小学四年级上学期期末语文模拟模拟试题测试卷(带答案).doc
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1、小学四年级上学期期末语文模拟模拟试题测试卷(带答案)1读拼音,写字词。xn chxun zhunch hunzhungjia xun z wi kngkng xji sh 2下列加点字读音完全正确的一项是()A哄堂大笑(hng)精疲力竭(ji)扎针(z)溃败(ku)B病入骨髓(su)慎重选择(shn)系铃铛(j)窝囊(lng)C愤愤不平(fn)重整旗鼓(chng)官绅(shn)惩罚(chng)D人声鼎沸(dng)震耳欲聋(zhn)家雀儿(qio)花蕊(ru)3下列加点词语运用有误的一项是()A每逢学校搞活动时,刘辉总是打头阵,从来不叫苦叫累。B碰钉子的事情在所难免,我们要学会迎难而上,勇于克服
2、。C爸爸将车停在十字路口,等到开绿灯后才走。D年轻时候,不栽跟头,不碰壁,又怎么能成长呢?4填空。(1)“罩”用音序查字法,应先查大写字母_,再查音节_;用部首查字法,应先查部首_,再查_画。(2)“顾”在字典里的解释有:A转过头看,看;B注意,照管;C商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务;D珍惜,顾念。给下列词语中加点的“顾”选择恰当的解释,填序号。顾客( )环顾( )奋不顾身( )兼顾( )5下列说法正确的一项是()A“昆虫记的作者是法布尔写的。”这句话没有语病。B“听着爸爸的讲述,他好像真的看到了五彩缤纷的田野。”运用了比喻的修辞手法。C“绿绿的爬山虎爬满了学校北边的围墙。”缩写句子
3、为“爬山虎爬满了围墙。”D“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”写出了春天梨花盛开的景象。6先将下列四字词语补充完整,再选择合适的填入句子。成千( )( )手( )释( ) ( )( )不惧( )( )有礼战士们同仇敌忾(ki),( ),勇往直前,争取最后的胜利。7下列句子中与其他三句句子加点部分表达感情不相同的是( )A那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。B一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。C那芦花很像鸭绒,看着,心里就觉得暖和。D她像一只美丽的蝴蝶,跳着轻快的舞蹈。8下列四句话中有几句是反问句()哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响?你是怎样一步步学会做这件
4、事的?说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?这不是很伟大的奇观吗?A一句B两句C三句D四句9按要求完成句子练习。(1)一只老麻雀从一棵树上飞下来,落在猎狗面前。(改为比喻句)_(2)现在蔡恒侯的病已经深入骨髓。我不再请求给他医治!(用关联词合并成一句话)_(3)一道余晖铺在江面上,在阳光的照射下,波光粼粼,金光闪闪,江水一半呈现出深深的碧绿,一半呈现出股红。(根据诗意写诗句)_10填空。(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马_,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同_,好像大地都被震得颤动起来。(2)_,九月温,_。(3)王昌龄用“_,不教胡马度阴山。”李清照用“_,死亦为鬼雄。”表达了自
5、己的爱国情怀。(4)你的朋友很聪明,却不愿意学习时,你可以用王充的“智能之士,_,_。”来劝告他。阅读下面文章,完成问题。材料一:美丽乡村,是指中国共产党第十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。美丽乡村的建设意义有:淳化了民风;锻炼了干部队伍;密切了干群关系;增强了民众的凝聚力和提高了积极性;保护了农村的文化;促进了农村经济的发展。材料二:农家乐是新兴的旅游休闲形式,是农民向城市现代人提供的一种回归自然从而获得身心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。一般来说,农家乐的业主利用当地的农产品进行加工,满足客人的需要,成
6、本较低,因此消费就不高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然或田园风光,空气清新,环境放松,可以舒缓现代人的精神压力,因此受到很多城市人群的喜爱。11、“美丽乡村”的具体要求有( )、( )、( )、( )、( )。12、下列关于“美丽乡村”的说法不当的是( )A“美丽乡村”的建设在加强环境建设的同时,还要保护农村文化。B“美丽乡村”的建设要注意锻炼乡村干部队伍,密切干群关系。C只要把农村的环境搞好了,就可以称作“美丽乡村”。D为了建设好“美丽乡村”,邻里之间要和谐相处,互帮互助。13、下列农家乐受城市人喜爱的原因中,阅读材料没有提到的一项是( )A使城市现代人回归自然,身心放松。B就在城市的周围
7、,距离较近。C空气清新,环境放松,舒缓精神压力。D消费不高。14、四(1)班张亮所在的乡村正在建设美丽乡村,张亮可以为建设美丽乡村做些什么呢?_15、建设美丽乡村“促进了农村经济的发展”与农家乐旅游休闲形式之间有什么联系?_阅读下面文章,完成问题。少年的愧疚我至今怀有对一只鸭子的深深愧疚。那是一年夏天,我和堂哥一起到房前的沟渠里去钓鱼。印象中,那天,鱼不怎么吃钩。我和堂哥就带着鱼竿往家走。据说,用麻油和面,可以做鱼饵,这样能钓更多的鱼。麻油何其宝贵,但是,我一想到鱼比麻油的味道更鲜美,就瞬间说服了自己。我们跑进厨房,倒了一小勺麻油,正要和面的当口,听见外面鸭子呱呱的叫声,跑出来才发现,那只贪嘴
8、的黑鸭子吞了鱼钩,我恐慌极了,忙拽着鱼钩向外拉,鱼钩上挂着的蚯蚓还在,上面的倒刺勾住了鸭子的舌头,拔出来时,鸭子已经不行了。我残害了一只偷嘴的馋鸭。那天晚上,母亲把那只鸭子烧水拔毛,她了,鸭肉很肥,很香。我却一口也没吃。我觉得,它是因我而死的。误杀那只鸭子的那个傍晚,我一个人在门前的沟前发呆很久。想哭,但眼泪始终没有落下来。16、本文是按照()的顺序写的。A空间顺序B时间先后C事情发展D方位变换17、请概括作者的心情变化并填写在括号里。愉快( )( )痛苦18、文中画横线的句子,作者听到了_,看到了那只贪嘴的黑鸭子_,心里_,这个句子表现出了我_。19、判断下列说法是否正确,正确的打“”,错误
9、的打“”。(1)短文中母亲不主要人物,所以母亲炖鸭肉这段可以去掉。( )(2)“发呆、想哭”真实地反映了一个孩子因误杀小动物后充满愧疚的心理,符合人物的年龄和性格。( )(3)“我”不吃炖鸭肉是因为“我”喜欢那只鸭子。( )20、对于童年时作为玩伴的小动物,你认为我们应该怎样对待它们?_答案:C21、妙笔生花。请你给某位长辈写封信,讲讲这学期你印象最深刻的一件事。注意书信格式规范,写清楚事情的起因、经过、结果。字数不少于350字。1xn chxun zhunch hunzhungjiaxun zwi kngkng xji sh【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道
10、要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“斥、旋、撤、稼、违、隙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2D【解析】D【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。A扎针(z)zh;B病入骨髓(su)su;系铃铛(j)x;窝囊(lng)nang;C惩罚(chng)chng;D正确。3C【解析】C【详解】本题考查词语的搭配,词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。A 正确。打头阵,释义是在先头作战,比喻临事
11、当先。与语境相符。B 错误。开绿灯,指允许或不禁止。爸爸等到绿灯才走,说明不允许。C 正确。栽跟头,形容词,指因某项事业失败而经历的教训,受到的挫折,也指感情受挫等经历俗语,跌倒的意思,也称摔跟头。与语境相符。D 正确。“碰钉子”其由来有两种:一是说封建时代的衙门、官宦人家宅邸的大门上都有“门钉”,老百姓常在这地方受制于人,门难进、事难办、脸难看,被却之门外,谓之“碰了钉子,或说“碰了一鼻子灰”。元杂剧西厢记寺警一折:“我撞钉子,将贼兵探知。”可见元代时已有“撞钉子”此语。与语境相符。4C【解析】 Z zhao 罒 8 C A D B【详解】(1)本题主要考查学生对查字典和组词的掌握情况,要求
12、学生学会使用音序查字法、部首查字法和数笔画查字法查字典。“罩”,读音zho,部首是“罒”,笔画数13,笔顺:竖、横折、竖、竖、横、竖、横、竖、横折、横、横、横、竖 。在填空时注意音序是大写字母,“罩”除去部首再查8画。(2)本题考查对多义字的掌握情况。一字多义攻克法:充分了解题目中列举的义项;选定能确定的,对不能确定的可选用“排除法”;将选择义项代入词语或句子中去读去思考,看语意是否通顺,表达是否准确。如:“顾客”的意思是商店或服务行业称来买东西或要求服务的人,所以这里的“顾”应采取C项的解释。“环顾”的意思是向四周看;环视,所以这里的“顾”应采取A项的解释。“奋不顾身”的意思是奋勇直前,不考
13、虑自己的安危,所以这里的“顾”应采取D项的解释。“兼顾”的意思是同时照顾几个方面,所以这里的“顾”应采取B项的解释。5C【解析】C【详解】本题考查辨析病句、修辞、缩句及理解句子意思。A项,错误。“昆虫记的作者是法布尔写的。”这句话句式杂糅,应改为:昆虫记的作者是法布尔。或者:昆虫记是法布尔写的。B 项,错误。这句不是比喻句,比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象,即被比喻的事物,叫作“本体”或“主体”;一个是用来作比的事物或现象,叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西,有质的差异;另一个是两者之间又有某种相似之点。C 项,正确。缩句时,要把所有
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