部编版四年级上册期中语文质量提高试卷测试卷[001].doc
《部编版四年级上册期中语文质量提高试卷测试卷[001].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版四年级上册期中语文质量提高试卷测试卷[001].doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、部编版四年级上册期中语文质量提高试卷测试卷1读句子,看拼音,写词语。shudochngsh ykuisuyrn2给加点字选择正确的读音,用“”标出。跳跃(yo yu)危(wi wi)害花蕾(li li)成熟(sh shu)骤(zu zhu)雨洞穴(xu x)3下列句子中,加点的词运用不合适的一项是()A他在微信群里只知道潜水,从不发声。B这两个歹徒看起来很凶悍,其实都是纸老虎。C我们的村庄在一个依山傍水的地方,那里有我难忘的童年。D由于天很黑,我无法分辩方向。4把下列成语补充完整,并选择正确的序号分别填入下面两个句子中。A机不可失_B_寸有所长C差之_谬以_D一言_驷马_(1)我们要用现在的大
2、好时光认真学习,因为( )(填序号)(2)其实人无完人,每个人都有他的优点和缺点,正所谓( )(填序号)5下列句子中没有语病的一项是()A随着科技的快速发展,未来的高铁最高行驶速度可达每小时1000公里。B通过爸爸的耐心开导,使他深受启发。C同学们排着整齐的队伍挤进了广东省博物馆。D暑假即将到来,班主任反复强调要防止不发生溺水事件。6小明做事总是半途而废,我想用()这个故事来激励他贵在坚持。A铁杵成针B程门立雪C囊萤夜读D凿壁偷光7下列句子中的加点部分表达的感情不同的一项是()A她高兴得嘴角上翘,变成一弯月牙儿。B你就像一只骄傲的公鸡,以为天下就你最了不起。C老奶奶一笑起来,脸上的皱纹就像一朵
3、花,可美啦。D你看,弟弟那天真活泼的笑脸,多么像一株茁壮成长的向日葵呀!8语言实践仿照下面的例句,围绕规定内容写一组连续的动作。例句:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。爸爸下班回到了家。_9班级中正在开小小辩论会,有同学认为小学生穿着打扮不要讲究,要简朴。也有同学认为小学生应注意仪表形象,穿着打扮要体面、讲究。你赞同哪种观点?请概括出两点理由,并简单说明。我赞同:_ 理由:_10根据所学内容填空或积累填空(1)、在雪梅一诗中,诗人对梅与雪的评语是:_,_。(2)、_,_,不问不知。(3)、 “_,只缘身在此山中”让我懂得了“_”的道理。(4)、暮江吟是一首_诗,诗中“_,_。
4、”运用比喻的修辞手法,生动地写出了九月初三夜的可爱之处,表达了作者_。(5)、学习应大胆质疑,礼记中言:“博学之,_,_,_,笃行之。”韩愈则说:“_,孰能无惑?”(6)、 20世纪的科技变化既多又快,真可以用诗句“_,_。”来形容。(7)、普罗米修斯一文中火神为什么敬佩普罗米修斯?_阅读下面文章,完成问题。小儿止咳糖浆说明书【主要成分】甘草流浸膏、桔梗流浸膏、氯化铵、橙皮酊。【性状】本品为红棕色半透明黏稠液体;味甜。【功能主治】祛病,镇咳。用于小儿感冒引起的咳嗽。【产品规格】每瓶装100毫升。【用法用量】口服,25岁一次5毫升,2岁以下的酌情递减。5岁以上一次10毫升,一日34次。【有效期】
5、24个月【注意事项】(1)忌食生冷辛辣食物。(2)糖尿病患儿应在医师指导下服用。(3)2岁以下用量应咨询医师或药师。(4)服药3天症状无改善者,应及时就医。(5)如正在使用其它药品,使用本品前请咨询医师成药师。11、下列完全属于小儿止咳糖浆主要成分的是()A甘草流浸膏、茯苓B桔梗流浸膏、氯化铵C橙皮酊、黄芪D氯化铵、枸杞12、三岁的孩子应该怎样正确服药?()A每次一点儿B每次一汤匙C每次5毫升D每次510毫升13、下列说法正确的是哪一项?()A该药品保质期为两年。B该药品祛痰,镇咳,老少皆宜。C服用该药品时没有食物禁忌。D该药品味甜,是因为含有枸杞。14、介绍该药品用法用量时,主要运用的说明方
6、法是_。15、王明家里有瓶小儿止咳精浆,生产日期为2019年3月,现在还能服用吗?请结合材料说明理由。_阅读下面文章,完成问题。痴鸡那年春天,母亲忽然发现黑母鸡不见了,便去找它,最后在鸡窝里发现了它,那时,它正全神贯注地趴在几只尚未来得及取出的鸡蛋上。母亲并不打算让它孵小鸡,给了我一根竹竿,让我把它吓醒。我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑,我挥着竹竿在后面追。我追赶的速度不断加快,黑母鸡的速度却越来越慢,翅膀也耷拉了下来,还不时地跌倒。它见竹竿挥舞过来,只好又挣扎着爬起,继续跑。我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下,黑母鸡钻到了草丛里,一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天,它“咯咯咯”地叫着,依旧寻觅着
7、鸡蛋。但它一下子就瘦损下来,似乎只剩了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色,而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。其它鸡趁机捉弄它,它们不是群起而追之,便是群起而啄之。它毫无反抗的念头,且也无反抗的能力,在追赶与攻击中,只能仓皇逃窜,最后蜷缩在角落里。过不几天,大姨妈家送孵出的小鸡来了。黑母鸡一听到小鸡叫,立即直起颈子,随即大步跑过来,翅大身轻,简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它,就像小孩见到疯子,吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡,追着了,就用大翅将它们罩到怀里。那些被罩住的小鸡就在黑暗里惊叫。母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗,将这小旗缚在了黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后
8、,它误以为有什么东西向它飞来了,惊得大叫,发疯似的跑起来。黑母鸡钻进了竹林,那面小旗被竹枝勾住,终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上,很久未能爬起来,张着嘴巴光喘气。可是,黑母鸡依旧没有能够醒来。然而,过了两天,黑母鸡却不见了,无论你怎么四处去唤它,也未能将它唤出。一个星期过去了,也未能见到它的踪影。一个多月后的一天,我和母亲正在菜园里种菜,忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去时,眼前的情景把我和母亲惊呆了。黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林,来到一棵柳树下。当时,正是中午,阳光明亮照眼,微风中,柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了,在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡
9、,只见她神态安详,再无一丝痴态,鸡冠也红了,毛也亮亮闪闪地又紧密又有光泽。(有删改)16、黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头,读第自然段,照样子填一填并回答问题。作者写黑母鸡遭受了许多苦头是为了_17、第段中加点的词语“惊呆”的意思是_,什么情景把我和母亲惊呆了?请简要概括:_18、文中两处划“”的句子,前后写到黑母鸡不同的神情,你体会到什么?请在方框内批注。19、下列对文章的理解,不准确的一项是()A“我”用竹竿吓唬黑母鸡,是要把它吓醒,让它从孵小鸡的“痴”中走出来。B黑母鸡遭受了许多苦头,却一直不肯醒,直到有了自己的孩子。C“我们”不想让黑母鸡孵小鸡,而它却偏要孵,所以叫他“痴鸡”,这表明“
10、我们”对黑母鸡不大喜欢。D“痴鸡”中的“痴”的意思是痴迷,说它“痴”其实是对黑母鸡的欣赏与赞美。20、读了这个故事,你受到了什么启发?_答案:C21、习作。题目:我学会了 提示:要把“学会”的过程写明白,写具体。字数不少于 300 字。1水稻 成熟 愉快 随遇而安【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“稻、熟、愉、随遇”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2yuwilishzhuxu【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音,注
11、意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。跳跃,tioyu,(动)两脚用力,使身体离开地面。危害,wihi,释义:(动)损害;使受破坏。近伤害。反保护|保卫。花蕾,huli,释义:含苞未放的花。也称为“花咕朵”。成熟,chngsh,释义:(动)生长或发展到完善的程度或阶段:果实了|条件已经。反幼稚。骤雨,zhuy,释义:忽然降落的大雨。洞穴,dngxu,释义:地洞或山洞(多指能藏人或东西的)。3D【解析】D【详解】考查词语的理解和搭配。潜水:潜藏在水中潜水服,在水面以下活动。后延伸为网络流行词,是指只看帖子而不发表意见。 纸老虎:比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人
12、或集团。 依山傍水:指地理位置靠近山岭和水流。分辩方向:分辩带有一种辩解,争论的意思,倾向于用嘴说。而天黑主要是倾向于眼睛,所以应该是分辨方向。所以在题干中和词语解释中来看D不恰当。4A【解析】 时不再来 尺有所短 毫厘 千里 既出 难追 A B【详解】本题考查成语的补全和运用。A机不可失,时不再来:不要失去机会,关键的时机一旦失去,就很难再遇到了。B尺有所短,寸有所长:尺比寸长,但和比尺更长的东西相比,就显得短了;寸比尺短,但和比寸更短的东西相比,就显得长了。C差以毫厘,谬以千里:开始时相差很微小,结果会造成很大的错误。D一言既出,驷马难追:一句话说出了口,就是套上四匹马的车也追不上。形容话
13、已说出口,没法再收回。(1)句中指我们不要浪费时间,要珍惜这光阴来读书,故A项成语“机不可失,时不再来”符合;(2)句中指人各有其长处和短处,故B项成语“尺有所短,寸有所长”符合。5A【解析】A【详解】本题考查学生对病句的辨析能力。A选项没有语病。B选项缺少主语,应该去掉“通过”。C选项“排着队伍”和“挤进”搭配不当。D选项的“防止”和“不”都表示否定,属于重复啰嗦,应该去掉“不”。6A【解析】A本题考查对成语故事的理解。A项,铁杵成针:比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。李白小的时候很聪明,贪玩、不好学。一天,他趁人没注意,丢下书本,溜出去玩。见到一位老妇人在溪边磨一根铁棍,并告诉他“只
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 001 部编版 四年级 上册 期中 语文 质量 提高 试卷 测试
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。