科学二年级下册期末试卷达标训练题(Word版含答案).doc
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1、科学二年级下册期末试卷达标训练题(Word版含答案)一、选择题1下列物体中能够被磁铁吸引的是( )。A橡皮B回形针C塑料小尺2下列对磁铁的特点描述错误的一项是( )。A磁铁隔着一些物体也能吸铁B磁铁可以吸引其它磁铁C磁铁只能吸铁3下列物体,磁铁可以吸引的是( )。A铜勺B铁夹子C筷子4能被磁铁吸引的物体,是用( )材料做的。A铁B纸5有的硬币能被磁铁吸引是因为含有()。A铁B磁铁C镍6下列物品中的( )不能被磁铁吸引。ABC7将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间,松开手,小钢珠会()A掉下来B滚向一端C不动8将5根条形磁体连接在一起,这根磁体会有( )磁极。A2个B5个C10个9我们用磁
2、铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用( )部位去摩擦钢针。A磁铁的中间B磁铁的南极C磁铁的北极D磁铁的磁极10小楠按如图所示的方法,将磁铁慢慢靠近回形针,最先被吸过来的是( )。A2和4B1和3C1和511用磁铁吸引回形针,吸的最多的是( )。A两端B中间12如下图所示,磁极1是磁铁的()极。A南B北CS13指南针是利用磁铁能够_的特点制成的。A吸铁B导航C指示南北方向14( )是我国古代四大发明之一。A指南针B磁铁C悬浮列车15用磁化的小磁针靠近指南针,结果如图所示,说明针尖一端是()。AS极B北极CN极二、选择题16不接触小车,下面哪种力可以使静止的玩具小车动起来( )。A磁力B推力
3、C拉力17如下图所示,用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极,小车会( )。A被吸引B被推开C不动18如下图所示,将右侧的磁铁靠近小车,小车会向()运动A左侧B右侧C两侧19下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是_。A甲、乙B乙、丙C丙、丁D甲、丁20不接触小车,下面哪种力可以使静止的玩具小车动起来( )。A推力B拉力C磁力21下列物体中,利用磁铁记录信息的是( )。A冰箱B磁卡C喇叭22下列物品中磁铁的作用和其它物品不一样的是( )。ABC23让静止的小车动起来,我们可以( )。A用手推B用线拉C用磁铁带动D以上三种都可以24下列事物中没有用到磁铁的是( )。ABC25下面利用了磁铁可以记录信息
4、的功能的是( )。A耳机B磁条卡CU盘26磁力黑板擦(如图)的发明,利用了( )。 A磁铁能指示方向的特点B磁极相互排斥的原理C磁铁可以吸引铁的性质27两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放,它们之间的作用是相互排斥。已知A端的磁极是N极,那么D端的磁极是( )。A南极B北极C东极28将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间,松开手,小钢珠会()A掉下来B滚向一端C不动29下列物品应用了“不同磁极相互吸引”的原理的是( )。ABC30下面的( )是磁力的特点。A必须直接和物体接触才能产生作用B可以让所有的金属都动起来C施力者不是人三、选择题31猜谜语:两片叶,胸中挂,吐故纳新作用大。打一人体器官
5、()。A 肺B 大肠C 心脏32科学课上我们观察身体内部结构时,不会用到的方法是( )。ABC33人体外形是( )的。A上下对称B左右对称C前后对称34有听力有障碍的人要想听到声音,可以借助( )。A手机B电灯C助听器35小红看到树下有一块非常漂亮的石头,她想去观察,下列不能使用的方法是( )。ABC36判断物体的颜色、形状、大小,我们可以用( )。A耳朵B眼睛C鼻子D舌头37冲两杯一样多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我们可以( )。A观察颜色B尝一尝甜度C掂一掂重量38如图所示,盲人是利用()来识别盲文的。A听觉B视觉C触觉39人们常用( )的方法了解几种事物的不同之处。A
6、猜想B比较C记录40要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水,( )中的观察方式都可以区分出它们。A触觉和嗅觉B视觉和味觉C嗅觉和味觉41观察下面的图片,杯子滴入的酱油 量最少的是( )。ABC42要想从一堆水果中挑出仿真水果,最有效的办法是( )。A看颜色B闻气味C用手摸表面的光滑度43下列( )可以测试人的反应速度。A讲故事大赛B拔河游戏C翻拍手游戏D做广播体操。44大脑接受了来自()的刺激以后,就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。A皮肤B眼睛C耳朵45区分糖水与盐水,我们可以运用的感觉器官是( )。A眼B耳C舌四、选择题46为了让我们的身体健康成长,我们应该养成()的生活习惯。A勤锻炼B长时间看书C多吃
7、汉堡47下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是( )。A头发的长度B手臂的长度C一分钟跳绳的次数48眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,( )学习的功能。A具有B不具有C不一定有49下列不能证明我们的身体在生长的证据是( )。A长高了B换乳牙C我学会了做饭50下列( )不能证明你的身体在一年一年的生长。A从小到大的照片B牙齿的变化C耳朵的形状51小花出生时的体量为3千克,读二年级时她的体重为25千克,请问她从出生到现在长了( )千克。A28千克B12千克C22千克52一名小学二年级的学生,体重大约是( )。A120千克B30千克C80千克53能够证明我们的身体每天都在变化的是( )。A指甲和
8、头发B眼睛和耳朵54我们可以依据( )来预测我们六年级时的身高。A父母现在的身高B现在六年级学生的身高C老师现在的身高55如何区分白醋和酒精?( )A用眼睛看B用鼻子闻C用耳朵听五、实验探究题56下图是某同学的实验结果,箭头表示磁铁运动的方向。请在括号内填写出磁铁的磁极。 57下图是文煜家的厨房,请仔细观察,并回答问题。(1)下列物品中,用到磁铁的是()。A陶瓷碗 B水壶 C冰箱(2)下列物品中,用铁制成的是()A花瓶B水龙头C玻璃杯(3)下列物品中,不能被磁铁吸引的是()。A陶瓷茶壶B钢勺C铁锅六、实验探究题58圈一圈。(1)圈出下面两幅图片的5处不同。(2)要找到这5个不同之处,我们主要运
9、用了感觉器官( )。A大脑B皮肤C眼睛59李华、赵民和刘星想比一比谁的反应快,就想到了玩“抓尺子”的游戏,并记录了数据。请你分析一下数据并完成填空。“抓尺子”游戏分数记录表12345总分李华4246622赵民24481028刘星681081042(1)玩“抓尺子”游戏,机会相同时,总得分越高,说明反应越_。从上表中可以看出_(填人名)的反应最快。(2)在游戏中,想要提高游戏得分,最有效的方法是( )。A集中注意力B认真倾听C手眼配合,快速动作D增加练习次数60下图是小凡不同时期的照片和身体情况,请回答相关问题。(1)从刚出生到二年级,小凡的体重增长了(_)千克,身高增长了(_)厘米。(2)除了
10、身高和体重,我们的生长还表现在其他方面,以下( )不是我们的身体在生长变化的表现。A从前的衣服穿不上了B头发变长了C会刷碗了(3)养成良好的生活习惯,有助于我们健康成长,下面不利于我们健康成长的是( )。A多吃零食B科学作息C坚持锻炼身体一、选择题1B解析:B【详解】磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。磁铁磁铁不能被磁铁吸引的物体的共同特点:都不是用铁制成的。能被吸引的是铁质的回形针,橡皮和塑料小尺不能够被磁铁吸引。2C解析:C【详解】A磁铁隔着一些物体也能吸铁,正确 ;B磁铁可以吸引其它磁铁,正确;C磁铁只能吸铁,错误;磁铁还能够吸引镍、钴等物体。3B解析:B【详解】磁铁的性质有:磁铁能吸
11、铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。磁铁可以吸引的是铁夹子。4A解析:A【详解】磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性,能被磁铁吸引的物体,是用铁材料做的。5C解析:C【详解】一些硬币为了延长使用时间,会加入镍,因而能被磁铁吸引。6C解析:C【详解】铁钉和1元硬币中都含有铁或镍,能被磁铁吸引;玻璃不能被磁铁吸引。7B解析:B【详解】由于条形磁铁中间位置的磁性最弱,将小钢珠放到条形磁铁的中间,它会受到磁极更强的磁力作用而滚向某个磁极。8A解析:A【详解】任何磁铁的磁极总是成对出现的,把一磁铁折成两段并不能把它的北极同其南极分离开,而是磁铁的每一半都
12、有自己的北极和南极,这是磁铁的基本特点。一个磁铁无论多么小都有两个磁极。9D解析:D【详解】磁铁上磁力最强的部分叫做磁极,无论什么形状的磁铁都有2个磁极。我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的磁极部位去摩擦钢针,因为磁极是磁力最强的部分,所以D符合题意。10C解析:C【详解】磁铁的性质:磁铁具有磁性,它能吸引铁(镍、钴等),并能隔着物体吸铁。磁铁有两个磁极,磁铁两极磁性最强。条形磁铁的磁极在两端,磁极的磁力最大,所以最先被吸过来的是1和5。11A解析:A【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。并且不管是什么形状的磁铁都有两个磁极。用磁铁吸引回形针,吸的最多的是两端
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