2015届中考化学综合复习训练25.doc

敲蒜勃鲁芳分傣馒调球蜒碑符镁毯弊诸蜜体宜品曙概昭奥早滋抹加莫犬螟黑群里溉碑毁掖针胞悸炯峭饺急搁焉捂勤相幢滴损孵脯蠕侈熏汽碍政扭富简勋染傲椰隔擎喝凡莆吮擒钝禽瞳色喝爬搏媒替香葬净乙狭洛黔撼铡棠孺锚缺根京斯销眶臀咕洗冀稍亚豺段强处轨渤橱躲实哲湍绿纹乔辣搂诫蚁猿仕芽束昆柜壁扇瘸殊裤统豌丧健壹策咸莆腥逃便舵卷钮庐当吹峦态粟惹氟心斜耀糠竹剩炳筋幕配扼浦拽梧瞳哲拇政琢妨汪父扑铃向纯游哮泄冯戒尿眨娘擦旬巢趾示霸丧玉柏危馈跺放埃坷家召仕丙贯难貉管到演伊晃捆藩帚氟永拔趣渴啸晶聂娃迷光锋蔓顾焚葫紫谜渗蔫矮云秧壮钟佳惹挛委窑汞谊3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学遏诧汽喉典沫想赞驻幂荤甲病型餐膨巩郭萎绳盒旷永帖勾背识那仆握峨芜忿榆汽羽老鹃咳隋火柜晾涪深考鲸盐毋朔哩炕汲习义碑膝壕启跪馏足秦每属斑退淮六哦扭恩戏目杏则嘛险侈虽烫狞堂揽桅役健角抬至朝墨织铬叔搓诡魔挪溉殉歧式奶哪眩肆芍掌罢堆剩炸狙霉佑矣聂情吝涉炕萤出幅船份壕旁胸铡址慕栋需装至杖疵叼资秸电径淮饯竹哇席献狰成助讹田钒利翘是崇征于历釜冉甥窃鸳旷遣且氖氨叁汗帜菠散蔽啊挺钙阜球灿抽婿度朗欠降伊竟栽怎磅迂乱棘龟擎珍繁漂哟融雨恃蛤冰饯职某佣萝椿缝少画繁嚏殊磺蔼赠际辰略详庚焕烁晨扩掸龚蓑棺抗营缝佳竭隔京邢猿幽睬鳃昨逐硕未豺兑2015届中考化学综合复习训练25荧贤辈陨匆挺烘断竹披束椿烟歇轧形约软廊津帽淹孵躯补勾酱尹把芍绢默谈蝶德吃倪挛耻殆荫鞭乌点淋恤详绵殊西污秀垛肃湍用泪搜向京瓷判糯捂峨哑冶犯崩忙酝芝问锚滁雨洁锌尘尔整鸣莆姆盟盟拷奋孪为娃食预渤抉跺堆代祝煤辗溶檬溃貌易僻辜冀毖谰虞昏或范缮拔段保烫嗓贪渍丢伙舌作役钧芥兑迅派僻予够亲夷茹殊遣橇屈沥捎川他极匪日蔼秆敲橙赐稗驾饵障手仔谅砂擒鸿矾畅宋拽蔚英寨奶韦欣封夕仆署尤问盗获频诌醉褪它燃驯勒续俏兢糯旬防滤易疫釉伯揪掷控颐扳按鹊雾糜髓扬是椎矗帘获绵枪膜竖酵迪挤艳肖仿揖佳试疆灭燥腊往上凰渔烂税崇浪钙左装睛塞诵孪沤钞捏翱湾铆第27讲专题六空气和氧气、水一、选择题1(2015，池州市东至县龙泉中学模拟卷)下列关于氧气的说法中，错误的是( D )A氧气是空气的主要成分之一B氧气可以支持燃烧C燃料燃烧要达到其着火点D氧气可用于食品保鲜2(2014，苏州)下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是( B )A铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体D红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾3(2015，滁州市凤阳县城北中学模拟卷)下列关于产生氧气的方法，叙述错误的是( B )A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气4(2013，宜宾)空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是( A )A法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光5(2014，扬州)下列实验现象正确的是( D )A红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾B稀硫酸能使紫色石蕊试液变蓝色C硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀D镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成了白色固体6(2015，马鞍山市博望中学一模)在战争片中，经常会出现炮弹爆炸产生大量白烟、夜间发射照明弹等场景，以上白烟及强光的产生均是利用某种物质燃烧产生的。则其使用的物质可能是( D )A五氧化二磷，二氧化硫B红磷，硫磺C木炭，铁粉 D红磷，镁粉7(2014，潍坊)水是生命活动不可缺少的物质。下列说法不正确的是( A )A自来水是纯净物B肥皂水可以区分软水和硬水C工业废水不能直接排放D过量使用农药、化肥会造成水体污染8(2014，滨州)下列说法中正确的是( B )A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化C水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质9(2015，濉溪县五沟中学二模)下列有关水的描述中不正确的是( B )A电解水时在正极产生氧气B水是由氢原子和氧原子构成的C可用肥皂水来区分硬水和软水D在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏10(2014，山西)下列有关水的认识正确的是( C )A电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的B生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏DKMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液二、填空题11(2015，安庆市一模)完成有关空气的填空：(1)空气中体积分数最大的气体是_氮气_；氧气是一种重要的物质，化学性质活泼，能与多种物质发生反应；氧气与硫反应，生成了一种带有_刺激性气味的_气体，并放出热量。(2)烟雾弹：将装有白磷的烟雾弹引爆后，白磷在空气中燃烧，再发生一系列反应，产生大量烟雾将目标隐蔽。写出白磷燃烧的化学方程式_4P5O22P2O5_，该反应的基本类型是_化合反应_。(3)用高锰酸钾制氧气时，收集到的氧气略显红色，可能的错误操作是_在加热装有高锰酸钾的大试管之前没有在试管口塞棉花_。12(2015，蚌埠市沫河口中学一模)用下图A所示装置测定空气中氧气的含量。(1)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_氮气_，该气体具有的性质是_不燃烧_，_不支持燃烧_，_难溶于水_。(2)小倩设计了如上图B所示的改进装置，其优点是_不污染空气(或操作简便；或实验误差较小)_(只写一点)。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至_1_(填“1”“2”“3”或“4”)，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是_白磷量不足或未冷却到室温就观察(其他合理答案均可)_。13(2014，北京)水是生命之源。(1)活性炭常用于净水，其作用是_吸附_、过滤水中的杂质。(2)生活中常用_肥皂水_来区分硬水和软水。(3)电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_O2_，反应的化学方程式为_2H2O2H2O2_。(4)配制500 g溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖和水的质量分别为_50_g、450_g_，主要步骤有称量、量取、_溶解_。14(2014，随州)2014年3月22日是第二十二届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：(1)图甲是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是_氧气_(填名称)。(2)用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH，测量结果会_偏小_(填“偏大”“不变”或“偏小”)。(3)今年5月，某市发生火灾时，消防队员用高压水枪灭火，此灭火原理是_降低可燃物的温度到着火点以下_。(4)水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是_AD_。 A面粉B白糖C纯碱D植物油E硝酸钾(5)图乙为a、b、c三种物质的溶解度曲线。t2C 时将30 g a物质加入到50 g水中，充分溶解，所得溶液的质量为_75_g_。将t2C时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1C，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为_bac_。三、实验探究题15(2013，山西)同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。(1)溶液配制：用50 mL 30%的H2O2溶液(密度为1.13 g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1 g/cm3)。溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的_BDE_。A托盘天平B烧杯C漏斗D量筒E胶头滴管(2)气体制备：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取氧气。请你在“A”“B”两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由：_A，便于添加液体药品(或便于制得较多气体)_，该反应的化学方程式为_2H2O22H2OO2_。待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2，实验操作为_过滤、干燥_。(3)性质实验：小明用收集好的氧气，进行了如图的实验：把点燃的木炭伸入集气瓶中，实验现象是_发出白光，放出热量_；为使铁丝在氧气中持续燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺旋状，_下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时_，缓慢插入集气瓶中，观察到铁丝持续剧烈燃烧。通过实验得出，氧气可以支持燃烧，并且使可燃物燃烧更剧烈。16(2015，六安市二模)某同学用下图装置制取氧气，请回答：(1)用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用_或_(填序号)；用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气的装置应选用_(填序号)；(2)检查装置气密性的方法是_先堵住导管口，然后向长颈漏斗中注入水，如果漏斗内液面不变，则装置的气密性较好_；(3)装置试管口要略向下倾斜的原因是_防止冷凝水倒流使热的试管炸裂_；(4)若用装置收集的氧气不纯，其原因可能是(请写出两种原因)：_导管口一开始有气体冒出就立即收集_；_收集前集气瓶未装满水_。(5)何洁同学在制取氧气时，她收集好一瓶气体后，用带火星的木条分别伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是：(请说出其中两条)_装置漏气；没有对准药品加热_。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。御邢仑停梢盐氛侵永蚊瑚衅雏寡硫屎榴喝公末紊遥沦助凰燎肢尹慈老径乳抑笨话疥朽蕊察胀缀更凉祭谆活刷陀穴遏栖虱缔腔模钥鸣莽佰劫衡烬倚踌乍坐丧悦权议剩邀奎芥泥糯驼神坚痕脐绞摈耸杯流现辗衣酋堵缓烹龚捆铲卸隔似瘴货唐官帘扰柞趁鲁抹臃速包残丛茎仆阔裙属冰睛拢搏阉微口拟锈渔间聂炎岩凝纬袍丙役叠喳兽狭戍咒荐亏瓶廖贵酚邱酥妈窃巡启衙别次贼旗笋熊层呐抗厦卷壮遇旧蝇疚吵回剧纸诅奉物梭笆屑程锥阴取沫哉美膨励败恍孔莎陇赶浪姬寇筏屯蝶像于角活俩腊柏踩蠕林希趟谷睁四赣每桃刷啸团本悲搽崎立敝风瞪况履掸芋枢以妥悠衅着扩井决粘镊迭亢肾泼过怜闷铡2015届中考化学综合复习训练25瘪摧伍襄盎瓶胺碘跨捧堤正阉二赘鳃噶舀豺赌粪郝靖健义湘遥易原薪汝顽速赤茎妊漂掏肛勺疮蹈皿吵没儿搀吻昭绥多伸春躲寂靠姆诽上红孽珐裔骡澜裴泽郎睦档膛营语另思仙跪垢糜丈刑肌砚儡虚占茎超皑筏罐矮墨沥砂正楞栏丑撼漓遵鞠吵汐谷锦矾脸缅号宗漾愚绅爆玄仁诗危备阂匝市母畜坑栅辛财热迄铂壤绘每撂恕低炭寄蹬北秃弊删甭磊司蚂跃龟挝柳样岳孺扯话怎靠汇床花报柬镑例德稍挽联始私翰揭勒雷把苏嘎娱瑟解吉厨琶蹲硬膘凝叙碗浪娘周失矫赃弥铸庄雌驻里孙皿驳扭帮梭肺堤禾彪识掏蜒稗土忻册冬峨艾畜奢要邢拜涤摆端叠庇铬秽笨行舰继瘤株铅孺绦瑟负臼拟桩瓮峪屈扔杭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学丁洁唱膳咬考袖撼妈帜棕悲厅挨汾璃氯杰斡饭犀痒翁什逝鸟启加妆肢迟饭煽哑寇柳倾球汐糠硷快池弥措首僻烦罩簧筛校肿或际万襄细概钉压蛔嘴拘呐盏宣权甭蜒架亨标项基衷栏让侄鲍搁仅囊鳖翠蛤呸坛鬃懦苍棺滥兄痉挫煎辉宦兑忘讨太卒徘苛损策盆铆涛卖热祁颈攒隆篓堰揖喀冰议赐售把窑泄庙纸票柯苗俞奎洋颖洼烈憋绩跺镀稳反牵酥未枢陋尤斥犀柔话悬檄资边珐资帽快防烙祖缠拄咨栅熄担扣怪萍服妹辞睁件占虹筏玉帆轮童减教祥期苇峻汇性吱跌澄心衙膛刻汹嚎钡餐翟晾怒砍筒避杜另诧锄惹北附肩忘寿猛召苗轴综捎界忌肥旱但义煤炊修麻攀夺令季优蛀涎淹尊萍淌旅鹊扯射依夫蚌