物理初中人教版八年级下册期末综合测试试卷优质.doc
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1、(完整版)物理初中人教版八年级下册期末综合测试试卷优质一、选择题1下列估测数据最接近实际的是()A中学生大拇指的长度约为20cmB中学生正常步行的速度约为5m/sC八年级物理课本的重力约为25ND中学生的质量一般约为50kg2如图所示,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,感受手推门的难易程度有什么不同,这是为了探究下列哪个因素影响力的作用效果的()A力的大小B力的方向C力的作用点D以上三者都是3教室里悬挂着的电灯处于静止状态,假如它受到的力突然全部消失,它将()A保持静止B加速下落C匀速下落D减速下落4下列有关生产和生活中的应用解释正确的是()A斧头具有很薄的刃,是为了增大压力B用注射器往人
2、体注射疫苗药液,是利用了大气压C船闸的工作原理是连通器原理D拉杆箱下安装轮子,是通过减小受力面积减小摩擦5关于物体沉浮条件及应用实例,下列分析合理的是()A同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小不同B轮船从长江驶入东海,排开液体的体积变小C橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现的D潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉6如图所示工具中,属于费力杠杆的是()A镊子B订书机C羊角锤D动滑轮7如图所示,水平面上有一底面积200cm2,高12cm的圆柱形薄壁容器,容器中装有质量为2kg的水。现将一个质量分布均匀,底面积100cm2,体积500cm3的物体A(不吸水)
3、放入容器中,A漂浮在水面上,且浸入水中的体积为总体积的。再在A的上方放一个物体B,使A刚好浸没于水中(B不浸入)。则下列说法正确的是()A物体A的密度为0.6g/cm3B物体B的质量为200gC物体A从漂浮到刚好漫没,物体A下降的距离是1.5cmD物体A从漂浮到刚好浸没,水对容器底部增大的压力为2N8小刚同学和爸爸一起去登山,登到山顶时,小刚用了15min,爸爸用了20min,爸爸的体重是小刚的1.5倍,小刚和爸爸做功的功率分别记为P1、P2,则()AP1:P2=3:4BP1:P2=2:3CP1:P2=1:2DP1:P2=8:9二、填空题9读出图中各个实验仪器的示数:(1)木块的长度为_cm;
4、 (2)物体的质量为_g;(3)量筒中水的体积为_mL; (4)物体的重力为_N。10如图,正在平直路面上向右匀速行驶的小车中,有一轻质弹簧的右端固定在车厢上,左端连接到木块上,弹簧此时处于原长状态并保持水平。若小车突然做加速运动,则木块由于具有_将_(选填“压缩”或“拉伸”)弹簧,此时,木块受到向_(选填“左”或“右”)的摩擦力。11载重汽车都安装了较多的车轮,这是通过增大_来减小压强。轮胎上有凸凹不平的花纹,这是通过增大接触面的_来增大摩擦。12踢毽子起源于汉代,高承事物纪原记:“今时小儿以铅锡为钱,装以鸡羽,呼为毽子,三四成群走踢”。如图所示,用脚踢毽子时,脚会感觉疼是因为_; 毽子被踢
5、出主要表明力可以改变物体的_;被踢出后,毽子在上升过程中,其动能_,重力势能增大,在重力的作用下,毽子最终会落向地面。13在水平桌面上放一个200N的重物,现用如图所示装置将物体匀速拉动,物体与桌面的摩擦力是30N,不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦,水平拉力F为_N。14汽车是我们家庭常用的交通工具,给我们的生活提供了便利。在汽车的制造中涉及到许多物理知识:(1)根据最新的交通法规,汽车上的所有驾乘人员务必在车辆行驶之前系上安全带,这主是要防止车辆发生意外事故时,人由于具有_而给人体带来的意外伤害。(2)有的汽车尾部设计安装了一种“气流偏导器”,它的上表面平直,底部呈弧形凸起,相当于一个倒置的翅
6、膀,如图所示。当汽车高速行驶时,导流板_(上表面/下表面)压强较大,使汽车能产生较大的抓地力。15如图所示,AB为一根能绕B点转动的轻质杠杆,在杆上C处用细线悬挂一重物,且BCBA13,在A端施加一个竖直向上大小为30N的拉力F,可使杠杆在水平位置保持平衡,则物重G_N,此时杠杆属于 _(省力/费力/等臂)杠杆,若拉力始终竖直向上且杠杆保持在水平位置平衡,当重物的悬挂点C向右移动时,拉力F的大小将 _(增大/不变/减小)。16如图,物体C在同一粗糙的水平地面上,受到方向不变的水平拉力F的作用,F-t和v-t图像分别如图所示。(1)则物体C第1s受到的摩擦力大小为_N;判断依据是_;(2)在第4
7、秒时受到的摩擦力大小为_N;(3)请计算69s拉力做功的功率_。三、解答题17重为6牛的小球漂浮在水面上,请在图中用力的图示法画出小球所受的浮力。18画出如图所示拉力F的力臂。19利用滑轮设计一个升降装置,将其安装在房面上,通过它来把收割的麦子吊上房晾晒。请在方框内画出你的设计示意图。20某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中,进行了如下的实验探究。(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如表:被测物体物体质量m(kg)重力G(N)G与m的比值(N/kg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8在探究过程中,需要
8、的测量工具有_、_。分析表中实验数据,得出的结论是:_。根据上表中测量的实验数据分析图甲,其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是_。(2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图乙所示,操作如下:将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角,会观察到悬线OA的方向_(选填“变化”或“不变”);剪断悬线OA,小球_(选填“竖直”或“垂直”)下落。从以上实验现象分析得到:重力的方向总是_。21如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向相反,并通过调
9、整钩码个数来改变拉力的_;(2)保持卡片两端拉力大小相等,用手将小卡片在两支架所在的竖直平面内旋转一个角度,松手后,卡片不能平衡,这是因为小卡片扭转一个角度后,两边的拉力没有作用在_;(3)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验,其主要原因是_。A减小摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转二22如图是“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验装置。U形管压强计内液体是水,密度为水=1.0103kg/m3。实验中改变容器内液体的密度液,分别测出金属盒在液体中的深度h和U形管
10、压强计液面的高度差H,数据记录如下表。(1)实验中液体内部压强大小是用U形管内两侧液面的_来反映的;序号液(g/cm3)h(cm)H(cm)10.85.04.0210.08.0315.012.041.05.05.0510.010.0615.015.071.25.06.0810.012.0915.018.0(2)分析实验数据,可得出初步结论:同种液体内部,深度越深,压强_;深度h相同时,液体密度越大,压强_;(3)进一步分析表中的数据,每次实验时,=_(用水和液表示)。二23小明设计了一个实验,测量一个实心金属块的密度。实验器材有小空桶、溢水杯、烧杯、量筒和水,实验步骤如下:空桶漂浮在盛满水的溢
11、水杯中,如图甲;将金属块浸没在水中,测得溢出水的体积为15mL,如图乙;将烧杯中15mL水倒掉,从水中取出金属块,如图丙;将金属块放入小空桶,小空桶仍漂浮出水面,测得此时溢出水的体积为45mL,如图丁。请回答下列问题:(1)图甲中,小空桶在水中漂浮时,空桶受到的浮力_它所受的重力;(2)与图甲相比较,图乙中当金属块沉在水底后,水对溢水杯底部的压强将_,溢水杯对桌面的压强_;(选填“变大”、“变小”或“不变”)(3)被测金属块的密度是_g/cm3;(4)在实验步骤和中,将粘有水的金属块放入小空桶,则测出的金属块的密度将_。(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)24如图所示,是“探究物体的动能跟哪些
12、因素有关”的实验,将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中,。(1)小钢球动能大小是通过_(选填高度h或距离s)大小来反映的;(2)小钢球不能立即停下,是因为小钢球具有_;(3)分析比较甲和乙两组实验可得,物体质量相同时,_,动能越大;(4)分析比较_两组实验可得出物体的动能与质量的关系;(5)综上可知,如图中所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高_。25某小组在探究“杠杆的平衡条件”的实验,实验步骤如图所示。(1)实验过程中将杠杆调节到水平位置平衡,这样做的目的是_;若杠杆调节前如图甲所示,为使其在水平
13、位置上平衡,应将左端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节。(2)若每个钩码重1N,且杠杆上每格相等。如图乙所示,同学们在杠杆上A点挂3个钩码,为使杠杆在水平位置平衡,应该在B点悬挂_个钩码;当杠杆平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时向靠近支点O的方向移动一格,则杠杆的_(选填“左”或“右”)端将下沉。(3)下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据:下表中空格处所缺的数据是:=_。实验次数F1/Nl1/cmF2/NL2/cm125110231021532303分析上表中的实验数据可以得出杠杆的平衡条件是_。(用公式表达)(4)如图丙所示,保持杠杆水平位置平衡,测力计从a位置转到b位置
14、,其示数将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(5)实验结束后,小王提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是他将支点调整在如图丁所示位置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与之前得出的杠杆平衡条件不相符,原因可能是:_。26如图所示,将密度为0.6103 kg/m3、高度为10cm、底面积为20cm2的圆柱体放入底面积为50cm2的容器中,并向容器内加水(水的密度为1.0103 kg/m3)。求:(1)圆柱体的重力;(2)当水加到4cm深时,圆柱体受到的浮力和圆柱体对容器底的压力;(3)继续向容器中加水,当圆柱体对容器底压力为0时,继续加入这部分水的质量
15、。27如图是检修员对世界最大的射电天文望远镜,中国天眼进行体检的情景,他们用一个氦气球将检修员对反射面板的压力减小到面板能够承受的范围之内,此方法被网友称赞“太机智”。已知氦气球(包括球内氦气)连同吊索等配件的总质量为180kg,体积为200m3,若检修员需要携带20kg的检修装备,反射面板能承受的最大压力为120N。求:(g=10N/kg;氦气=0.18kg/m3;空气=1.29kg/m3)(1)氦气球内氦气的质量;(_)(2)氦气球受到的浮力;(_)(3)检修员的体重为多大时,他对反射面板的压力刚好为零;(_)(4)检修员需站在面板上才能工作,为了不踩坏反射面板,检修员的质量必须控制在_k
16、g范围之内才能开展工作。28如图所示,重400N的物体在30N的水平拉力F的作用下,以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s,滑轮组的机械效率为80%,则在此过程中,求:(1)有用功为多少焦耳;(2)拉力F的功率为多少瓦;(3)物体受到的的滑动摩擦力为多少牛顿。【参考答案】一、选择题1D解析:D【详解】A一支粉笔的长度约6cm,中学生大拇指的长度略小于此数值,在5cm左右,故A不符合题意;B中学生正常步行的速度约为4km/h=41.1m/s故B不符合题意;C八年级物理课本的质量约250g=0.25kg,受到的重力为G=mg=0.25kg10N/kg=2.5N故C不符合题意;D成年
17、人质量在65kg左右,中学生质量略小于此数值,在50kg左右,故D符合题意。故选D。2C解析:C【详解】力的三要素有:力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果。分别在A、B、C处用相同的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开,在C点不容易把门推开,这个事实说明力的作用效果与作用点有关。故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。3A解析:A【详解】教室里悬挂着的电灯处于静止状态,假如它受到的力突然全部消失,由牛顿第一定律可知,灯仍处于静止状态,故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。4C解析:C【详解】A斧头具有很薄的刃,是在压力一定时,减小受力面积来增大斧头对物体的压强,故A错误;B用注
18、射器将药液注入肌肉是依靠手的推力的作用,故B错误;C船闸工作时整体上端开口下端连通,属于连通器,故C正确; D拉杆箱下安装轮子,是通过滚动摩擦代替滑动摩擦的方法来减小摩擦,故D错误。故选C。5B解析:B【详解】A同一密度计在不同液体中漂浮时,浮力等于重力,重力不变,故所受浮力大小相同,故A不符合题意;B轮船从长江驶入东海,轮船漂浮,浮力等于重力,液体的密度变大,故排开液体的体积变小,故B符合题意;C橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变排开液体的体积实现的,故C不符合题意;D潜水艇靠改变自身的重力,从而实现上浮和下沉,故D不符合题意。故选B。6A解析:A【详解】A镊子在使用时,动力臂小于阻
19、力臂,属于费力杠杆,故A符合题意;B订书机在使用时,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故B不符合题意;C羊角锤在使用时,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故C不符合题意;D动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆,属于省力杠杆,故D不符合题意。故选A。7C解析:C【详解】A由题意可知,物体A的体积为A漂浮在水面上时,浸入水中的体积为总体积的五分之二,故由阿基米德原理可得,A受到水的浮力为因物体A受力平衡,故物体A的重力GA=F浮=2N得到物体A的密度为故A错误;B再将物体B放入后,将A、B看成一个整体,此时整体排开水的体积为VA=510-4m,故此时整体所受浮力为因此时整体处于漂浮状态,故整体的重力
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