荆轲刺秦王.ppt
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1、荆轲刺秦王荆轲刺秦王战国策战国策.1关于关于战国策战国策 战国策战国策又称又称国策国策,是战国时期,是战国时期国别史国别史汇编,秦汉间汇编,秦汉间编纂,由编纂,由西汉末年的刘向编订西汉末年的刘向编订。全书共。全书共3333篇篇,分为:西周一篇,分为:西周一篇,东周一篇,秦五篇,齐六篇,楚四篇,赵四篇,魏四篇,韩三东周一篇,秦五篇,齐六篇,楚四篇,赵四篇,魏四篇,韩三篇,燕三篇,宋、卫合一篇,中山一篇。篇,燕三篇,宋、卫合一篇,中山一篇。主要记载战国时期各国主要记载战国时期各国政治、军事、外交政治、军事、外交方面的一些活动方面的一些活动和社会面貌,着重记载了和社会面貌,着重记载了谋臣的策略和言论
2、谋臣的策略和言论。这部书长于这部书长于议论和记事议论和记事。文笔流畅,生动活泼,既有重要。文笔流畅,生动活泼,既有重要的的史学价值史学价值,又有很高的,又有很高的文学价值文学价值。.2燕燕秦秦.3 故事发生在战国末期的故事发生在战国末期的公元前公元前227227年年,即秦统一中国之前,即秦统一中国之前的六年。当时,秦于公元前的六年。当时,秦于公元前230230年灭韩,又于公元前年灭韩,又于公元前228228年破年破赵赵(灭赵是公元前灭赵是公元前222222年年),秦统一六国的大势已定秦统一六国的大势已定。当初,燕王为了结好于秦国,曾将太子丹交给秦国作人当初,燕王为了结好于秦国,曾将太子丹交给秦
3、国作人质。而质。而“秦遇之不善秦遇之不善”,太子丹于公元前,太子丹于公元前232232年逃回燕国。年逃回燕国。为为抵抗强秦的大举进攻,同时也为报抵抗强秦的大举进攻,同时也为报“见陵见陵”之仇之仇,太子丹想,太子丹想派刺客去劫持秦王;或者刺杀秦王赢政,使秦派刺客去劫持秦王;或者刺杀秦王赢政,使秦“内有大乱内有大乱”,“君臣相疑君臣相疑”,然后联合诸侯共同破秦。,然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王失败之后,秦大举攻燕,于公元前荆轲刺秦王失败之后,秦大举攻燕,于公元前226226年破燕,年破燕,公元前公元前222222年灭燕。年灭燕。历史背景历史背景.4第一部分:行刺缘起。第一部分:行刺缘起。(1-2
4、1-2).5荆轲刺秦王荆轲刺秦王 1 1 秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北北略地,至燕南界。略地,至燕南界。2 2 太子丹恐惧,乃请荆卿曰:太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵秦兵旦暮旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?岂可得哉?”荆卿曰:荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,未可亲也。夫今樊将军,秦王秦王购购之之(以)(以)金千斤,邑万家金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献(于)(于)秦王,秦王必秦王,秦王必说说见臣,
5、见臣,臣乃得臣乃得有以有以报太子。报太子。”太子曰:太子曰:“樊将军以樊将军以穷困穷困来归丹,丹不忍来归丹,丹不忍以己之私,而伤以己之私,而伤长者长者之意,愿足下更虑之!之意,愿足下更虑之!”方位名词方位名词状语,向北状语,向北名词名词状语,马上状语,马上(介词)(介词)(介词)(介词)(状后)(状后)(定后)(定后)(同(同“悦悦”)(有用来(有用来的办法)的办法)(古:走投无路)(古:走投无路)(古:品德高尚的人)(古:品德高尚的人).6 第一段连用了第一段连用了破、虏、收、进、略、破、虏、收、进、略、至至六个动词六个动词 。写出了秦军逼人的威势,写出了秦军逼人的威势,渲染渲染了了紧紧张气
6、氛张气氛,为下文情节的展开作了,为下文情节的展开作了铺垫铺垫。第一段记叙了荆轲入秦前的危急形势,第一段记叙了荆轲入秦前的危急形势,从哪些动词可以看出来?有什么表达作用?从哪些动词可以看出来?有什么表达作用?.7 荆轲与太子的对话,表现了荆轲怎样荆轲与太子的对话,表现了荆轲怎样的性格特点?的性格特点?表现了荆轲表现了荆轲“言必行,行必果言必行,行必果”的的侠义侠义精神,精神,勇而多谋勇而多谋,城府很深城府很深的性格特征。的性格特征。.8第二部分:行刺准备第二部分:行刺准备 (3-93-9).9 3 3 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之秦之遇遇将军,将
7、军,可谓可谓深深矣。矣。父母宗族,皆父母宗族,皆为为戮没戮没。今闻购将军之首,金千斤,。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将邑万家,将奈何奈何?”樊将军仰天太息流樊将军仰天太息流涕涕曰:曰:“吾每念,吾每念,常痛于骨髓常痛于骨髓,顾计不知所出耳!,顾计不知所出耳!”轲曰:轲曰:“今有一言,今有一言,可以可以解解燕国之患,而报将军之仇者,何如?燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃樊於期乃前前曰:曰:“为之为之奈何奈何?”荆轲曰:荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将
8、军之仇报,而燕国见陵燕国见陵之耻除矣之耻除矣。将军岂。将军岂有意有意乎?乎?”樊於期樊於期偏袒偏袒扼腕而进曰:扼腕而进曰:“此臣此臣日夜切齿拊心日夜切齿拊心也也,乃今得闻教!,乃今得闻教!”遂自刎。遂自刎。(准备信物)(准备信物)(被动句(被动句1)(古:对待)(古:对待)(古:刻毒)(古:刻毒)表疑问,怎么表疑问,怎么(古:眼泪)(古:眼泪)(状后)(状后)(古:可以用来)(古:可以用来)方位名词方位名词动词,走上前动词,走上前表疑问,怎么表疑问,怎么(被动句(被动句2)表反问,是否表反问,是否呢呢(古:袒露一只臂膀)(古:袒露一只臂膀)(判断句(判断句1).10先动之以情,激起樊对秦之仇;
9、先动之以情,激起樊对秦之仇;后晓之以理,此举可一举两得;后晓之以理,此举可一举两得;末告之以谋,推心置腹,以诚相待。末告之以谋,推心置腹,以诚相待。荆轲能使樊於期慷慨献身的原因:荆轲能使樊於期慷慨献身的原因:.11 4 4 太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,无可太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,无可奈何奈何,乃,乃遂收盛樊於期之首,遂收盛樊於期之首,函函封之。封之。(准备信物)(准备信物)5 5 于是于是太子预求天下之利匕首,得赵人徐夫人之匕首,太子预求天下之利匕首,得赵人徐夫人之匕首,取之取之(以)(以)百金,使工以药淬之。以试人,血濡缕百金,使工以药淬之。以试人,血濡缕,人无不立死
10、人无不立死者。乃为装遣荆轲。者。乃为装遣荆轲。(准备武器)(准备武器)6 6 燕国有勇士秦武阳,年十二,杀人,人不敢与忤视。乃令燕国有勇士秦武阳,年十二,杀人,人不敢与忤视。乃令秦武阳秦武阳为副为副。(配备助手)(配备助手)表疑问,怎么表疑问,怎么名词名词状语,用匣子状语,用匣子古:在这时古:在这时作为副手作为副手介词介词.12 7 7 荆轲荆轲有所有所待,欲与待,欲与(之之)俱俱(往)(往),其人居,其人居远远未来,未来,而为而为(之)(之)留待。留待。8 8 顷顷之之未发,太子未发,太子迟迟之。疑其有改悔,乃复请之曰:之。疑其有改悔,乃复请之曰:“日以日以尽矣,荆卿岂尽矣,荆卿岂无意无意哉
11、?丹哉?丹请请先遣秦武阳!先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:荆轲怒,叱太子曰:“(今日往而不今日往而不反反者者,竖子,竖子也也!)今提一匕首入不测之强秦,今提一匕首入不测之强秦,(仆所以留仆所以留者者,待吾客与,待吾客与(之)(之)俱俱(往)(往)。今太子迟之,请。今太子迟之,请辞辞决决矣!矣!”遂发。遂发。(介词宾语)(介词宾语)(谓语)(谓语)(形容词作(形容词作名词,远方)名词,远方)(介词宾语)(介词宾语)(形容词的意动用法)(形容词的意动用法)(以(以为迟)为迟)(请允许)(请允许)(判断句(判断句2)(判断句(判断句3)(谓语)(谓语)(同(同“诀诀”)(音节助词)(音节助词)(介词
12、宾语)(介词宾语)表反问,难道表反问,难道吗吗有有的人的人/物物(同(同“返返”).13 荆轲果敢多谋,荆轲果敢多谋,太子犹豫不忍;太子犹豫不忍;荆轲忠义刚烈,荆轲忠义刚烈,太子浮躁多疑。太子浮躁多疑。荆轲与太子丹性格对比:荆轲与太子丹性格对比:求信物时求信物时 起程出发起程出发.14 9 9 (太子及宾客知其事者太子及宾客知其事者),皆白衣冠,皆白衣冠以以送之。至易水送之。至易水上,既上,既祖祖,取道。高渐离,取道。高渐离击击筑,荆轲和而歌,筑,荆轲和而歌,为为变徵之声,变徵之声,士皆垂泪涕泣。士皆垂泪涕泣。(轲)(轲)又前而为歌曰:又前而为歌曰:“风萧萧风萧萧兮兮易水寒,易水寒,壮士一去兮
13、不复还!壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上上指冠。于是荆轲遂指冠。于是荆轲遂就就车车而而去,终已不顾。去,终已不顾。(易水悲歌)(易水悲歌)(定后)(定后)(表目的,连词)(表目的,连词)(敲打)(敲打)(发出)(发出)(音节助词)(音节助词)(名词(名词状语,向上)状语,向上)(坐上)(坐上)(表顺承(表顺承/表修饰)表修饰)(祭祀路神)(祭祀路神)省略主语省略主语.15(1 1)抓住特点。)抓住特点。如对送行者的描写,如如对送行者的描写,如“白衣冠白衣冠”。(2 2)突出重点。)突出重点。在众多的人物中,重点写荆轲在众多的人物中,重点写荆轲;“既
14、祖,取道既祖,取道”略写,重点写慷慨悲歌。略写,重点写慷慨悲歌。(3 3)顾及全面。)顾及全面。太子宾客高渐离士等在场人物都涉及到,而且通太子宾客高渐离士等在场人物都涉及到,而且通过写过写“士皆垂泪涕泣士皆垂泪涕泣”、“士皆瞋目,发尽上指冠士皆瞋目,发尽上指冠”渲染凄凉悲渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。怆的氛围和同仇敌忾的气势。(4 4)有条不紊。)有条不紊。人物活动按时间顺序描写。人物活动按时间顺序描写。(5 5)结合写景。)结合写景。“风萧萧兮易水寒风萧萧兮易水寒”,给人以身临其境的感觉。,给人以身临其境的感觉。易水诀别作用:作用:烘托出人物形象,表现出人物精神。烘托出人物形象,表现出
15、人物精神。.16第三部分:廷刺秦王第三部分:廷刺秦王 (10-17)(10-17).17 10 10 既至秦,持千金之资既至秦,持千金之资币币物,物,厚遗厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。秦王宠臣中庶子蒙嘉。1111 (嘉为(嘉为(之)(之)先言于秦王曰):先言于秦王曰):“燕王诚振怖大王之威,不燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣。比敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣。比(于)(于)诸侯之列,给贡职如诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,献燕之督亢之地图,函函封,封,(燕王拜送于庭燕王
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