2007级金融管理与实务专业教学计划.doc
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4、、体全面发展的高等应用型基层金融人才。二、人才培养规格要求和知识、能力结构1、人才培养基本规格要求。(1)热爱祖国,遵纪守法,树立正确的世界观、人生观、职业观。(2)具有必要的基础理论知识,与专业相关的人文、历史、金融、财经法规等知识,以及具有较强的心理素质和人际关系处理能力。(3)较为系统地掌握现代金融理论知识,其程度达到大学专科水平。(4)以能力为中心,掌握基层金融业务的基本功。2、知识、能力结构。(1)英语的读、听、说、写、译五项技能达到大学英语水平考试的三级水平;(2)电子计算机达到大学二级水平,取得省计算机专业等级考试的二级证书;(3)掌握基层管理人员应具有的一般技能、技巧和方法,基
5、本胜任基层管理工作;(4)有较为敏锐的对外界变化的反应能力,特别是对社会经济变化能进行较准确的分析与判断;(5)具有创新进取精神,不怕困难,勇于开拓;(6)身体健康,达到国家规定的大学生体育锻炼的合格标准。三、招生对象与学制1、招生对象:职业高中毕业生,普通高中毕业生,以及具有高中学历的社会其他人员。2、学制:本专业实行三年学制。四、就业岗位群本专业适应保险公司、保险代理公司和保险公估公司综合岗、内勤岗等岗位;适应金融企业的基层内务管理岗位和业务岗位;适应各类银行的基层内部管理工作等。五、课程设置及时间分配1、课程设置。课程设置本着保证主干课,突出能力培养,适应拓宽专业知识面的原则,分公共课、
6、专业基础课、专业课和选修课等四部分(课程设置及教学进程安排详见附表);选修课主要安排在第24学期进行。2、主要课程内容及要求。(1)现代管理学本课程是一门专业基础课,总课时57学时,其中理论教学47课时,实践教学10课时。通过本课程的学习,要求学生掌握管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法,熟悉管理准则、管理规范及管理手段等基本问题,理解管理职能在现实中的具体运用方式,能适应各种管理工作。3个学分。(2)保险学概论本课程是一门专业基础课,总课时为57课时。主要讲授保险学科的基础理论、保险学的基础知识、保险基本业务以及保险市场基本运行方式,使学生较为系统地了解和把握各种具体的保险业务的具体业务程
7、序、市场操作等,能适应保险内勤管理工作中。4个学分。(3)货币银行学本课程是一门专业课,总课时为57课时,其中理论教学47课时,实践教学10课时。主要讲授货币、信用、利息、金融机构、货币供给与需求、货币均衡与失衡、货币政策等。学习本课程的最终目的,是使学生了解现代金融的基础知识,为后续课程的学习打下基础。3个学分。(4)银行信贷管理本课程是一门专业课,总课时为57课时,其中理论教学37课时,课内实践教学20课时。主要讲授银行信贷管理基本概述、银行信贷资金的来源、银行贷款管理的原则与规定、各种具体贷款形式及管理和贷款的风险管理和评估等内容,使学生具备从事银行业务管理的基础。3个学分。(5)会计学
8、基础本课程是一门专业必修课,总课时为57课时,其中理论教学40课时,实践教学17课时。通过本课程的学习,使学生了解会计学基本原理和一些会计做账的基本技能,并掌握会计行为特点及变化规律,以适应金融会计管理工作的要求。(6)保险公文写作本课程是一门专业必修课,总课时为57课时。其中理论教学47课时,课内实践教学为10课时。通过本课程的学习,使学生掌握公文的基本技能,适应未来发展的需要。3个学分。(7)国际金融理论与实务本课程是一门专业必修课,总课时为57课时,其中理论教学40课时,实践教学17课时。通过本课程的学习,使学生了解国际金融的基本知识,并能把这些知识与国际贸易结合起来,以适应国际贸易工作
9、的要求。(8)投资学基础本课程是一门专业必修课,总课时为57课时,其中理论教学47课时,课内实践教学10课时。主要讲授投资学基础知识和相关基础理论,使学生系统投资基本理论,基本内容、基本方法与基本技能,为从事投资工作奠定良好的基础。(9)银行保险本课程是一门专业必修课,总课时为57课时,其中理论教学40课时,课内实践教学17课时。主要讲授银行保险基础知识和相关基础理论,使学生系统银行保险基本理论,基本内容、基本方法与基本技能,为从事银保合作工作奠定良好的基础。(10)商业银行综合柜台业务(模拟银行)本课程是一门专业必修课,总课时为57课时,其中理论教学40课时,课内实践教学17课时。是根据银行
10、业务流程、整合金融专业其他课程基础上开设的一门高职金融专业特色课程。课程立足银行柜员的基本知识、基本技能、基本规定与基本规程,依据商业银行一线柜台岗位的设置情况,将各项柜台业务集中于一体,课程体系科学合理,综合性强。商业银行综合柜台业务是一门实训主导型课程,在教学中突出对学生业务知识、业务操作技能的培养与训练,增强学生的岗位适应能力,实现毕业与上岗零过渡。六、要求修满的总学分及具体要求实行学分制,学生在校期间应按学校规定修满112学分方可毕业。所有的课程分为公共课、专业基础课、专业课和选修课。专业课是保证实现培养目标的基本课程,学生须按教学计划规定全部修读并经考核通过,专业课原则上要求采用考试
11、的考核方法,而对一些实践性较强的课题如模拟实训、毕业实习则采用考查或单独考核的方法,特别是对毕业实习和毕业论文,需全面评定毕业实习的成绩,并组织专门的答辩小组进行毕业论文答辩考核,在考核过程中要重视平时成绩的考核,平时成绩要按适当比例计入期末总成绩。选修课是指专业提高或加强基础和拓宽专业领域的课程,它含公共选修课和专业选修课,专业选修一般为本专业提高课,学生必须按规定选修,公共选修课一般为拓宽学生知识面而开设的课程,学生可根据自己的实际情况来选修,学生必须按规定选修10个学分。为拓宽学生专业知识面,培养自学能力、获得信息能力和创新能力,学生必须精读必读书目考核办法中规定的书籍,可获取相应的学分
12、。参加校外 的有关竞赛和科研活动,取得优异成绩,按学院相关规定,给予一定的奖励学分。七、实践教学活动实践教学对于学生技能的培养、知识的获取、能力的形成与发展起着重要的作用。因此在安排教学的同时,必须加强实践环节,使理论与实践相结合,使学生将掌握的知识向能力转化,又为学习理论提供感性认识。实践性教学环节的安排必须有利于开发学生的智力,培养和发展学生的能力。实践教学包括认知学习、模拟实习和毕业实习。1、技能培训。为了进一步提高学生的职业技能,加强技能训练,学生每学期必须通过一定项目(书法、应用写作、口才训练、管理实践模拟、社交礼仪)的技能考核。技能考核的主要目的是结合专业要求,对学生基本技能的掌握
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