陶行知教育思想学习心得体会.doc
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1、-范文最新推荐- 陶行知教育思想学习心得体会 人们常说:学高为师,身正为范。孔子曰:其身正,不令而从,其身不正,虽令不从。教师只有具备了良好的道德品质,才能有资格为人师表,才能更好地教育和影响学生。在家里,父母是孩子的启蒙者;在学校,教师是孩子的表率,其言行举止,甚至兴趣爱好、衣着打扮等,都会对孩子产生潜移默化的影响。像那些打骂、侮辱学生的老师,自己为师不尊,又怎能教育好学生呢? 面对今天对老师有那么重怨恨的学生,老师的教育就显得多么疮白无力。人人都知道,只有喜欢,才会主动去追求。学生只有喜欢老师,老师的教育才会发挥应有的作用。作为教师的我们只有具备像陶先生那样的胸襟和气魄,学习他给我们留下的
2、博大精深的教育理念和高尚人格,才能经得起学生和家长的考验,成为一个受社会欢迎的好教师。教育与师德是相辅相成,不可分割的两个方面,有什么样的师德,就有什么样的教育。什么样的老师才会教出什么样的学生。 想想我们的学生,听听他们的心声,不仅自问,学生现在生活在怎样的环境中呢?这是我们教师要努力观察、用心思考、永久探索的问题让我们用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润,努力做一个受学生喜爱、家长欢迎、社会尊重的好教师吧,让我们的学生生活在鼓励、表扬声中,在真诚、友爱的环境中不断被老师、家长、同学认可;让学生在充满爱的课堂中,看到一个个色彩斑斓的新世界,感受教师的博大胸怀和崇高精神境界吧
3、。 三尺讲台,日复一日,似乎平淡,又很平凡,然而崇高的师德风范正是在这平凡的岗位中体现出来。让我们每个教师站稳这三尺讲坛,用今后自己的实际行动来践行伟大的人民教育家陶行知的一句话:“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”。生命虽短促,但只有美德能将它传承到遥远的后世。 三治三提剖析材料三治三提剖析材料:为了贯彻落实我市开展的“治庸问责”专项整治活动的部署和要求,本人按照相关文件精神要求,对自己进行自我剖析,找出了自身存在的问题,并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确了整改的目标和确定了努力的方向。一、存在的问题(一)工作激情缺失作为一个在战线上工作了三十多年老同志,本人
4、近年来在工作上逐渐缺乏干事创业和争先创优的激情,做事偶尔也会只求过得去,事业心、责任感、紧迫感也不如年轻时前强了。(二)深入一线不够身为分局的负责人,这几年来本人的主要精力都集中在宏观决策和部门协调上,少有机会深入到一线,较少参与具体的环境监管工作和现场执法,对基层人员执法工作的现场指导不够,对于群众反映的问题没能做到感同身受。(三)创新能力不强近几年来,本人对于工作学习不够深入,思考不够全面,调研不够细致,比较习惯于老套路、老办法,凭自己几十年的经验办事,导致创新能力不强,往往对于一些新问题、新困难感到不适应,一定程度上影响了我局工作的开展。二、存在问题的主要原因以上问题的存在,虽然有一定的
5、客观原因,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:(一)没有把政治理论学习放在重要位置,放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没有达到学习的应有目的,影响了理论学习水平的提高。(二)作为政府工作人员的宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造,有时产生松口气的念头,认为自己工作已经很努力了,致使对业务工作有时不够深入,满足于不出问题。(三)自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习,而不去研究思考问题。特别是对具体的监管工作,没有明确加强理论的学习以指
6、导实际的重要性。三、整改措施随着“治庸问责”活动的不断深入,通过对自身存在问题的排查,更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:(一)加强政治理论学习,努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策,毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想,深入学习实践科学发展观,熟练掌握和运用工作的相关政策和法律法规。(二)进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除平庸懒散,迎难而上,积极工作;对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;根据个人具
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