关注孩子身心健康.doc
《关注孩子身心健康.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关注孩子身心健康.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、参加人员:二年级家长主题:关注孩子的身心健康主讲人:家委会成员内容:您关心自己孩子的健康吗?您觉得自己的孩子健康吗? 我想,家长在这个问题面前,都会毫不犹豫地做出肯定的回答:“是的,我十分关心我孩子的健康问题,只要孩子少生病,能吃能玩身体健康,那我就谢天谢地了”也有的家长就会脱口而出,我的孩子白白胖胖,也很少生病,健康得很。其实不然,儿童的健康应该包括两个方面:身体健康和心理健康。那么今天,我作为一个家长,想跟家长朋友们探讨孩子的心理健康问题。希望能或多或少给家长朋友们带来启发和思考。现在不少独生子女存在心理障碍,如不少孩子存在着智力落后,依赖性格,做什么事情都要依赖别人;放纵行为,任性,稍不
2、如意就大吵大闹;逆反心理,不但听不进别人的意见,还要对着干;情绪低落,对任何活动都没有热情,特别讨厌学习,常毫无目的地转悠。心理偏异若得不到矫治,就有可能发展为心理变态,如多动症,注意力不集中,小动作频繁,自控能力差,学习受影响。性格上则表现为紧张、胆怯、自卑。焦虑症,有的缺乏自信,过于敏感,食欲低落,无端哭闹。恐怖症,对某些事物或情景产生惧怕和逃离心理。失眠症,入睡困难,不时惊醒、哭闹。攻击症,整日东奔西窜,经常搞恶作剧,摔打物品成癖。嫉妒症,对别人的优点和成绩难以容忍,常常诋毁别人。贪婪症,极端自私,一切以自我为中心,物质占有欲强烈。懦弱症,对外界刺激反应迟缓,遇事没主见,受人欺负也不自卫
3、。这就是家长忽视孩子心理健康的后果。科学研究和教育实践表明,心理健康与否对儿童的身心健康、思想品德、智力和学习有很大的影响。心理健康和身体健康同是孩子成材的基础,缺一不可,古今中外有成就的人无不具有健康的心理。儿童时期是培养健康心理的黄金时代,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础,如果有一个好的开始,将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展;如果在此时忽略了孩子的心理卫生,那么,希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理,就比较困难,甚至是不太可能的了。为此,家长千万不可忽视孩子的心理健康。儿童心理健康跟家庭的环境有着密不可分的关系。一位美国学者为了探知儿童的内心世界,了解他们对自己的父母和家庭究竟
4、有哪些最迫切的要求,走访了二十多个国家,对一万多名肤色不同、经济条件各异的学龄儿童进行了一次大规模调查。调查结果令人惊异:孩子们对父母和家庭的要求放在首位的并非是经济、物质条件。他们对吃的、穿的、用的和玩的东西似乎都不大在意,相反,却很关注自己的家庭精神生活。这位学者总结出各国儿童对自己父母的最重要的十条要求是: 1.孩子在场,父母不要吵架;2.对每个孩子应一视同仁;3.任何时候都不能对孩子失信或撒谎,说话要算数;4.父母之间要相互谦让,不可互相责备;5.父母与孩子之间要亲密无间;6.孩子的朋友来做客时,要表示欢迎;7.对孩子不能忽冷忽热,更不能动不动就发脾气;8.家里应该尊老爱幼,有重要的事
5、应该征求全家人的意见;9.家庭要重视文体活动,星期天要到户外玩半天;10.父母有缺点孩子也可以批评,应该欢迎孩子提不同意见。从这十条要求中不难看出,孩子最关心的是家庭气氛和对他们采取的态度。他们心目中的好父母、好家庭,应该有友爱、轻松、宽容、民主和活泼的气氛。在这种良好的家庭中生活,最利于孩子们身心健康成长。相反,他们最头痛的是气氛冷淡、紧张、沉闷、专横、毫无生气的家庭。一、培养孩子有责任感,学会对自己、对他人负责。责任感是一个社会人最应该具备的品质。有责任感的人,会对生活充满激情,会在工作中勤业敬业,会珍惜一切美好的东西。 1对自己的言行负责。无论大人还是孩子,说过的话,许出的承诺一定要兑现
6、。说错了话,做错了事,要自己来承担结果。有一次女儿贪玩,作业无法全部完成,她哭着要我向老师求情,我拒绝了,并告诉她:自己把真实的情况告诉老师,并要对自己的错误做出道歉。没办法,于是她给老师写了一份检讨书。让孩子承担错误带来的后果,有利于自我约束能力的培养。 2给予孩子选择的权力,并承担选择后的压力。学校开设双休日兴趣班,女儿回来征求我意见,她希望参加手风琴兴趣班,那我们帮她分析:如果参加我们积极支持,而且还同意给她买架手风琴,但是有个条件:决定了就一定要坚持训练,包括在家里。女儿考虑了一下,还是选择了参加。一直到现在,她都是自觉地训练的。自律一旦形成,责任感就开始萌芽了。3学会关心他人,对社会
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关注 孩子 身心健康
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。