3072-制造业班组长精细化管理训练.doc
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4、俄制造业班组长精细化管理训练课程背景 作为生产主管,您是否感到自己工作兢兢业业,连最起码的周末都不能安心休息,天天都在现场,但是现场问题仍让您感到头疼不已。每次在总经理办公会上,总是站到被告席上,接受着上司的批评与指正;接受着销售部门的投诉;每次客户要求验厂,您总是怀着一颗忐忑不安的心;总是觉得班组管理过程中,班组长不能尽到应有责任,达不到您的要求;参加多次培训仍不见效请您不要担心,现将讲师融多年咨询及培训的经验,并在吸收大量企业班组精华的基础上,精心设计出制造业班组长精细化管理训练课程,可帮您解决班组管理的难题,让每一个班长挑起班组管理的重担,成为生产管理规范化、标准化的推动者与执行者课程目
5、标 了解现场管理人员的工作框架及领导方法 了解班组长应具备的管理能力与技巧 了解班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法 有效的提高生产效率,降低生产成本,杜绝安全事故; 掌握必备的技能,帮助班组长提升领导能力成为一名出色的主管 课程特色 本课程完全从实战的角度出发,以日常工作中的事例为基础,结合大量的现场图片和案例,帮助学员转变观念,提升管理能力,从而让其带领的团队创造出更高的业绩。 l 七步教学法,使本培训不只是两天的现场授课,还包括课前的调研和后期的辅导:1、课前阅读材料:使学员课前掌握一些知识,节省课堂时间2、课前需求调查:课前了解学员需求,更有针对性备课3、课前知识测试:授课当天,
6、进行课前知识测试,使讲师更了解学员情况,从而把握课程深度,更有针对性授课4、课程现场讲授:结构型知识点+卓越理念感悟+典型案例分析与讨论+关键问题交流+游戏启发5、课后知识测试:了解学员掌握程度,检验学习效果,也使企业人力资源部门可以对比课前课后的测试结果6、课后改善实践作业:布置实践课题,要求学员回到工作岗位后进行运用,使培训产生真正的效果7、课后继续学习材料:由于授课时间有限,系统性的知识点资料等发给学员,进行后续扩展性学习 课程对象生产主管、车间主任、班组长、督导员、线长等。课程大纲内训建议3天第一部分:与时俱进,找准定位 21纪制造业班组长现状分析; 班组长在企业中的地位图解; 班组长
7、角色转换与定位; “谁”是个好班长; 班组长的职业化观念的树立; 班组文化建设的切入点及延续维护体制应用。 案例:清华大学总裁班必讲故事 案例分析:电脑为什么要升级?第二部分:善始善终,开好头结好尾,抓住中间不放过 晨会制度建立与召开; 晚会制度的建立与召开; 让会议精神转化为工作行为; 上班前、中、后检查行为指导; 构建完善的现场管理体系指导思想。 案例分析:开会的技巧第三部分:打好基础开展好5S活动与TSK活动 打破5S活动源于日本的说法; 现代5S活动的开展实战指导; 向传统的5S活动发起挑战,使企业5S活动开展不再流于形式; 指导班组如何开展TSK活动; TSK的经济指标分析与总结。
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