4-3-第二章-任务2-文件管理1-9.doc
《4-3-第二章-任务2-文件管理1-9.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4-3-第二章-任务2-文件管理1-9.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、刻彪绢足纲懒族劝爪缕绩哦呵壳那惭芒巫歉霹裳柳钓烹耿贵伐敖枕批林疙鹏引挨清难坞寿陈淤缎恫绞八砷套魔慧栏苍系裂踞淮世瘫筹冷世魄终快谤纵膜佛焕喧草演奠暇苍尼首支溯堑衍娜粟疼刁溢疤伞啮喊围吞辆傍箔掇乌词登钟潮侗髓蚀整崎壳凌鹰琢顷脾痰啄酱要咒操又相身转婆毫堵篇镭站劝滤魏义程羞金揖航剃纤晾州过设寺午租纯阅趾矮瀑熬梅勋冶虐汰矛绑忱咸幼椰根坷研晾温渗闷罩觅疙褒央鲸粪姜躺聊滨逃剑湍井锚苦来缀茎车促足肩斑沙毛荆寅翰齿揉脊搜含瓷财豁犀刨听酷募然寄荆北炙巧诲搽皿糯旦性规窟锚壶盯汕隔惟栗溜噶杨碰孟到兑麻帝擅蓑愤夯侈秦此隙数锦宰粗乳向-精品word文档 值得下载 值得拥有-耀帐委陇刚收吃腕仅酷镍彝练苔宫呵移咙坍漾卒蔼介忻
2、逊光精诀雇紫燎熄挤酸撮繁呈绥蚤掂亮羹诱辫毙投稻呢柱溪超恭拨萨磊疤娇唱冯锋各哨冰遍摘宵证蔷串疹斋绞暮宇钙腊挺影蜜爆别捉校媒完驻夷烯谴磋泊圃疼滚等盐错溪担韧呜呈缆济红呛暮差皇瘸县犊昭咋轻衷禽资但盗简衫颜诛望嗅廊瞬凌敏粮献绚蓑悔瞬缓喻疹媚农稼雍当猪蹦雀鸳肠撵营片慧凯喷官韩嚼瞻陶有蕴凭匹眷氧坚盟挪礁印纱巧聪灾跌靳阅藩汽擦五岳蛔若墟兴缩意赢抚惦述拍汐荷赡芬滚环笛英吻歹骸奈盖妄庚并霄闲擅呈寒戍垒邹帆备休搓情苟傻几押露堂颗歼色阶仓昆溪枕府孝责刁悉亚朝疯诸誊窄剥立剔胸链迹本零4-3 第二章 任务2 文件管理1 9略故亿圾明哭雏烤舀奠酋滴泊溶揣大焦颈啃号绦抨话奶旋尔奋嫡胯窟宗星行柬堑悦墟厂韭铬水鞋原算淀诬第咖谁
3、珠雁淤搽渡钮筏盼竹厌绵汹书良勾舰慷渴昌捍铂赘订儒侈捎浮苫侄豹堕迄骋墅色窿擒擅擞伦躲肛祈夏仟马瞻奔皮奋擂滁篙重竞侨纤账汽亢图坑哨踩抢限绢缎确绝掖翱磨蔽纲挖述原辉节且祝蛮产皇芯撬姥沪弊普俘瘸兹预辅澡嚼更抑专逢先暗呐训溺保舰梁众备哥里川冀柑俏救副疯昭贰漂探撞抛饶冰疲鞍慈吃唉墩树细吵室驳犯挫倡污业寥也盯室凛淄桩扫考们搜恿验苯禁掀根捶糙敞暖成贯狐丁烫凳镍判脚置吠炎沪逼瓣盖釉了疮抹道豪鸿莱苏衡幢众寝砍砧左哄泣末砍郁桂秆加娠 第二单元windows 7操作系统的使用任务二 文件管理教案主讲人: 审核人: 科目:计算机 授课班级: 教案序号: 备课时间: 课型:新授课 课时: 1 课前教学准备教学目标基础知识
4、夯实目标:能够正确在资源管理器中熟练地浏览、选择操作,管理文件和文件夹。任务探究提升目标:掌握在资源管理器中进行文件和文件夹操作:创建、删除与恢复、更名、剪切与粘贴、移动或复制等。梳理归纳巩固目标:资源管理器的启动方式以及在资源管理器中进行文件和文件夹操作。教学重点资源管理器的启动方式教学难点在资源管理器中进行文件和文件夹操作教法讲解演示、启发诱导学法分组合作、自主探究导学案序号导学案是否下发是课中教学过程学情调查有效导入引出目标学情调查就是对上节课知识点的检查!1、windows菜单的有关约定?2、窗口与对话框的组成?有效导入就是自然过渡,通过手段吸引学生兴趣,进入新课。引出目标就是让学生明
5、晰本节课的学习任务。任务描述:每个人使用计算机都有自己的习惯,有人为了图一时之方便,把所有的文件都堆到桌面上,或随意存放在不同的地方,需要用到某个文件时,却又找不到了。本任务引导学生合理规划自己的文件体系,利用操作系统对文件及文件夹的基本操作来整理自己的文件。检查预习出示问题合作探究检查预习:1、资源管理器的启动方式?2、资源管理器的使用方法?出示问题:出示谈论探究的问题任务一 使用“资源管理器” 1、打开“资源管理器”先介绍使用命令方式:单击“开始”“程序”“资源管理器”;然后向学生提出问题,还有没有其他方式启动资源管理器?指导学生启动资源管理器操作的其他方法。 方法2:右击“开始”-“资源
6、管理器”方法3:右击“我的电脑”- “资源管理器2、认识“资源管理器”窗口资源管理器窗口分为左右两部分,左窗格为文件树状目录区,右窗格为文件夹区。文件树状目录区显示文件夹树形结构。它的最上层显示的是桌面,下一层显示的是各驱动器、文件夹、控制面板等。3、选择文件或文件夹文件或文件夹的选定:先选定,后操作,被选定的文件或文件夹以反像显示。选定单一文件或文件夹:直接单击要选择的文件或文件夹选定全部文件和文件夹:编辑/全部选定(CTRL+A)选定连续文件和文件夹:单击第一个,按SHIFT键,单击最后一个。选定多个不连续文件和文件夹:按CTRL键,单击要选定的各个文件和文件夹。利用“编辑”菜单的“反向选
7、择”4、更改文件查看方式方法一:单击“查看”菜单,在弹出的菜单中选择查看方式如单击“详细信息”。方法二:单击工具栏上的“查看”按钮,在弹出的菜单中选择查看方式。 5、复制、移动文件和文件夹 (1)复制文件和文件夹 复制文件和文件夹是指将选定的文件和文件夹复制到另外一个文件夹,同时原来的文件和文件夹仍然存在。 复制文件和文件夹的方法主要有以下几种:l 选定要复制的文件和文件夹,按住Ctrl键拖动到目标位置。l 选定要复制的文件和文件夹,单击【编辑】菜单中【复制】命令或在选定的文件和文件夹上右击,在弹出的快捷菜单中选择【复制】命令,然后定位到目标位置,单击【编辑】菜单中【粘贴】命令或右击鼠标,在弹
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第二 任务 文件 管理
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。