2023年人教版小学四4年级下册数学期末复习试卷(含答案).doc
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1、2023年人教版小学四4年级下册数学期末复习试卷(含答案)1小华用18个棱长1厘米的正方体摆出长方体(如下图)。从长方体的三个不同的位置上拿走2个正方体后,分别得到了图A、图B、图C。表面积比长方体少的是图( )。ABC2将如图绕O点按逆时针旋转90,得到的图案是( )。 ABCD3一个数,既是40的因数又是5的倍数,这样的数有( )。A1B2C3D5448是3和24的( )。A公因数B公倍数C最小公倍数D最大公因数5下面分数是最简分数的是( )。ABCD6长都是1米的两根铁丝,第一根用去,第二根用去米,剩下的相比( )。A两根同样长B第一根长C第二根长D无法判断7琪帮妈妈做家务,扫地需要5分
2、钟,擦家具要8分钟,烧开水需要15分钟,泡茶需要1分钟,琪琪怎样安排最合理,做完这些事至少需要( )分钟A16B15C238小明喝了一杯牛奶的,加满水后又喝了这杯的,这时杯子里剩的( )多。A牛奶B水C牛奶和水一样95.08平方千米(_)公顷 3600平方米(_)公顷 680000m(_)km310(填带分数)。11既是5的倍数,又含有因数3的最小三位数是(_)。1212的因数有(_),15的因数有(_),它们的公因数有(_)。13一张长方形纸长30厘米、宽20厘米。如果把这张长方形纸剪成若干张同样大小的正方形纸且没有剩余,剪出的正方形纸的边长最大是(_)厘米。14用一些棱长为1cm的同样大小
3、的正方体摆成一个几何体,从正面看到的是,从上面看到的是,从左面看到的是,这个几何体的体积是(_)。15爸爸要做一个无盖的玻璃鱼缸,已经准备了4块长方形玻璃,其中两块的长7dm,宽3dm,另外两块长5dm,宽3dm,还需要准备一块长(_)dm、宽(_)dm的玻璃才合适。16有27块巧克力,其中一块轻一些,用天平至少称(_)次能把这块巧克力找出来。17直接写出得数。 0.750.3 49 1.70.45 0.360.24.623 2.80.01 18计算下面各题,注意使用简便算法。(1) (2) (3)19解方程。 20一本书有80页,小芳已经看了24页,剩下的页数占总页数的几分之几?21李老师奖
4、励学生糖果,每人分9颗或12颗都正好分完,李老师至少准备了多少颗糖果?22一台拖拉机耕地,上午耕了公顷,比下午少耕公顷。这一天一共耕了多少公顷?23一间教室长8米,宽6米,高4米。(1)这间教室所占的空间有多大?(2)现在要粉刷教室的顶面和四周墙壁(门窗面积为14平方米),粉刷的面积一共有多少平方米?24一个长方体水箱,长、宽、高分别是50cm、40cm、40cm,里面装有30cm深的水,向该水箱中放入一块棱长为20cm的正方体铁块,铁块完全浸入水中后,水箱中的水面离水箱口多少厘米?25画出下图中图形向右平移4格的图形,再画出平移后的图形绕点O顺时针旋转90后的图形。 26某商场A、B两种品牌
5、电脑2020年月销售量情况统计如下图(1)哪个月两种品牌电脑销售量相差最大?相差多少台?(2)两种品牌电脑的月销售量变化趋势有什么不同?如果你是商场经理,这些信息对你有什么帮助?1A解析:A【分析】根据从三个不同位置拿走2个正方体后得到的图形特点,逐项分析它们的表面积变化情况,即可解答。【详解】A拿走2个正方体后,表面积比原来减少6个小正方形的面,又增加4个小正方形的面,表面积比原来减少2个小正方形的面;B拿走2个正方体后,表面积比原来减少4个小正方形的面,又增加6个小正方形的面,表面积比原来增加2个小正方形的面;C拿走2个正方体后,表面积比原来减少2个小正方形的面,又增加8个小正方形的面,表
6、面积比原来增加6个小正方形的面;故答案为:A【点睛】解答本题的关键是明确拿走2个小正方体后减少了几个面,又增加了几个面,由此来判断它们表面积的变化情况。2B解析:B【分析】旋转:在平面内,把一个图形绕点O旋转一个角度的图形变换叫做旋转,点O叫做旋转中心,旋转的角叫做旋转角,如果图形上的点P经过旋转变为点P,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。【详解】绕点O按逆时针旋转90,得到的图案是。故答案为:B。【点睛】此题考查旋转图形的特点,物体或图形旋转后,它们的形状、大小都不改变,只是位置发生了变化。对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。3D解析:D【分析】先找出40的
7、因数,然后根据5的倍数特征,从40的因数中找出5的倍数再结合选项即可。【详解】40的因数有:1,2,4,5,8,10,20,40。5的倍数特征:末尾是0或5的数,结合选项。故选:D【点睛】本题考查求一个数的因数及5的倍数特征,明确5的倍数特征是解题的关键。4B解析:B【分析】几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数;几个数公有的因数叫做这几个数的公因数,其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。据此解答。【详解】根据公倍数、公因数、最小公倍数和最大公因数的概念,48是3和24的公倍数。故答案为:B【点睛】要正确区分公倍数、公因数、最小公倍数和最大公因数的意
8、义。5B解析:B【分析】分子和分母互质的分数是最简分数,据此选择。【详解】A ,分子、分母有公因数19,不是最简分数。B ,分子、分母互质,是最简分数。C ,分子、分母有公因数3,不是最简分数。D ,分子、分母有公因数2,不是最简分数。故选择:B【点睛】此题考查了最简分数的认识,关键是看分子、分母是否互质。6A解析:A【分析】铁丝的长度是1米,用去,剩下的长度是米,用去 米,剩下的长度还是米,所以剩下的长度相同。【详解】第一根:(米)第二根:(米)两根铁丝剩下的长度相等,故答案选A。【点睛】分数可以用来表示两个量的关系,也可以用于描述长度、重量等,有单位和没有单位,所表示的含义是不同的。7A解
9、析:A【详解】略8C解析:C【分析】第一次喝完后,剩杯纯牛奶,加满水,纯牛奶还是只有原来的杯;又喝了加满水后的,也就是把杯的纯牛奶再平均分成2份,喝的纯牛奶就是其中的1份了。把平均分成2份,可以把化成,其中1份就是。第二次喝的纯牛奶是杯,水是杯。因此,一共喝的纯牛奶:,这时杯子里剩的牛奶是1(杯);这时杯子里剩的水是1(杯)。故此时牛奶和水一样多。【详解】由分析得:小明喝了一杯牛奶的,加满水后又喝了这杯的,这时杯子里剩的(牛奶和水一样)多。故答案为:C。【点睛】由分析过程可知,关键是能够把第二次所喝的牛奶平均分成2份,这样得到与相等但分母稍大的分数,也就是运用了通分,使剩下的思考得以顺利进行。
10、此外,整个过程复杂且难以把握,要有一定的耐心及毅力。90.36 0.00068 【分析】将平方千米换算成公顷乘进率100;将平方米换算成公顷,除以进率10000;将立方米换算成立方千米,除以进率1000000000。【详解】5.08平方千米508公顷3600平方米0.36公顷680000m0.00068km3【点睛】本题考查单位换算,要清楚每个单位间的进率是解题的关键。104;49;16;【分析】根据分数与除法的关系74;根据分数的基本性质,分子、分母都乘7就是;根据除法的性质,被除数、除数都乘4就是2816;。【详解】742816【点睛】本题主要是考查除法、分数、带分数之间的关系及分数基本性
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