语文小学四年级上册期中模拟模拟试卷测试卷(及答案)[001].doc
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1、语文小学四年级上册期中模拟模拟试卷测试卷(及答案)1看拼音写词语。p lo zh jin hun xingz rn wi kng jing yng2下列字形完全正确的一项是()A睁眼植物暮色横七坚八B大堤严历收集气极败坏C成熟著名犹如鸭雀无声D葡萄重叠招待人山人海3下列句子中,加点词语运用得不恰当的一项是()A我校的足球队成绩一直不好,本次县运动会破天荒地夺得了金牌。B为了组建少儿乐队,他四处奔波联系,却处处碰钉子,深感懊恼沮丧。C他总是那么骄傲自大,目中无人,肯定有挑大梁的时候。4将下面成语补充完整,再用两个成语各写一句话眉清目( )容光( )发( )发童颜膀大腰( )造句:(1)_(2)_
2、5下列句子没有语病的一句是()A参观结束了,离开了博物馆。B每个学生都应该明确学习态度。C赵王接到了信非常着急,立即召集大臣来高议。D妹妹穿了一件新衣服和新帽子。6下列句子中加点词语表达的意思一致的一组是()A课桌的桌面破了一个洞我的电脑桌面上只有四个图标B山上到处是盛开的杜鹃。树林里传来了杜鹃的叫声。C妈妈希望我一生健康平安。健康是人生的第一财富。D我很乖,从来不干让妈妈生气的事。春天各种花儿争相开放,生气十足7下列句子中运用比喻不恰当的一项是()A滴答滴答的雨声犹如一首轻快的乐曲。B我兴奋得手舞足蹈,活像一只快乐的小松鼠。C雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。D考场上,老师那双恶狼般
3、的眼睛死死地盯着大家。8想象下面的情景,用一句话写下来(用上3个动词)。小白兔路过一片萝卜地,看到水灵灵的萝卜,_。9按要求写句子。(1)当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。(长话短说)_(2)这个姑娘不漂亮,河神怎么会满意呢?(把问号去掉,意思不变)_(3)小组讨论会上,大家的发言很猛烈。(修改改病句)_10填空。(1)、哦,阿妈,白天你在_,而我,用_,运载许多_(2)、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马_,_地飞奔而来;那声音如同_,好像大地都被_。(3)、人们常说,“开卷有益”。本学期,我们畅游课文,认识了课文中_的普罗米修斯
4、,_的盘古,_的精卫;欣赏了_的钱塘江大潮。(填四字词语)(4)、开学以来,我们诵读了一些跟雪有关的诗句:“忽如一夜春风来,_。”“梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。_,_。”“终南阴岭秀,_。” (5)、我们还懂得了不少道理,礼记中的“_,_,_,_,笃行之”告诉我们如何成为博学多才的人;王充的“智能之士,_,_”说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路;苏轼的“_,_”则告诉我们要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。阅读下面文章,完成问题。娇小的赤条蜂细细的腰,玲珑的身材,腹部分成两节,下面大,上面小,中间好像是用一根细线连起来的,黑色的肚皮上面围着一条红色的腰带,这就是赤
5、条蜂。赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞,好像一口井,口径只有鹅毛管那么粗,约有两寸深。赤条蜂建巢的时候,总是静静地、慢慢地工作着。每隔短短的十几分钟,我们就可以看到赤条蜂在洞口出现,嘴里衔着一些垃圾或是一颗沙粒。它总把这种垃圾丢到几寸以外的地方,这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁干净。当赤条蜂把洞完全挖好了,它就在附近察看有没有适合的沙粒。它需要的是一颗扁平的,比它的洞口粗大一些的沙粒,它可以把这颗沙粒盖在洞口,做成一扇门。这门看起来和其他沙粒完全一样,谁也不会想到门的底下会藏着食物,藏着一只赤条蜂的家,只有它自己才能辨别出来。赤条蜂猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下
6、的,赤条峰又是怎么把它抓到的呢?让我们来看看吧。赤条蜂把植物根部的泥土挖去,又把周围的小草拔掉,然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里,向每一条裂缝里张望,活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静,决定爬到地面上看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。那赤条蜂早已准备就绪,就等着它的出现了。果然,灰蛾的幼虫一露出地面,赤条蜂就立刻冲出去一下子将它抓住了,然后伏在它的背上,像一个熟练的外科医生一样,不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺,一点儿也不遗漏。它那熟练的动作,让人想起了游刃有余的屠夫。(节选自昆虫记,有删改)11、
7、短文主要介绍了赤条蜂的_、_、_三方面的内容。12、第自然段划直线句子中的“约”能去掉吗?为什么?_13、赤条蜂捕食时的顺序是怎样的?请根据短文内容,将正确的序号填在横线上。抓住灰蛾的幼虫拔掉周围的小草用刺刺灰蛾的幼虫挖去植物根部的泥土把头钻进土块里伏在灰蛾的幼虫的背上。_14、下面对短文内容的理解有误的一项是()A从第段中的“每隔十几分钟”可以看出,作者对赤条蜂进行了连续的观察。B第段中,赤条蜂用扁平的沙粒当门,突出了赤条蜂的聪明以及巢穴的隐蔽。C第段中,作者把赤条蜂比作“外科医生”和“屠夫”,突出了赤条蜂捕食手段的残忍,表达了作者对赤条蜂的厌恶之情。15、昆虫记的作者是_,本学期我们还学习
8、了他的一篇课文是_。昆虫记中还有_(填昆虫名字)给你留下了深刻印象,原因是_。阅读下面文章,完成问题。说声“对不起”我并不是个固执自私的男孩儿,然而要我向别人承认错误,那真是一件比挨二十大板还难受的事。但那一次,我超越了自己。其实那不过是一件小事。一天中午,我正在练字,同桌陆叶突然撞了我一下,我抬手一挡,没想到手中的铅笔把他的下巴划破了,他哭了。我一时不知所措,窘得满脸通红。同学们急忙去叫老师。老师走进教室,说来也奇怪,她一点儿没有发火,只是轻轻地问我:“陈刚,这是怎么回事?”“我我”我支支吾吾地说不出一个字来,泪水在眼眶里直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口,关切地问:“疼吗?”这下陆叶哭得更
9、厉害了,老师亲切地拍了拍他的肩膀,说:“只是划破点皮,以后彼此都应该小心点。陈刚,你道个歉,好吗?”教室里静得出奇,我知道大家都在等我开口,可不知怎的,我的嗓子眼里像堵了块石头似的,连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前,不敢看任何人的脸,但我能感觉到老师正在期待地看着我。老师啊,您为什么非得让我开口呢?我又不是故意的。在心里,我不知道已经责备自己多少遍了。时间仍在一分一秒地过去,同学们都急了,好朋友凑到我的耳朵边轻声说:“说吧,快说吧!”是啊,只要说出“对不起”三个字,我就可以回到自己的座位上,老师会原谅我,同桌会原谅我,同学们也不会责备我。可是,要说出这三个字,真的好难好难。“陈刚,说吧,
10、大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。是啊,不管是不是故意的,伤害和影响了别人,就应该说声“对不起”,这有什么好犹豫的呢?同学们平时不都是这样做的吗?想到这里,我鼓足勇气,大声说:“陆叶,对不起。”陆叶很自然地说了声“没关系”。事情就这样结束了。从此,我和陆叶更要好了。16、看到短文的题目,你想提出什么问题? _17、联系上下文,理解词语意思。不知所措:_18、这篇短文是按事情发展的顺序进行描写的,请仔细阅读短文,了解事情的起因、经过、结果。起因:“我”不小心把陆叶的下巴划破了。经过:_结果:_19、一边阅读一边做批注是很好的阅读方法,阅读第4自然段小伙伴写下的批注,我知道她是从()这个
11、角度写下批注的。A内容写得好B产生疑问C受到启发20、针对第4自然段,我也能从另一个角度作批注。_答案:B21、写作文。题目:假如我是 把题目补充完整,根据要求写篇作文。注意别写错别字,字迹工整,卷面要整洁。腾云驾雾、三头六臂、刀枪不入、各显神通、上天入地、神通广大这些词语让你想到了哪些神话人物?假如你是其中一位神话人物,你最想去哪里?会遇到什么人?会做些什么事呢?请以“假如我是 ”为题,写一个完整的故事。1疲劳逐渐幻想滋润违抗僵硬【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时
12、要注意“疲、僵”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2D【解析】D【详解】本题考查的是字形易错字的积累和辨析。注意平时对易错字的识记。本题中书写正确的是D项。A项:横七坚八横七竖八:形容某东西摆放杂乱,毫无规律。B项:严历严厉:意思是严肃而厉害,一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚,不姑息。 气极败坏气急败坏:呼吸急促,狼狈不堪,形容非常慌张或恼怒。C项:鸭雀无声鸦雀无声:意思是连乌鸦麻雀的声音都没有,形容非常静。3C【解析】C【详解】此题考查的是学生对词语的积累和运用。A项意思是指以前从来没有出现过的事,或第一次出现的事;旧时文人常用“破天荒”来表示突然得
13、志扬名。这里学校第一次获得县运动会足球金牌用破天荒是恰当的。B项碰钉子一是说封建时代的衙门、官宦人家宅邸的大门上都有“门钉”,老百姓常在这地方受制于人,门难进、事难办、脸难看,被却之门外,谓之“碰了钉子,或说“碰了一鼻子灰”。比喻遭到拒绝或受到斥责。在这里他因为组建少儿乐队而经常遭受拒绝使用碰钉子是恰当的。C项的挑大梁意思是指比喻承担主要工作或起主要作用,他骄傲自大目中无人和承担重任其主要作用不符,所以不能用挑大梁。可以换成“跌跟头”。4 秀 焕 鹤 圆 眉清目秀:小明是个漂亮的小男孩,长得眉清目秀。 容光焕发:他容光焕发,丝毫看不出是大病初愈。【详解】本题考查学生补全成语与成语造句能力。眉清
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