师资队伍建设,加大德育工作力度,全面推进新课程改革,全面提高教育质量和效益。二、创建目标形成以人为本,树立三个形象,营造二个环境的学校发展目标。三个形象:1、班子成员公正、清廉、开拓进取,成为全校师生表率的形象。2、教师爱岗敬业、教书育人、为人师表,受社会尊敬、家长信任、学生敬爱的形象。3、学生好学上进、文明礼貌、遵章守纪的形象。二个环境:1.团结、和谐、文明、健康的校园人
2、文环境。2.绿化、美化、净化、人文化的校园自然环境。在师资队伍、内部管理、教育质量、学校环境建设等方面,按省级文明学校的标准来规范学校的各项管理工作,把学校建成有特色、高质量的文明学校。三、创建分工:组 长:xxx(校长)负责全面创建工作。组 员:xxx(教导主任)分管教学工作。xxx:(少先队总辅导员)负责少先队工作、安全工作。各职能部门要结合本部门工作特点分工负责相应的文明创建工作。四、 创建途径(一)加强文明学校的活动组织1、在教师当中开展创“优秀班主任”,“先进教师”等评选活动;在学生当中开展创争当“先进班级”、“文明班级”、“三好学生”“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等活动。2、定
3、期举行校园文化“六一”文艺活动、“礼仪表演艺术比赛”、“爱祖国、爱家乡、爱校园”的作文比赛、学生综合素质竞赛等活动。3、通过参与各“文明单位共建”等活动塑文明单位形象,提高我校创建“文明学校”的社会影响。(二)进一步加强德育工作要积极探索新形势下德育工作的新思路、新方法,从学生的思想实际出发,反映时代的新发展和学生生活环境的新变化,尊重学生的成长规律,研究新时期学生思想变化特点,注重学生的心理健康,把爱心融入到德育工作中,创造丰富多样的德育形式和德育工作新的有效载体,增强德育工作的针对性、实效性和主动性;努力取得学生思想道德建设新成效,开创我校德育工作新局面。1、继续加强养成礼仪教育。要以丰富
4、多彩的教育活动和社会实践活动为载体,结合新修改的中小学生守则、小学生日常行为规范,认真开展养成教育,加强学生行为规范教育,对教职工深入进行公民道德教育、传统美德教育、遵纪守法教育;大力倡导健康、文明、科学的生活方式,使全体老师、学生形成良好的思想道德素质、理想信念和行为习惯。2、坚持继承与创新相结合。要创新德育工作机制,提高德育实效。深入开展中华民族优良传统文化的教育,大力弘扬民族精神,唱响中华民族伟大复兴的主旋律。要充分发挥队会、班会、思想品德课德育阵地作用及学科教学的渗透作用,各学科要把德育贯穿于教育教学的各个环节。同时要鼓励创新,利用各种有意义的节日、纪念日,寓教于学,寓教于乐。积极开展
5、多种形式的社会实践和公益服务活动,让学生接触社会,参与劳动,参与实践,通过亲自实践和体验,帮助学生提高思想道德素质。3、重视学生心理健康,促进人格健全发展。要加强对学生心理健康教育工作的领导和管理,逐步建立以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制,加强心理健康教育的教研活动和课题研究。努力做到心理健康教育的科学性与针对性相结合,面向全体学生与关注个别差异相结合;尊重理解与真诚同感相结合;预防、矫治和发展相结合;教师科学辅导与学生主动参与相结合;助人与自助相结合。4、扎实开展普法宣传教育活动,推进依法治校和民主法制建设。采取切实有效的措施,加大普法工作力度。领导班子成员必须掌握相关
6、的法律知识,提高依法行政,依法管理的能力,努力实现领导方式和管理方式的转变。充分发挥法制宣传员的作用,努力形成课内课外、校内校外有机结合、互为补充的法制教育格局和学校、家庭、社会 “三结合”的法制教育网络。认真总结家长学校的办学经验,进一步改进和完善家长学校的组织形式、教学内容,努力提高家长的教育能力。(三)强化教学常规管理、全面推进素质教育要进一步深化教育改革,在教育内容、方法和手段上不断进行改革和创新,讲究因人而异,因材施教,积极开展教育科研和教学实验,全面推进新课程改革,优化教学过程,强化教育管理,完善各项制度,稳步提高教学质量。1、确保教研工作的有序进行。进一步加强教育科研理论的学习,
7、努力提高教师的教科研能力,推进集体备课,做好教科研的管理工作,认真开展校本课题研究,逐步建立科学的教研评估机制。2、加强教学过程及常规的管理。质量是在过程中产生的。只有整个教学过程中各个环节都能按标准上规范,最终的质量才能得到保证。要根据新课程改革的要求,加强备课、讲课、辅导、作业、考试等教学常规的管理,继续开展公开课、汇报课、示范课、说课、优秀教案的评选工作,发挥评价的教育功能,完善评价制度。3、重视教育手段的现代化。学校要逐步增加在现代化教育手段的投入;鼓励并推进现代化手段在教学中的应用,进一步加强教师的培训工作,提高教师的信息意识和现代教育技术应用水平,熟练使用各种现代化教育手段,大力推
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