结合学校的奖惩制度、新课改的发展以及校本培训的发展情况-特补充有关奖励情况如下:.doc
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1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-结合学校的奖惩制度、新课改的发展以及校本培训的发展情况,特补充有关奖励情况如下: 一、教学质量监控的奖惩制度: 1、学校领导对教学的监控起到积极的作用,使自己分管的年级和学科在市、区、校统一考试中,成绩处于领先(两率及平均分)高于全市、区、校的平均成绩,将对饭馆领导奖励教师奖励金额的10%。 2、学校领导在教学监控方面出现失误,造成成绩的大幅度下降,罚分管领导相当于教师处罚的10%。 3、领导监控过程中,出现玩忽职守,对出现的问题没有及时发现和调控,造成某一学科、某一年级整体水平下降,业务校长和分管该年级、学科的领导将承担100元、200元的全部责任。
2、4、对于同级部的教学质量与同级测查相比(两率及平均分)均超出市平均成绩,奖励级部组长100元。 5、对于班级的各科考试均达到同级测查的平均成绩,奖励班主任100元。 二、教学质量的奖惩规定: 1、基础奖:教师的教学成绩(两率及平均分)达到市、区、校统一考试成绩(优秀率小于5%,平均分布超3分),奖励教师100元。担任两个或三个同级部班算平均成绩) 2、提高奖:教师的教学成绩(两率及平均分),比同级考试成绩,其中达标率100%,优秀率超5%(包括5%),平均分超3分(包括3分),在基础奖的基础上,奖励100元。 3、特殊奖:教师的教学成绩(两率及平均分)比同级考试成绩,其中达标率100%,优秀率
3、高于10%(包括10%)。平均分高于7分(包括7分),在基础奖的基础上奖励400元。 4、奖励奖:因各种原因新接的班机成绩不理想(低于市、区、校平均成绩),接班之后,成绩没有达到相应成绩,但(两率及平均分)都比原基础又大幅度提高,(10%、20%、30%,10分、20分、30分),相应的奖励100元、200元、300元。 5、教师的成绩(两率及平均分)均低于同级考试的平均成绩,两率低于 13%,平均分低12分,扣罚各50元。 6、教师的成绩(两率及平均分)均低于同级考试的平均成绩,两率低于 46%,平均分低35分,扣罚各100元(其他依次类推)。 7、领导对教师的教学多次提出质差,并提出解决方
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