养成教育工作计划.doc
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1、邓城镇范楼学校养成教育工作计划播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格。养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。结合我校工作实际,特拟订本计划: 一、指导思想我校行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点,以有利于指导小学生健康成长为目的,坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则,不断完善学生日常学习与生活的准则,建立富有生机和活力的教育与管理机制,以教育为先导,以制度为保证,以检查督促为抓手,以行为训练为基础,以习惯的内化与养成为目标,从基础小事抓起,注意点滴积累,切实提高我校学生的基础文明水平。二、工作目标 1、通过“行为习惯”教育,使学生逐步养成尊敬
2、长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 2、通过“生活习惯”教育,使学生养成讲卫生、讲效率、讲公德、有理智的好习惯,提高学生的生活能力。 3、通过“学习习惯”教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。 三、阶段目标第一阶段:学。通过学小学生日常行为规范、小学生守则、中心校颁发的习惯要求、校纪班规,等,明确行为规范的内容,知道在学习和生活中如何做,怎样做。第二阶段:做。制定各种规章制度,检查约束学生行为,通过各种活动,强化训练。通过自查互纠,共同进步。通过激励评优树立典型,带动进步。养成正确的行为习惯。第三阶段:管。坚持长期恪守正确的行为习惯,
3、掌握方法,自理自律,自主管理,自我管理。从而达到“教”是为了“不教”的目的,养成好习惯终身受益。四、具体措施1、成立以校长为组长,德育主任为副组长,班主任为成员的养成教育领导小组,明确职责,注重实效。2、制定规范。根据中心校养成教育工作精神,结合学校实际,由德育主任杨海凤制定各种标准,规范,细化要求,便于操作。3、宣传教育。利用升旗仪式,品德课堂,班会课堂对学生灌输养成教育习惯知识。把班级文化墙,黑板报,公示栏等作为宣传阵地,让学生时时处处感受到学校的养成教育文化。为把工作做扎实,学校组织学生成立养成教育宣讲团,负责各班中午礼仪小课堂的上课活动。按照学做思的步骤,固定上课程序。真正做到人人长知
4、识,人人见行动。4、加强监督。组织学校文明监察员,对学生的不文明行为进行检查,记录。并在礼仪小课堂上给各班同学及时做好反馈,以督促学生不断进步。5、评先评优。学校将以月为时间段,以班为单位,做好文明礼仪之星的评选工作。注重榜样的力量,把文明习惯做得好的学生评选出来,制成文化版面,让全校学生学习效仿。学期结束,评选养成教育工作先进班集体,并做好各种奖励。五、教育内容小学生日常行为规范、小学生守则、邓城镇学生养成教育实施方案及校规班级。六、具体工作安排养成良好的行为习惯是日积月累、反复训练、循序渐进的过程。根据行为习惯的养成特点,小学生的身心发展特点,把行为规范逐条分解,分周落实养成训练。具体内容
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