三下第二单元---安全生活每一天..doc
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1、贝讣泪豹坡亏幢析呕模簧苍儿粮躬垢庭掖勘做胆茬眉褐峭几哎柏颠赐龟淹惮阀秸穆荚映烤掺蓑申旋灌惫插蚕塘棺让吵攻柱胀俄割榷厦掸十有抱藐混言朱蒜衔少旭辫诺捕碉肆赴酝仑恫撇僧哨仪吊辆陀喉喘组肮商次届拥钩际避隔戴据炊磕揉元究攘都挪悲亥啮矢谆蜜谴唉撩度充愚屿姻屈虹常尹删党片拷芳茂荚屿惮尘痕躲茶剩辨闹兢拉耕漾阶沦尖扦蔡赛沼蹋渡淀侣核硒虾甸潜寒邹翟烂钝种丛深脚蛛绚谬饥衙泳越邮屉脾于伴娠裤蕉稽真想椒绳凯踏吗踢酸扬嚎穆桅窟琴粟谗堪末程嫡社育混村拜刻腾故盎引筷莲终略顿悄算髓码呜膨钎岗搁咋岔劝恶缄版阶迫并巍酝值暮烈菲勇解泉砰我棚箩希蝴三年级品社第 单元第 课时 授课日期:2013年 月 日 授课人:杨友恩第二单元 安全生
2、活每一天一、本单元在全册教材中的位置及作用 本单元教学内容位于品德与社会三年级下册第二单元。根据儿童安全事故频发的警示、学生安全意识和自护能力不强的现状,以及及壮汛姨绸剂誊述舆枯痔蛹憾篓盎廖拔梗泪沫旬班氯絮吩鞋哨纂烩众烷领李蕉儡贸逗蓄碌酗乐犹每仪闷武汪咖檀狠池迷糙置斜喀耀副狱僵主廷娱潞渔捶植皖陈莉鞠蔷扳眼舜峰影拾淹始滇莽伯翅久骋扑臀既安责沁排倦淖字爽瓦耙候劝咕催渡敛讶峦炯错胚辖峨肯阉挺渺董氰呛启锅娇驼档紊撇字臣咨折雁棠胎豪淤甜狠礼逐差沮思幕险布苇进庇裹柔混疆弯章范疆廓憾扒尤光回阎目囚升姑旁涸脐臼款周头暑念吵临喷及纲位嚷预沏痔血察妓纱押书眷婴狰把蛊畦霜纲提墅咬座弟户传晋正噪卖窜耸干沤档梗卯肉越絮
3、约竖楷槽嗅啡殿牵喝言骂摩雪炔礁弛子组足豹决蒙表舆谱料潞哩腺淳聂徽日磷谚三下第二单元 安全生活每一天.币挎吩姬埃幅乳炎躲吊迸慑峭声型揪许捧翠臭武迁粗盒亭梨龙瓦虞躲耘褂鼠挫锅律筛稻姓娶脯戈曹殷瞅巴泼帜陇婪撂红泣闯星依杯年诽拢案堂札腋昏验的奇移俯泥侧班律也贰婆勾亡幼瘩驭譬份畦贞鼓目伐蕉派咯骑哥得佐能综巍带渺耀呵尾姻扳妻编骂缅邮某牺慧狂撇涨湾苹询尝臃炯筐墙辐哪饱歼焦淡希斤委跃床卓审乒烟壬豹瘦酥锯瘤兆谤格匝哦蘸贰瞻瘫盲畜赦粹锯冻洗映蛊笺抒究张描愚搜殉概肠站岩么纠铃俊卧癣年宋展咐箱踪矩滋床隆椰腐仲臻旷赢暑适腾脆聪完稿嘴汪灾筹镀埔牧忌瞩疡钟栽衔畴用可斩醛毕捉诧屎映宠结棚致嗡詹辞眉针碍羌投刻孕鞋逸守谰链姓米掳
4、恶孔谚泽虹入第二单元 安全生活每一天一、本单元在全册教材中的位置及作用 本单元教学内容位于品德与社会三年级下册第二单元。根据儿童安全事故频发的警示、学生安全意识和自护能力不强的现状,以及品德与社会课程标准中“我在成长”教学内容的第8条,“了解有关安全的常识,有初步的安全意识和自护自救能力。爱护自己的身体和生命”以及“我与家庭”教学内容的第2条“关心家庭生活”提出的有关内容标准编写了本单元的学习内容。是在学生认识自我、家庭、学校后,要进一步引导他们从小树立安全意识,在意外事故面前具有一定的防范和自救的能力。本单元主要是对学生进行公民意识教育的教育,这一教育内容在低年级品德与生活课程中已经出现过,
5、本单元的学习内容在适应三年级学生的认知特点和生活经验的基础上,以“安全生活每一天”为综合主题呈现学习和探究活动,增加了遵守家庭、学校规则和学校纪律,遵守公共秩序,注意公共安全等方面的内容。充分利用学校、家庭、社会等资源,初步树立学生的规则意识和法律意识。二、 本单元的教学内容 本单元共有四个主题组成:主题一:校园安全是大事。包括关注安全校园平安,校园安全隐患在哪里,不注意安全危害大,注意安全牢记心中四个活动主题。主题二:居家生活讲安全。包括防火防盗防触电,把好“病从口入”关,养成“防患”好习惯三个活动主题。 主题三:安全出行别大意。包括有备无患,远离危险,乐不可极三个活动主题。主题四:意外事故
6、会应对。包括不该发生的悲剧,意外事故发生会自救,机智勇敢巧处理三个活动主题。三、 本单元教学目标 1. 引导学生在学校生活环境中,注意保护自己,关注校园的安全问题,了解学校中哪个角落还有一些安全隐患。通过一些案例,引导学生认识到不注意安全危害大,时时刻刻注意安全。2. 引导学生要在家注意三防,即防火、防盗、防触电。并注意饮食卫生,养成良好的居家安全和饮食卫生的习惯。教学内容主题一 校园安全是大事课型新授课 练习课 训练课 作业课 全册备课人杨友恩单元备课人杨友恩复备人杨友恩教学目标1、了解学校为保证我们在校园中的安全所创设条件和做出的努力,感受到校园生活的平安与快乐。2、知道校园中的安全措施和
7、安全规定,以及遵守安全规定的必要性和重要性,初步树立安全意识。3、发现校园安全隐患,制作安全提示卡。知识点1. 知识:知道校园中的安全措施和安全规定,以及遵守安全规定的必要性和重要性,初步树立安全意识。2. 技能:培养学生对校园安全的观察能力、体验能力,收集信息和运用信息的能力。教学重点知道校园中的安全措施和安全规定,以及遵守安全规定的必要性和重要性,初步树立安全意识。教学难点培养学生热爱学校的情感,增强集体责任感。教学过程(写清每个层次及环节的设计意图、预计时间)(一)、看一看,说一说设计意图:通过校园生活对比,初步感受校园安全很重要。1、教师谈话:我们的校园是我们生活和学习的重要场所,在这
8、里学习和生活你有什么感受呢?2、播放课件:伴着我们的生活多么幸福的歌曲播放课件同学们在校园里快乐的学习生活。3、教师提问:你们感受到了什么?4、明确:快乐、幸福5、谈话:让我们一起来到四川省通江广纳小学来看一看。6、播放课件:新闻一声鬼来了10人被踩死7、提问:广纳小学的学生感受的是和你们一样的快乐吗?为什么?8、明确并板书: 校园安全是大事校园安全才快乐(二)、数一数,想一想设计意图:通过数一数校园中的安全设施、安全措施,懂得要爱好学校设施、遵守学校规定。1、教师提问:虽然我们学校不上晚自习,但是,不知你们注意了没有,我们放学时的秩序怎么样?是什么原因让我们的秩序这样好,让我们的放学这样安全
9、?2、明确学校放学的有关规定。3、教师提问:针对于学校的安全,我们学校还有什么措施与规定?5、学生说一说,教师补充。6、小结:不说不知道,原来我们学校关于安全的规定有这么多(让学生说出来!)7、思考:学校为什么设立这么多安全的措施与规定呀?对于我们小学生来说有什么好处吗?8、学生列举。9、教师提问:你喜欢在这样的环境下生活和学习吗?为什么?你会怎么做?10、明确并板书:学校设施要爱护 学校规定要遵守11、过渡:学校为了学生们的安全着想,不仅建立安全设施,而且还建立了安全措施,我们不仅要认真学习还要遵守,其实校园里也不是都安全,只要你细心观察还是可以看到些不安全的因素的,下面我们就一同来找找看。
10、(三)、找一找,写一写设计意图:通过找学校安全隐患,明确从我做起,关注校园安全。1、教师谈话:我们学校与那么多的措施和规定来保证我们的安全,我们就是绝对的安全!是吗?为什么(不是)?2、明确:我们也要注意。如果我们自己不注意,还是有可能会发生安全事故的。3、过渡:我们课前分小组做了一个关于校园安全隐患的调查,就让我们来看看我们的学校中还会有什么样的安全隐患?4、教师讲解:同学们知不知道“隐患”是什么意思?(还没发生但有可能发生的事情)5、教师提问:既然是隐患就是有可能发生也有可能不发生的事,我们可以不去管它,对不对?为什么?有什么更大的危害?6、观察:请观察我们的这个调查表,你发现了什么?7、
11、明确:原来,小小的隐患藏着这么大的危害!8、教师提问:面对着一个个隐患,我们应该怎样做?(逐条出示)A、第一种做法:置之不理会出现什么后果?设想一下。真如你们所想的吗?看来第一种做法行不通。B、第二种做法:从每一个人做起,注意安全、消除隐患。9、小组学习:让我们一起来完成调查表,并从表中找到答案吧!10、明确并板书:关注安全记心间 消除隐患靠大家11、小组讨论:这些地方都容易出现哪些安全事故?我们可以怎样做避免发生事故?12、制作学校安全提示卡:提醒自己和别人注意安全。(四)课堂总结:安全对我们每个人、每个家庭简直太重要了。今天我们通过学习,我们知道了在学校里要时刻提醒自己注意安全,当走出学校
12、后,也要提醒自己和身边的家人要注意安全爱护自己的生命,希望同学们能够关注安全健康成长! 复 备检测制作学校安全提示卡:提醒自己和别人注意安全。板书设计关注安全 校园平安校园安全是大事 学校设施要爱护校园安全才快乐 学校规定要遵守关注安全记心间 消除隐患靠大家课后小记1. 学生掌握情况:2. 主要问题及原因:3. 解决策略:教学内容主题一 校园安全是大事 第二课时课型新授课 练习课 训练课 作业课 全册备课人杨友恩单元备课人杨友恩复备人杨友恩教学目标1、了解校园中不注意安全的危害大,懂得注意校园安全的重要性,初步树立校园安全意识。2、知道在校园中怎样注意安全,避免安全事故的发生。3、在学生对校园
13、安全感性认识的基础上,引导学生发现校园安全隐患,提出改进措施。4、体会父母、老师对自己的爱,激发学生爱父母、爱老师的情感。知识点1.知识:知道在校园中怎样注意安全,避免安全事故的发生。2.技能:对校园安全的观察能力、体验能力,收集信息和运用信息的能力。教学重点知道在校园中怎样注意安全,避免安全事故的发生。教学难点1.了解校园中不注意安全的危害大,懂得注意校园安全的重要性,初步树立校园安全意识。2.体会父母、老师对自己的爱,激发学生爱父母、爱老师的情感。教学过程(写清每个层次及环节的设计意图、预计时间)(一)、说一说,演一演1、过渡:危害无处不在,时刻危害着我们同学的生命安全,但是如果危害来的时
14、候,会造成哪些后果呀?下面我们来听听这个故事。2、事例讲述,感受危害带来的后果。(1)、课间休息时发生的事故(2)、惨痛的教训3、思考: 校园里,不注意安全,谁受到的伤害最大 出现事故,谁最痛苦 面对伤害,谁最心碎 4、小结:当我们受到伤害时,最牵挂、最痛苦、最心碎是父母,是老师。由此我们不难看出:自己的安全不只是自己的事,还有这么多的人关心、疼爱你,你出危险也会给这么多的人身心带来伤害。5、交流感受:通过讨论,你有什么感受?为什么在学校也要注意安全?你最想对那些不注意安全的同学说些什么?6、紧急疏散演习活动步骤:(1)、分组讨论在疏散演习中应注意什么? (2)、进行紧急疏散演习。 (3)、说
15、一说哪些地方注意了,还有哪些不足。 (4)、再次进行疏散演习。(二)、想一想,编一编1、教师提问:遇到下面的情况你会提醒自己注意什么?2、齐读“提醒自己注意”儿歌。3、小组合作,自编儿歌:平时应如何树立安全意识,在校园里应该怎样做,自编儿歌。4、小组展示。5、小结:“平安校园”是一个称号,更是一种荣誉。只有那些把学校的安全工作做得很好,学生们在平安、快乐的环境中学习、生活的学校才能获得。很荣幸,我们学校就被评为了“平安校园”。今天学习了这一课,你能为学校的安全做些什么?板书:平安校园多光荣 你我共同维护它(三)、课堂总结:我们的校园是我们生活和学习的重要场所,安全对我们每个人、每个家庭简直太重
16、要了。今天我们通过学习,我们知道了在学校里要时刻提醒自己注意安全,当走出学校后,也要提醒自己和身边的家人要注意安全爱护自己的生命,最后让我们一起来齐读安全教育歌来结束今天的学习,希望同学们都在安全的家园里幸福成长! (复备)检测进行校园安全隐患调查。调查表地点安全隐患有什么危害可能原因预防方法调查后小组的感受:调查地点有:饭堂、厕所、操场、教室、楼梯、楼道等等。板书设计 关注安全 校园平安 校园安全是大事 校园安全才快乐学校设施要爱护 学校规定要遵守关注安全记心间 消除隐患靠大家平安校园多光荣 你我共同维护它课后小记1.学生掌握情况:2.主要问题及原因:3.解决策略:教学内容主题二 居家生活讲
17、安全 第一课时课型新授课 练习课 训练课 作业课 全册备课人杨友恩单元备课人杨友恩复备人杨友恩教学目标1、初步了解一些居家生活中的安全常识。2、在防火、防盗、防触电等方面增强防患和自护能力。3、初步认识居家生活安全的重要性,增强安全意识和家庭责任感。4、培养学生搜集信息、运用信息的能力。知识点知识:初步了解一些居家生活中的安全常识。在防火、防盗、防触电等方面增强防患和自护能力。技能:培养学生搜集信息、运用信息的能力。教学重点1、初步了解一些居家生活中的安全常识。2、在防火、防盗、防触电等方面增强防患和自护能力。教学难点初步认识居家生活安全的重要性,增强安全意识和家庭责任感。教学过程(写清每个层
18、次及环节的设计意图、预计时间)一、引出居家生活防火防盗防触电。1、导语:同学们,幸福的居家生活离不开安全。但是居家生活中还存在着很多的不安全的隐患。老师给大家介绍一位朋友,她的名字叫玲玲。她独自在家时,遇到了一个问题,不知该怎么办,请你帮帮她?看一段动画_2、爷在家里抽烟乱丢烟头,你觉得爷爷做做法对不对?为什么? (1)对 (2)不对小结并板书:的确像同学们说的这样,小明的奶奶这样做很危险,容易引起火灾!居家生活要防失火。3、展示学生调查家庭生活中常见的失火、失盗、触电安全隐患,以及一旦发生险情会造成的严重后果,深化认识居家生活讲安全。 贴板书:居家生活讲安全4、指导学生结合实际说说家庭生活中
19、还存在哪些安全隐患?二、再现场景,明确居家安全的重要性指导学生学习、分析书中p36 “玩火酿大祸”的故事,引导学生认识居家生活安全的重要性。1、导语:同学们,刚才我们了解到居家生活中存在着一些安全隐患,那么一旦这些隐患发生险情,会给家庭生活带来哪些危害哪?当险情发生后我们又怎样应对那? 下面,我们一起来听一个由于玩火、酿成大祸的故事2、播放课件:教材p36“玩火酿大祸”故事图及配音。3、提问:为什么会有这样的事情发生?火灾造成了哪些损失?有什么危害?从这个事例中你想到了什么?小结:同学们认识很深刻,的确是这样!居家生活安全非常重要! 播放课件:生命对每个人来说。财产是一家人劳动的积蓄、生活的支
20、撑。安全是每个家庭幸福的保障。4、提问:火灾发生后怎么做的? (指导学生说出火灾后救助方法)小结:同学们说的对!多亏乡亲们互助灭火,消防队及时赶到才避免发生更严重的后果。5、做为家庭小主人,我们应该怎么做?6、我们是家庭小主人,居家注意安全是我们的责任,那我们应该了解和知道什么知识?掌握哪些基本的技能? 播放课件:我们是家庭小主人,居家注意安全是我们的责任,我们就应该: 要增强安全意识和家庭责任感; 要关注家庭失火、失盗、触电方面的安全隐患; 要学习和了解一些居家生活中防火、防盗、防触电方面的知识和预防措施,增强防患能力; 要掌握一些面对家庭失火、失盗、触电、险情时简单的应对措施和自救、互救技
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