部编版八年级物理下册实验题试卷测试卷(含答案解析).doc
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1、部编版八年级物理下册实验题试卷测试卷(含答案解析)1在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中,按如下步骤操作:(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计(如图所示)的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在_方向调零;(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_状态,这时弹簧测力计的示数即拉力大小就等于物体的重力。而且发现细线被竖直拉直,这说明重力的方向是_的。(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据,如表所示,当物体的质量为时,它受到的重力是_。答案:竖直 静止 竖直向下 【详解】(1)1测量物体重力前,需要观察测力计的量程和分度值,由于重力是竖直向下的,应将弹簧测力
2、计在竖直方向调零。(2)23测量物体解析:竖直 静止 竖直向下 【详解】(1)1测量物体重力前,需要观察测力计的量程和分度值,由于重力是竖直向下的,应将弹簧测力计在竖直方向调零。(2)23测量物体重力时,当物体静止时,物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力,大小相等,方向相反,发现细线被竖直拉直,这说明重力的方向是竖直向下的;测量物体重力时,当物体静止时,大小相等,发现细线被竖直拉直。(3)4分析表中数据可得,重力与质量的比值=9.8N/kg当物体的质量为0.7kg时,它受到的重力为G=m9.8N/kg=0.7kg9.8N/kg=6.86N2地球附近物体都要受到重力,某实验小组的同学们认
3、为物体的重力大小与物体的质量有关,他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下的探究:(1)如图甲所示是同学们第4次测量中弹簧测力计的读数,该测力计的分度值是_N,此时测力计的示数是_N;(2)同学们将实验数据记录在下表中,请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图像;_质量m(kg)0.050.10.150.20.250.3重力G(N)0.511.522.53(3)根据图像可以得出的结论是_。答案:2 2 物体所受重力与其质量成正比 【详解】(1)1测力计一大格为1N,分成五小格,一格为0.2N,故测力计的分度值为0.2N。2此时测力计指针正指在2N的刻解析:2 2 物体所受重力与其
4、质量成正比 【详解】(1)1测力计一大格为1N,分成五小格,一格为0.2N,故测力计的分度值为0.2N。2此时测力计指针正指在2N的刻度线上,所以读数为2N。(2)3将重力与质量对应的点画在坐标上,再用直线或者平滑的曲线将它们连接起来,如下图所示(3)4从重力与质量关系的图像上看,二者成正比,所以结论是:物体的重力与其质量成正比。3为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。弹簧受到的拉力/N0123456甲弹簧的长度/cm6.07.59.010.512.013.515.0乙弹簧的长度/cm6.09.012.015.
5、018.021.024.0(1)分析表中数据可得:在一定条件下,弹簧的伸长与所受的拉力成_比。在拉力相同的情况下,甲弹簧的伸长比乙弹簧_(填“大”或“小”)。(2)如图的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同。则量程较大的是_测力计;(填“A”或“B”)(3)根据表中数据计算,在弹簧的弹性限度内,当拉力为8N时,甲弹簧的长度为_cm。答案:正 小 A 18.0 【详解】(1)1分析表格数据知道,无论是甲弹簧还是乙弹簧,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的长度越长,且弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值(解析:正 小 A 18.0 【详解】(1)1分析表格数据
6、知道,无论是甲弹簧还是乙弹簧,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的长度越长,且弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值(甲弹簧的比值为1.5cm/N,乙弹簧的比值为3cm/N),即在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比。2计算出甲乙弹簧在拉力相同时伸长的长度,会发现甲弹簧伸长的长度总小于乙弹簧伸长的长度。(2)3分析表格数据知道,甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度小于乙弹簧伸长的长度,即在弹簧的伸长相同时,甲弹簧所受拉力大于乙弹簧所受拉力,根据题意知道,A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同即两弹簧的伸长相同,则甲弹簧所受拉力大于乙弹簧所受拉力即甲弹
7、簧测力计的量程大于乙,即量程较大的是A测力计。(3)4由表中的数据知道,甲弹簧受到1N的拉力时,伸长1.5cm,所以在弹簧的弹性限度内,当拉力为8N时,甲弹簧伸长的长度为8N1.5cm/N=12.0cm故此时甲弹簧的长度为6.0cm+12.0cm=18.0cm4请同学们根据自己掌握的实验操作技能,解答下列问题:(1)如图中甲温度计的示数为_;(2)图中所示的两个温度计可以离开被测物体来读数的是_(选填“甲”或“乙”);(3)弹簧测力计使用前必须_、认清分度值、观察量程;如图所示的弹簧测力计量程是_;(4)图所示的天平允许测量的最大质量为_克,天平的感量为_克;(5)如图所示,是小安同学在斜面上
8、测量小车运动的平均速度,为了便于测量时间,应使木块与地面之间的夹角_(选填“偏大”或“偏小”)。答案:29 乙 调零 08N 200 0.2 偏小 【详解】(1)1图甲中的温度计分度值为1,其示数为29。(2)2图甲、乙中分别是测量气温解析:29 乙 调零 08N 200 0.2 偏小 【详解】(1)1图甲中的温度计分度值为1,其示数为29。(2)2图甲、乙中分别是测量气温的温度计和测量体温的体温计,其中体温计可以离开被测物体来读数。(3)3弹簧测力计使用前必须要调零。4图中弹簧测力计的最大测量值8N,即其量程为08N。(4)56由图示知,天平允许测量的最大质量为200g,天平的感量,即标尺的
9、分度值是0.2g。(5)7如图所示,为了便于测量时间,应让小车在斜面上运动的时间较长,即运动速度较慢,那么木块与地面之间的夹角应偏小。5某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中,进行了如下的实验探究。(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如表:被测物体物体质量m(kg)重力G(N)G与m的比值(N/kg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8在探究过程中,需要的测量工具有_、_。分析表中实验数据,得出的结论是:_。根据上表中测量的实验数据分析图甲,其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是_。(2)该组
10、同学在探究重力方向时,实验装置如图乙所示,操作如下:将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角,会观察到悬线OA的方向_(选填“变化”或“不变”);剪断悬线OA,小球_(选填“竖直”或“垂直”)下落。从以上实验现象分析得到:重力的方向总是_。答案:天平 弹簧测力计 物体所受重力与其质量成正比 B 不变 竖直 竖直向下 【详解】(1)12根据表中数据,要测量质量和重力,故实验所需要的测量工解析:天平 弹簧测力计 物体所受重力与其质量成正比 B 不变 竖直 竖直向下 【详解】(1)12根据表中数据,要测量质量和重力,故实验所需要的测量工具是:天平和弹簧测力计。3因重力与质量之比为一定值,
11、故分析表中实验数据得出的结论是:物体所受重力与其质量成正比。4由于物体所受的重力跟它的质量成正比,所以,重力随质量的变化关系图像为过原点的直线,故选B。(2)56因为重力的方向总是竖直向下的,所以逐渐改变木板M与桌面的夹角,会观察到悬线OA由于受重力的作用方向保持竖直方向不变;剪断悬线OA,小球受到重力的作用会竖直下落。7从以上实验现象分析得到:重力的方向总是竖直向下的。6小明利用下图所示装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。(1)如图甲所示,小明操作的错误是:没有_拉动弹簧测力计;纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块做_运动;(2)若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将_(选填
12、“变大”、“变小”或“不变”)。小明将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动的摩擦力变为原来一半,于是他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他在探究过程中存在的问题是_;(3)小明实验时,先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动,则测出的摩擦力_实际摩擦力(选填“大于”、“等于”或“小于”),图乙中弹簧测力计的示数是_N。答案:沿水平方向 匀速直线 变大 没有控制压力相同 偏小 2.2 【详解】(1)1由图甲得,没有沿水平方向拉动弹簧测力计,即使木块做匀速直线运动,弹簧测力计的拉解析:沿水平方向 匀速直线 变大 没有控制压力相同
13、 偏小 2.2 【详解】(1)1由图甲得,没有沿水平方向拉动弹簧测力计,即使木块做匀速直线运动,弹簧测力计的拉力与木块的摩擦力也不是一对平衡力。2纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块做匀速直线运动,使木块受到的拉力与摩擦力是一对平衡力,摩擦力大小与弹簧测力计拉力相等。(2)3若在木块上再放一个砝码,木块对水平面的压力变大,接触面的粗糙程度变大,因此木块运动时受到的滑动摩擦力将变大。4小明将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动的摩擦力变为原来一半,木块与水平面的接触面积减小了,木块对水平面的压力也减小,没有控制压力大小不变,故得到滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小的结论是错误的。(3)
14、5由于弹簧测力计自身重力的作用,弹簧测力计先在竖直方向上对弹簧测力计调零,再测量水平方向的拉力,弹簧测力计的弹簧会往回收缩,故测出的摩擦力小于实际摩擦力。6由图乙得,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.2N。7某小组同学试图探究物体与接触面间的滑动摩擦力f的大小与哪些因素有关。他们猜想f的大小可能与接触面的粗糙程度、物体对接触面的压力F压、相对接触面运动的速度v、接触面积的大小S四个因素有关,于是选用:一长方体木块、配重砝码(2个)、粗糙程度较小的长木板A和粗糙程度较大的长木板B进行实验。按图18所示,将木块平放在水平长木板上,当力传感器拉动木块匀速向右运动时,传感器测得的拉力大小等于物块
15、与长木板间的滑动摩擦力f大小。改变相关条件,多次进行实验,记录在表一、表二中。表一实验序号F压(N)木板v(m/s)S(cm2)f(N)12A0.10250.422A0.15250.432A0.10150.442A0.15150.452B0.10250.662B0.15250.672B0.10150.682B0.15150.6表二实验序号F压(N)木板v(m/s)S(cm2)f(N)92A0.10250.4103A0.15150.6115A0.10251.0122B0.10150.6133B0.1525f13145B0.15251.5分析比较表一中的实验数据及相关条件,可得出的初步结论是:滑动
16、摩擦力f的大小与_因素无关。分析比较表二中的实验序号9、10与11的数据及相关条件,可得出的初步结论是:_。分析比较表二中的实验序号_的数据及相关条件,可得出的初步结论是:木块在粗糙程度不同的水平长木板上运动,当木块对接触面的压力F压相同时,长木板越粗糙,木块受到的滑动摩擦力f越大。在表二的实验序号13中:滑动摩擦力f13大小为_牛。答案:s、v 木块在粗糙程度相同的水平长木板上运动,受到的滑动摩擦力f的大小与物体对接触面的压力F压的大小成正比 9与12或11与14 0.9 【详解】(1)1分析比较表一解析:s、v 木块在粗糙程度相同的水平长木板上运动,受到的滑动摩擦力f的大小与物体对接触面的
17、压力F压的大小成正比 9与12或11与14 0.9 【详解】(1)1分析比较表一中1、3或2、4数据知,在接触面粗糙程度、压力和速度相同的条件下,改变接触面积S的大小,滑动摩擦力的大小不变,说明滑动摩擦力f的大小与接触面积S无关;分析比较表一中5、6或7、8数据知,在接触面粗糙程度、压力和受力面积相同的条件下,改变相对接触面运动的速度v的小,滑动摩擦力f的大小不变,说明滑动摩擦力f的大小与相对接触面运动的速度v无关。综上可得出的初步结论是:滑动摩擦力f的大小与S、v因素无关。(2)2分析比较表二中的实验序号9、10与11的数据及相关条件知,物体对接触面的压力增大为原来的几倍,受到的滑动摩擦力f
18、的大小也增大为原来的几倍,故可得出的初步结论是:木块在粗糙程度相同的水平长木板上运动,受到的滑动摩擦力f的大小与物体对接触面的压力F压的大小成正比。(3)3长木板A的粗糙程度较B小,因滑动摩擦力f的大小与物体对接触面的压力F压的大小有关,故研究木块对接触面的压力F压相同时,滑动摩擦力与长木板粗糙程度的关系时,要控制物体对接触面的压力F压相同,因此分析比较表二中的实验序号9和12或11和14的数据及相关条件,可得出的初步结论是:木块在粗糙程度不同的水平长木板上运动,当木块对接触面的压力F压相同时,长木板越粗糙,木块受到的滑动摩擦力f越大。(4)表二中第12和13次实验相比,木板的粗糙程度相同,压
19、力为原来的根据的结论,木块在粗糙程度相同的水平长木板上运动,受到的滑动摩擦力f的大小与物体对接触面的压力F压的大小成正比,在表二的实验序号13中:滑动摩擦力f13大小也是第12次实验的滑动摩擦力f12的1.5倍,即滑动摩擦力f13大小为0.9牛。8如图1所示,在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:(1)拉动物块前,应将测力计沿 _(选填A水平,B竖直)方向进行调零;(2)要测量出物块与接触面间滑动摩擦力的大小,应沿水平方向拉物块做匀速直线运动。这是利用 _原理进行的间接测量;(3)在甲、乙、丙所示图中,分别用F11.0N、F21.8N、F31.6N的拉力,拉着物块A匀速前进。分析甲、乙两图
20、可得结论:_;分析 _两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系;(4)大量实验证明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起匀速前进(如图丁所示)。此时弹簧测力计示数为F4,则F4_N;此运动过程中,物块B受到的摩擦力为 _N;(5)在图甲中,若分别用2.0N和3.0N的水平力拉着物块沿水平木板运动,则两次物块受到的摩擦力大小 _(选填:A相等 B不相等);(6)交流评估时,某实验小组提出:实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是 _;A木板的长度太长B木板的粗糙程度不均匀C弹簧
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