二年级科学下册期末试卷(培优篇)(Word版含解析).doc
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1、二年级科学下册期末试卷(培优篇)(Word版含解析)一、选择题1下列选项中运用到了磁铁的是( )。A冰箱B衣柜C瓷勺2下列物体中不能被磁铁吸引的是( )。A铜丝B铁钉C回形针D铁粉3下面的磁铁中,是环形磁铁的是( )。ABC4磁铁吸引铁的力量我们叫做( ) 。A推力B弹力C磁力D压力5下列物体,磁铁可以吸引的是( )。A铜勺B铁夹子C筷子6下列关于磁铁的描述正确的是()。A磁铁都是天然形成的B磁铁隔着很厚的书也能吸铁C磁铁有不同的形状,是因为它们的用途不同7很多磁铁都是根据它们的()命名的。A颜色B形状C轻重8用磁铁吸引小车时,不会发生的情况是( )A在磁铁与小车中间隔一个薄木板,小车仍然能被
2、吸引运动B磁铁吸引小车运动时,小车的运动会越来越快C当小车被吸引到快接近磁铁时,速度会越来越慢9天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子,然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”,如图所示,这个实验说明磁铁()。A有魔力B能吸引纸板C隔着纸板也能吸引物体10用推力、拉力和磁铁使小车运动,它们的主要区别是()。A推力和拉力需要接触磁力不需要接触B推力和拉力不需要接触,磁力需要接触C拉力需要接触,推力和磁力不需要接触11隔着白纸磁铁也能吸引回形针,这说明磁铁( )。A能够隔物吸铁B能够隔空吸铁C磁力很强12磁铁磁力最强的部分叫磁极,条形磁铁有( )个磁极。A1B2C3D413如下图所示,磁极1是磁铁的()极
3、。A南B北CS14下列使用指南针的方法错误的是( )。A使用时要让磁针自由转动。B当磁针静止后,一端指北方,一端指南方。C使用时指南针不放平也可以。D转动指南针,使刻度盘上的南(S)北(N)方向与磁针指的方向一致。15将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来,针尖指示的方向是()方。A南B北C东二、选择题16如果指南针附近有磁铁或者铁制品,( )影响指南针工作。A会B不会C不一定17如图,一辆小车上绑着一块磁铁,拿另一块磁铁去接近小车,这时小车会( )。A往左边移动B往右边移动C不会动18当磁铁S和S遇时,会( )。A排斥B吸引19下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是( )。A丙、丁B乙、丙C甲、乙
4、20把两块磁铁放在一起,它们会( )。A相互吸引B相互排斥C出现的情况不一定21下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是_。A甲、乙B乙、丙C丙、丁D甲、丁22如图 图中磁铁间的作用原理与下列哪个相同( )。A钓鱼玩具B指南针C磁悬浮列车23下别物体中,磁铁的作用不一样的是( )。A硬盘B指南针C磁带24不接触小车,下面哪种力可以使静止的玩具小车动起来( )。A推力B拉力C磁力25下列物品中磁铁的作用和其它物品不一样的是( )。ABC26下列物体中都是铁制品的是()A铁钉、回形针、弹簧B橡皮、电饭锅、螺丝C木头、纸片塑料尺27下列物体中,利用磁铁发声的是()ABC28如下图所示,磁极1是磁铁的()
5、极。A南B北CS29关于磁极,下列说法错误的是( )。A相同磁极相互靠近,会发生排斥现象B球形磁铁没有磁极C把蹄形磁铁折断成两部分,每部分上都有两个磁极30小军在野外迷失了方向,他赶紧将一个小磁针拿出来,静止后,S极所指的方向为_。A东B西C南D北三、选择题31人体的外形左右是( )。A重合B分开C对称32观察身体时,我们没有用到的观察方法是( )。ABC33判断物体的颜色、形状、大小,我们可以用( )。A耳朵B鼻子C眼睛34有听力有障碍的人要想听到声音,可以借助( )。A手机B电灯C助听器35皮肤感知不到( )。A冷暖B香味C疼痛36上课听讲不会用到的感觉器官是( )。A眼睛B耳朵C鼻子37
6、冲两杯一样多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我们可以( )。A观察颜色B尝一尝甜度C掂一掂重量38遇到有视觉障碍的人时,我们不应该()。A在他们有需要时提供帮助B尊重他们不歧视C积极关心,主动询问他们造成视觉障碍的原因39感觉器官的( ),能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。A单独运用B综合使用C以上都不是40在“翻拍手”游戏中,我们用到了( )。ABCD41下列( )可以测试人的反应速度。A讲故事大赛B拔河游戏C翻拍手游戏D做广播体操。42小丽和小天在玩“抓尺子”游戏,小丽获得了胜利,下面说法不正确的是()。A小丽得分更高B小天反应更快C小丽反应更快43大脑接受了来自()
7、的刺激以后,就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。A皮肤B眼睛C耳朵44( )是接受声音的感觉器官。A皮肤B眼睛C耳朵45桌子上放着一杯水,我们不能通过( )获取它的相关信息。ABC四、选择题46下面的生活方式中,健康的是( )。A早睡早起B经常看电视C多吃零食47以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”?()A头发的长度B脚的长度C手臂的长度48下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是( )。A头发的长度B手臂的长度C一分钟跳绳的次数49从一年级到二年级,我们没有发生变化的是( )。A身高B体重C性别50下列( )不能证明你的身体在一年一年的生长。A从小到大的照片B牙齿的变化C耳朵的形状51一名
8、小学二年级的学生,身高大约是( )。A120厘米B160厘米C60厘米D180厘米52人的生长发育的最后阶段在( )A幼儿期B童年期C青春期D青年期53作为一名小学生,我们应该每天( )。A早睡早起B看电视C吃零食54我们可以用( )来准确测量我们的身高。A尺子B体重秤C手D以上都可以55在“翻拍手”游戏中,我们用到的感觉器官是( )。A眼睛、手、鼻子B眼睛、手、耳朵五、实验探究题56要拾起木屑中的回形针,有哪些方法?(填写序号:用火烧掉木屑,剩下的是回形针。利用磁铁可以吸引铁,但不能吸引木屑的特点来拾起回形针。用吹风机吹掉木屑,剩下的是回形针。利用水的浮力,将木屑和回形针的混合物倒入水中,木
9、屑会浮起来,回形针会沉入水底,倒掉水和木屑,剩下的就全是回形针了。)方法一:_方法一:_。57磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上,行使时不需接触地面,因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。(1)磁悬浮列车是利用()实现悬浮的。A磁极间的相互作用B空气浮力C空气阻力(2)萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理,通过图片我们可以判断,磁悬浮列车的工作原理与()相同。图1 图2A图1B图2C图1和图2都不(3)下面各图中的物品,与磁悬浮列车的工作原理相同的是()ABC六、实验探究题58从出生的那天起,你就在不断的成长,直到有一天成长停止。请根据人体的变化完成以
10、下题目。(1)下面是一份2019年记录小明身体特征的记录单,但是有一处写错了,你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单姓名:小明性别:男年龄:5岁年级:二年级身高:125厘米体重:24千克错误的是第_条,这条数据正确的应该是_左右。(2)小明2020年体检时身高131厘米,体重24千克,2021年体检时身高135厘米,体重27千克,从数据分析可以知道小明的身体在_。59已知有酱油、白醋、冰糖水、纯净水4杯液体,怎样运用感觉器官先后区分出它们? (1)填写下面的观察记录表。步骤用到的感觉器官现象结论第一步(_)(_)(_)第二步(_)(_)(_)第三步(_)(_)(_)(2)你将在以后
11、的生活中怎样做到健康生活?至少说出3个方面。60下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。 (1)上面四种水果中,触觉感受最粗糙的是()ABCD(2)上面四种水果中视觉感受最接近球形的是()。ABCD(3)上面四种水果中,口感最硬的是()ABCD一、选择题1A解析:A【详解】吸铁石,学名叫磁铁,磁铁包括天然的和人造的两种,天然的磁铁又叫磁石。磁铁能吸引含有铁一类(铁、钴、镍)物质的物体,我们把这种性质称为磁性。运用到了磁铁的是冰箱、硬盘、磁条卡、磁带,所以A符合题意。2A解析:A【详解】磁铁能吸引含有铁一类(如:铁、钴、镍)物质的物体,我们把这种性质称为磁性。下列物体中不能被磁铁吸引的是铜丝,所以
12、A符合题意。3C解析:C【详解】吸铁石,学名叫磁铁,磁铁包括天然的和人造的两种,天然的磁铁又叫磁石。磁铁有条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、圆形磁铁、方形磁铁等。下面的磁铁中,是环形磁铁的是C,所以C符合题意。4C解析:C【详解】磁铁具有吸引铁制品的特征,磁铁产生的吸引力叫做磁力。磁铁上磁力最强的部分叫做磁极,位于磁铁两端。5B解析:B【详解】磁铁的性质有:磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。磁铁可以吸引的是铁夹子。6C解析:C【详解】现在的技术可以制造出人造磁铁。把磁铁制成各种形状是为了不同的用途,如环形磁铁可以放在耳机中,冰箱门磁条中是
13、长条状的磁铁7B解析:B【详解】很多磁铁都是根据它们的形状命名的,如条形磁铁、环形磁铁等。8C解析:C【详解】A. 在磁铁与小车中间隔一个薄木板,磁力仍然可以发挥作用,所以A说法对的。B. 磁铁吸引小车运动时,小车越接近磁铁,磁力的作用越大,小车的运动越快。所以B说法对的。C.小车越接近磁铁,磁力的作用越大,小车的运动会越快。所以C说法错误。故选:C9C解析:C【详解】磁铁能隔着纸板吸引回形针。10A解析:A【详解】推力和拉力必须要接触才能施加。11A解析:A【详解】12B解析:B【详解】磁铁能指示南北方向。指南的叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。磁铁磁力最强的部分叫磁极,
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