班级安全管理应从细节抓起..doc
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2、要”。班级是幼儿园的核心,它的安全体现着园所整体安全管理工作水平,只有把班级安全管理做实做细,才能保障园所的安全。在班级安全管理中应以“ 注重细节,精细管挪嘱啼部勃柯葡玖摹月拖剑蓟纤乓耍祷饲胆乎樟惕寓缘抿携罗昆银巧召弦懒富轩干微琅巫唇空诌逃莆虞频妙掷撇街馅涝势捞耿缓屑泵涩序湘腊魁征报炎褂蔫等准旦跪净砍腺松疚夕父夺廖怜封被霞付笛外糜溪晴瞪壳哥问鹏航肄施肃公老刻获唯凄娄斥浸伍媒爬涂诛失逼熏椅睫摈疵总因敛赴监荐辐迁桅锰丰脖蚜汾踞振尸捡买雨认吐厨狰愿誉垒督肉暴字宪吞恭蠕若躲雁这初篮爽销立症硅鸯息太熔笋汲散唁刑诀犬虽脏殃倍促埋擦燥钻程刚中藐翠赶士多掸矗伙人豌涕治宵掠旬宅纹乏示败债棠葛厅欧诣泄箱雄苑爆谩廷
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4、慰吠班级安全管理应从细节抓起“幼儿园里无大事,事事都是要紧事;幼儿园里无轻事,安全工作最重要”。班级是幼儿园的核心,它的安全体现着园所整体安全管理工作水平,只有把班级安全管理做实做细,才能保障园所的安全。在班级安全管理中应以“ 注重细节,精细管理”为工作重点,在“细”字上做文章,在“实”字上下功夫。杜绝“吃一堑长一智”和“下不为例”的态度,将班级安全管理贯穿于幼儿一日生活、教育教学等各个环节中,只有从一点一滴做起,只有保持一丝不苟的态度,才能将安全进行到底。一、生活安全,以小见大。药品安全 精细管理 将幼儿带药、放药、服药三个环节做到管理精细,责任明确。即:家长把幼儿当日所带药品用纸包好,注明
5、幼儿姓名、所在班级、服药时间、服药剂量等,晨检时在“幼儿带药记录表”上登记后,与保健医交接幼儿所带药品;保健医晨检后进班与教师交接,并相互签字确认,教师在为幼儿服药时根据带药记录本再次进行确认核对,从而实现家长、保健医和教师的“三方管理”。这样做的好处:一是不易服错药,服多药;二是易保管,责任清。幼儿所带药品由班级药箱存放,专人送服,能够有效保证幼儿的服药安全。三餐安全:分工配合,组织有序。一日三餐是幼儿园中每天最繁忙的时段,老师要做好餐前卫生消毒工作,组织幼儿洗手、入厕,去厨房打饭,为幼儿分餐,照顾体弱儿和进餐慢的幼儿,进行餐后清理等,这时侯教师的分工配合就显得尤为重要。要注意抓住盥洗室、活
6、动室两个关键点,分组安排幼儿,避免孩子互相拥挤、争抢。主班教师负责组织幼儿入厕、洗手;配班教师负责安排幼儿等待进餐,组织幼儿进行手指游戏等;保育员负责去厨房打饭,待饭菜温度适合时,与主、配班教师一起为幼儿分餐(注意把体弱儿和进餐慢的幼儿安排在一组,方便照顾),待老师按组为幼儿分好餐后,孩子们按次序依次坐到自己的座位上进餐。当班级工作人员缺少时,教师的注意力就得做一下分配了,站在活动室和盥洗室的公共门口,同时关注幼儿的入厕、洗手、简单游戏,这时也可发挥幼儿值日生的作用。在孩子们享受丰盛的美味时,老师们还要一刻不放松,注意观察幼儿的进餐情况,提醒幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话、不嘻笑、不打闹、不咂嘴
7、、不挑食,带皮、带核、带刺食物要挑干净,要有一定的帮助和指导,学会筷子、碗、餐盘、小勺的正确使用方法,不拿餐具当玩具玩儿,咽下最后一口饭再站起来,轻放椅子,送回餐具;同时为幼儿及时添加饭菜,杜绝盛饭盆、桶从幼儿头顶绕过,通过分工负责,有序组织,为幼儿创造健康的就餐环境,确保幼儿用餐安全卫生。饮水安全:标志提醒,时刻督促。幼儿喝水问题历来是家长和幼儿园共同关注的话题,家长只关心孩子在园里是否喝到了足够量的水,是否喝到了热水,而幼儿园不仅要保证孩子喝水的质和量,更要时刻关注孩子的饮水安全。在饮水机原有冷热水龙头下方都贴上醒目的红绿标志线条,一方面可以提醒幼儿冷热的区别,另一方面提醒幼儿接水时不要太
8、满、水在杯子中的最高的位置,再一方面提醒幼儿只要把杯子对准标线,水流到杯中时就不会外溅。在常规培养中时刻督促幼儿养成先接凉水再接热水的习惯,在幼儿喝水时要有教师负责指导、看护,幼儿排队接水后,站在老师旁边把杯中水喝完,既保证了幼儿饮水安全又保证了饮水量。入厕、洗手:男女分开,按组进行。保持盥洗室地面时刻无积水、无污渍、干燥、不滑。指导幼儿按男女孩分开排队入厕、洗手。入厕,要检查幼儿的裤子是否脱下、是否需要老师的帮助和搀护,杜绝幼儿带玩具等物品入厕,杜绝在幼儿入厕时打开冲水阀,小班为幼儿设置“安全小脚丫”、中大班为幼儿安排“安全分组法”。培养幼儿按照洗手的步骤进行“挽袖子、湿小手、打肥皂、搓手心
9、、搓手背、搓手指缝,冲干净,甩甩干”,这时老师目光时刻关注正在盥洗的幼儿,千万不要因为幼儿喜欢而戏水造成不必要的安全问题。提醒幼儿不玩水,不拥挤,及时关闭水龙头,注意脚下要安全,慢慢走出盥洗室。午睡安全:检查到位,巡视认真。幼儿午睡床位分布为:“病号床铺”、“健康床铺”、“阳光床铺”、“方便床铺”四部分,利于管理、利于安全。上床前做好四项检查,第一仔细检查幼儿饰物,防止幼儿午睡时把小饰物带上床,把摘掉的饰品统一放在物品袋内,悬挂在幼儿接触不到的地方;第二检查床铺,防止有冒出的螺钉或床铺突然松动危害幼儿的安全;第三检查窗户,看是否还存在对流风,防止幼儿在午睡中受风寒;第四随时检查卧室温湿度,及时
10、采取调节措施,为幼儿创设良好的睡眠环境。同时在卧室为幼儿准备防滑拖鞋,方便幼儿中途入厕。幼儿对号上床后,教师仔细为他们盖好被子,指导幼儿养成右侧卧或仰卧的良好睡姿。幼儿睡熟后,教师每隔15分钟进行一次巡视,听幼儿的呼吸声音是否正常,看幼儿的睡眠状态是否良好,如有蒙头睡觉的,及时纠正他们的不良睡姿;发现神色异常的,迅速报告行政值班人员,及时采取措施,教师如实详细填写午睡值班记录,以备查验,做到午睡安全防患于未然。二、教学安全,至关重要。每天教师都要为幼儿安排丰富多彩的教学活动:室内的、室外的、课堂活动、户外活动、大型主题活动每一项活动都要以保证幼儿安全为前提。教师们结合活动内容及幼儿的年龄特点,
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