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1、2024/5/7 周二1请各位家长对号入座。杨志凌邹昀廷雷嘉鸣欧阳无忧郭力菲周思宇章凯宇杨奇灵刘雨倩罗蔚然廖怡清易鑫易世鸿李涟漪胡梓诣陈欣雨凌楚骁李昂洲孔帅周燮宇胡懿锦晏诗茹陈语涵董伊竹陶怡然黄薇李晓琴易聪曾帅刘洋陈浩东彭锦文周依玲邵一淳罗建龙刘贝吴启马典何祥瑞黄思琪李康宁王亦凡杨晨宇朱垠周子康史青宇周亚鹏李思琦朱珠杨晨宇刘卫东戴涵雅谢依芹杨乐戴涵雅讲台C1303第二届家长会欢迎您的参与!爱是一种责任,更是一种能力!爱是一种责任,更是一种能力!2024/5/7 周二22024/5/7 周二32024/5/7 周二4家长会主题:家长会主题:科学关爱科学关爱 守望成长守望成长2024/5/7 周二
2、5 如果学校是阳光灿烂的白天,那么家庭就是月光皎洁的夜晚,而任何有生命的东西都是夜晚拔节成长的,家长朋友,你们的行为、教育对孩子的影响才是最至关重要的,你们可以当老师,但我们绝对不能替代你们当家长。我相信只有在你我的共同努力下,三班的孩子都能幸福、健康成长!2024/5/7 周二61、高度重视 身心健康成人中-身体、习惯、思维、性格、理想2024/5/7 周二7 2 2、理性分析、理性分析 学习成绩学习成绩1、别把分数当成唯一评价孩子的标准、别把分数当成唯一评价孩子的标准2、过程重于结果、过程重于结果3、解决了孩子处事态度的问题自然就解、解决了孩子处事态度的问题自然就解 决了学习的问题决了学习
3、的问题2024/5/7 周二83 3、重点培养、重点培养 良好习惯良好习惯1、严谨、认真的习惯;、严谨、认真的习惯;2、分享与共羸的习惯;、分享与共羸的习惯;3、先谋而后动的习惯;、先谋而后动的习惯;2024/5/7 周二9 华德福教育是鲁道夫史代纳根据自创的人智学理论创建的。华德福教育,简单地说是一种以人为本,注重身体和心灵整体健康和谐发展的全人教育,体系主张按照人的意识发展规律,针对意识的成长阶段来设置教学内容,以便于人的身体、生命体、灵魂体和精神体都得到恰如其分地发展 2024/5/7 周二10 教育是科学的,也是艺术的,教育是基于对人的天性及本质全面观察和认识基础上,充满着生命力和创造
4、性的活动。每个人都是精神、心灵和身体结合的整体,华德福教育遵循人类发展的天性和规律,通过独特的方法和渠道,在深入的体验和审视自我的基础上,深入细致地对每个学生的生命和本质进行全面的观察和研究。并根据学生的发展阶段,以学生的意志、感觉和思考的发展需求为目标,帮助学生的身体,心灵和精神平衡和谐的发展,最终帮助学生成为一个具有创造性、道德感和责任感的独立思维的人2024/5/7 周二112024/5/7 周二12 史代纳对人类的智慧和人的意识发展做了深入研究,从而得出关于人的身、心、灵和精神发展的独特认识,他对人的深入研究奠定了华德福教育的理论基础。史代纳发现了人的意识是阶段性的发展,七年为一个周期
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